Verfügbarkeit: Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond

Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond: Beiträge zum 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 18.10.2018

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Tag der Lehre (Fachhochschule St. Pölten) Sankt Pölten (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Weißenböck, Josef (HerausgeberIn), Gruber, Wolfgang (HerausgeberIn), Freisleben-Teutscher, Chrsitian F. (HerausgeberIn), Haag, Johann (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	[Brunn am Gebirge] [ikon Verlag] [2018]
Ausgabe:	[1. Auflage]
Schlagwörter:	Entdeckendes Lernen Problemorientiertes Lernen Selbstgesteuertes Lernen Hochschuldidaktik Projektstudium Problembasiertes Lernen Projektorientierung Tagungsband Konferenzschrift > 2018 > Sankt Pölten
Links:	https://d-nb.info/1170905099/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032033571&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032033571&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Umfang:	186 Seiten Illustrationen 24 cm, 350 g
ISBN:	9783990235157 399023515X

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV046621869
003	DE-604
005	00000000000000.0
007	t\|
008	200310s2018 au a\|\|\| \|\|\|\| 10\|\|\| ger d
015			\|a 18,N46 \|2 dnb
015			\|a 19,A02 \|2 dnb
016	7		\|a 1170905099 \|2 DE-101
020			\|a 9783990235157 \|c Broschur : EUR 34.90 (DE), EUR 34.90 (AT) \|9 978-3-99023-515-7
020			\|a 399023515X \|9 3-99023-515-X
024	3		\|a 9783990235157
028	5	2	\|a Bestellnummer: RE-23515
035			\|a (OCoLC)1145197047
035			\|a (DE-599)DNB1170905099
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a au \|c XA-AT
049			\|a DE-128
082	0		\|a 378.125 \|2 23/ger
084			\|a 370 \|2 sdnb
111	2		\|a Tag der Lehre (Fachhochschule St. Pölten) \|n 7. \|d 2018 \|c Sankt Pölten \|j Verfasser \|0 (DE-588)1174702893 \|4 aut
245	1	0	\|a Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond \|b Beiträge zum 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 18.10.2018 \|c Josef Weißenböck [und 3 andere] (Hrsg.)
250			\|a [1. Auflage]
264		1	\|a [Brunn am Gebirge] \|b [ikon Verlag] \|c [2018]
300			\|a 186 Seiten \|b Illustrationen \|c 24 cm, 350 g
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Entdeckendes Lernen \|0 (DE-588)4123141-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Problemorientiertes Lernen \|0 (DE-588)4767719-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Selbstgesteuertes Lernen \|0 (DE-588)4180834-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Hochschuldidaktik \|0 (DE-588)4025226-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Projektstudium \|0 (DE-588)4047444-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Problembasiertes Lernen
653			\|a Projektorientierung
653			\|a Tagungsband
655		7	\|0 (DE-588)1071861417 \|a Konferenzschrift \|y 2018 \|z Sankt Pölten \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Problemorientiertes Lernen \|0 (DE-588)4767719-3 \|D s
689	0	1	\|a Entdeckendes Lernen \|0 (DE-588)4123141-7 \|D s
689	0	2	\|a Projektstudium \|0 (DE-588)4047444-6 \|D s
689	0	3	\|a Selbstgesteuertes Lernen \|0 (DE-588)4180834-4 \|D s
689	0	4	\|a Hochschuldidaktik \|0 (DE-588)4025226-7 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Weißenböck, Josef \|0 (DE-588)1174703822 \|4 edt
700	1		\|a Gruber, Wolfgang \|4 edt
700	1		\|a Freisleben-Teutscher, Chrsitian F. \|4 edt
700	1		\|a Haag, Johann \|4 edt
710	2		\|a ikon VerlagsGesmbH \|0 (DE-588)1065864094 \|4 pbl
856	4	2	\|m B:DE-101 \|q application/pdf \|u https://d-nb.info/1170905099/04 \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032033571&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
856	4	2	\|m Digitalisierung Hofbibliothek Aschaffenburg - ADAM Catalogue Enrichment \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032033571&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032033571

