Les pratiques langagières "ordinaires" des élèves:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Französisch |
| Veröffentlicht: |
Malakoff
Armand Colin
mars 2020
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| Schriftenreihe: | Le français aujourd'hui
208 |
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| adam_text | PRÉSENTATION Jean-David BELLONIE Emmanuelle GUERIN Des formes ordinaires et la forme scolaire.......................................................... 5 LA CONCURRENCE DU FRANÇAIS SCOLAIRE ET DES AUTRES FORMES DE LANGUES Rodica AILINCAI Sandra SRAMSKI Pratiques langagières et éducatives dans des familles plurilingües de Polynésie française : une activité éducative avec des enfants de 9 à 11 ans 15 Shimeen-Khan CHADY L influence des représentations diglossiques sur les pratiques d enfants et d adolescents mauriciens.......................................................................................... 31 Roberto PATERNOSTRO Des élèves « francophones » en classe de français langue étrangère / seconde en Suisse italienne : hétérogénéité(s) et convergence(s)............. 43 LA GESTION DE L’HÉTÉROGÉNÉITÉ LINGUISTIQUE À L’ÉCOLE Logambal SOUPRAYEN-CAVÉRY Enseignement-apprentissage du français en milieu créolophone : le cas de La Réunion...................................................................................................................... 63 Sophie ALBY Pratiques langagières des élèves et français scolaire en Guyane............... 75 Laurence BUSÓN Aurélie NARDY Le(s) français scolaire(s) à l école maternelle. Pratiques langagières d enseignant.e.s et d élèves..................................................................................... 93 DES FORMES LANGAGIÈRES ORDINAIRES À LA FORME SCOLAIRE Emmanuelle GUERIN Du « petit » oral de la maison au « grand » oral de l école.............................. 107 Sandrine WACHS Écrits ordinaires et français scolaire
: une rencontre en classe de français langue maternelle et seconde.................................................................................. 123
VARIA Martial MEZIANI Lucile CADET Scolariser des élèves allophones en situation de handicap........................ 137 RÉSUMÉS................................................................................................................ 151
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