Pathways to belonging: contemporary research in school belonging
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen: Allen, Kelly-Ann (HerausgeberIn), Boyle, Christopher 1972- (HerausgeberIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Leiden ; Boston Brill Sense [2018]
Beschreibung:Auf dem Cover: Foreword by John Hattie
Umfang:xxv, 230 Seiten Illustrationen
ISBN:9789004386570
9789004386594