Ehemalige Teilnehmende am Wettbewerb "Jugend musiziert" und ihre Lebenswege: eine Studie zu den (Nach-)Wirkungen musikalischer Bildung
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NHALT
DANK
....................................................................................................................
5
VORWORT
...............................................................................................................
7
ZUSAMMENFASSUNG
.............................................................................................
9
INHALT
.................................................................................................................
13
1
EINLEITUNG
................................................................................................
17
1.1
HINTERGRUND
........................................................................................
17
1.2
FRAGESTELLUNGEN
UND
ZIELE
................................................................
19
2
METHODE
...................................................................................................
22
3
ERGEBNISSE
...............................................................................................
26
3.1
SOZIODEMOGRAFISCHE
ANGABEN
.........................................................
26
3.1.1
ALTER
UND
GESCHLECHT
............................................................
26
3.1.2
FAMILIENSTAND
UND
ANZAHL
DER
KINDER
.................................
28
3.1.3
AKTUELLE
WOHNSITUATION
........................................................
29
3.1.4
HOECHSTER
BILDUNGSABSCHLUSS
.................................................
32
3.1.5
AKTUELLE
BERUFSTAETIGKEIT
.......................................................
33
3.1.6
EINKOMMEN
...........................................................................
39
3.1.7
BERUFSZUFRIEDENHEIT
..............................................................
41
3.2
MUSIKALISCHER
HINTERGRUND
SOWIE
MUSIKALISCHE
EXPERTISE
UND
AKTIVITAETEN
..................................................................................
42
3.2.1
STELLENWERT
VON
MUSIK
IN
VERSCHIEDENEN
LEBENSALTERN
.....
42
3.2.2
SELBSTEINGESCHAETZTE
MUSIKALISCHE
BEGABUNG
........................
44
3.2.3
AKTIVES
MUSIZIEREN
...............................................................
46
3.2.4
MUSIKALISCHE
AKTIVITAET
UND
MUSIKKULTURELLE
GENERATIVITAET
..........................................................................
47
14
INHALT
3.3
ERFAHRUNGEN
UND
ERFOLGE
IM
RAHMEN
VON
*JUGEND
MUSIZIERT
*
.............................................................................
51
3.3.1
HAEUFIGKEIT
DER
TEILNAHME
AN
*JUGEND MUSIZIERT
*
..............
51
3.3.2
INSTRUMENTENKATEGORIEN
........................................................
53
3.3.3
PERSOENLICHE
HOECHSTE
PLATZIERUNG
BEI
*JUGEND
MUSIZIERT
*
................................................................
54
3.4
SOZIALE
UND
BERUFLICHE
ERFAHRUNGEN
MIT
*JUGEND
MUSIZIERT
*
........
55
3.4.1
PERSOENLICHE
ERFAHRUNGEN
MIT
*JUGEND
MUSIZIERT
*
..............
55
3.4.2
SCHLIESSEN
VON
NEUEN
FREUNDSCHAFTEN
..................................
56
3.4.3
EINFLUSS
VON
*JUGEND
MUSIZIERT
*
AUF
DIE
BERUFLICHE
LAUFBAHN
...............................................................................
58
3.4.4
*JUGEND
MUSIZIERT
*
-ERFAHRUNGEN
IN
STICHWORTEN
..................
62
3.5
RETROSPEKTIVE
BEURTEILUNG
DES
WETTBEWERBS
*JUGEND
MUSIZIERT
*
............................................................................
64
3.6
GESUNDHEITSBEZOGENE
LEBENSQUALITAET
..............................................
65
3.7
ANMERKUNGEN
UND
KOMMENTARE
.......................................................
71
4
FORSCHUNGSFRAGEN
UND
ANTWORTEN:
EINE
ZUSAMMENFASSUNG
WICHTIGER
ERGEBNISSE
..............................................................................
73
5
DISKUSSION
................................................................................................
86
6
LITERATUR
...................................................................................................
91
7
ABBILDUNGEN
............................................................................................
95
8
TABELLEN
....................................................................................................
97
9
ANHANG
.....................................................................................................
99
9.1
ANHANG
A:
VERTEILUNG
DER
INSTRUMENTE
............................................
99
9.2
ANHANG
B:
FRAGEBOGEN
...................................................................
100
9.3
ANHANG
C:
OFFENE
ANTWORTEN
ZUR
BEDEUTUNG
VON
*JUGEND
MUSIZIERT
*
FUER
DIE
EIGENE
BERUFLICHE
LAUFBAHN
...............................
113
INHALT
15
9.4
ANHANG
D:
OFFENE
ANMERKUNGEN UND
KOMMENTARE
ZU
ERFAHRUNGEN
MIT
DEM
WETTBEWERB
*JUGEND
MUSIZIERT
*
;
ZU
EINFLUESSEN
AUF
PERSOENLICHE
UND
BERUFLICHE
WERDEGAENGE;
ZUR
ROLLE
VON
JUROREN,
ELTERN
UND
LEHRERN
.....................................
120
9.4.1
POSITIVE
KOMMENTARE
...........................................................
120
9.4.2
GEMISCHTE
UND
NEUTRALE
KOMMENTARE
...............................
128
9.4.3
NEGATIVE
KOMMENTARE
.........................................................
133
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| title_full | Ehemalige Teilnehmende am Wettbewerb "Jugend musiziert" und ihre Lebenswege eine Studie zu den (Nach-)Wirkungen musikalischer Bildung Heiner Gembris, Jonas Menze, Andreas Heye, Sebastian Herbst |
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| title_short | Ehemalige Teilnehmende am Wettbewerb "Jugend musiziert" und ihre Lebenswege |
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