Verfügbarkeit: Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen

Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf in Schulleistungserhebungen: Einblicke und Entwicklungen

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Gresch, Cornelia (HerausgeberIn), Kuhl, Poldi 1979- (HerausgeberIn), Grosche, Michael (HerausgeberIn), Sälzer, Christine 1980- (HerausgeberIn), Stanat, Petra 1964- (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS [2020]
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Umfang:	1 Online-Ressource (XII, 291 Seiten)
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