Datensatz im Suchindex

_version_	1819366340468670464
adam_text	INHALTSVERZEICHNIS JOSEF WEISSENBOECK WARUM PROBLEMBASIERTES LERNEN?............................................................................................... 3 CLAUDE MUELLER WERDER PROBLEMSITUATION ALS KERN UND DIFFERENZIERUNGSMERKMAL VON EXPLORATIVEN LEMUMGEBUNGEN............................................................................................................................. 7 MANFRED DANIEL, JUDITH HUETHER, DENNIS SCHULMEISTER-ZIMOLONG, CHRISTINA OHNGEMACH SMILE - STUDIERENDE ALS MULTIPLIKATORLNNEN FUER INNOVATIVE UND DIGITALE LEHRE...............17 STEFAN OPPL ZUM UMGANG MIT HETEROGENITAET IN GESTALTUNGSORIENTIERTEN LEHRVERANSTALTUNGEN DURCH FLIPPED-CLASSROOM-FORMATE UND DESIGN-THINKING-PROJEKTE ................................................ 27 CHRISTINA ENGEL-UNTERBERGER, EVA GRIGORI, CHRISTINE HASELBACHER, SABINE SOMMER, SYLVIA SUPPER AUSBILDUNG, WISSENSCHAFT UND PRAXIS UNTER EINEN HUT BRINGEN. DIE PROJEKTWERKSTATT IM BACHELORSTUDIUM SOZIALE ARBEIT..................................................................................................41 ANNA MUCHA, CHRISTIAN DECKER DAS AKADEMISCHE SELBSTKONZEPT ALS ADVENTURE CAPITAL IN EXPLORATIVEN LEMUMGEBUNGEN........................................................................................................................... 51 CHRISTIAN HUEHN BRAINWARMING _ EIN PLAEDOYER FUER DEN EINSATZ SPIELERISCHER METHODEN IM AKADEMISCHEN LEHRALLTAG. ODER: WARUM PLAYFUL LEAMING UND DEEPER LEAMING ENG ZUSAMMENHAENGEN..........................................................................................................................61 EGON TEINIKER, GERHARD SEUCHTER PROBLEMBASIERTES LERNEN DURCH AGILE UMSETZUNG EINES PRAXISNAHEN SOFTWAREPROJEKTS. 73 OTFRIED KNOLL PLANSPIEL MIT REALEN ROLLEN: WIE GRUENDE ICH EIN EISENBAHNUNTEMEHMEN? ......................... 83 PETER STEPANEK THINK TWICE: FOERDERUNG DER ARGUMENTATIONSSTAERKE UND DES BEURTEILUNGSVERMOEGENS DURCH PERSPEKTIVENWECHSEL IN SIMULIERTEN LEHR-LEMSETTINGS ......................................... MICHAELA MOSER WISDOM COUNCIL TRIFFT CITIZEN SCIENCE, BARBARA ORMSBY ACHTSAMKEITSBASIERTE LEHRE - EIN WERKSTATTBERICHT.............................................................103 ANNETTE HEXEISCHNEIDER, KARIN KOECKEIS VON DER IDEE ZU LESSONS LEARNED - PROBLEMBASIERTES LERNEN FUER WISSENS TRANSFERKOMPETENZ AUS LEKTORIN- UND STUDIERENDENSICHT..................................................115 MICHAEL DOERK, WIDUKIND ZENKER (LNTER)CONNECTED MEDIA-LEARNING - AUDIOVISUELLE MEDIENPROJEKTE ALS LEISTUNGSNACHWEISE UND WISSENSSPEICHER AGIL UND SOFTWAREGESTUETZT ERSTELLEN UND BEGLEITEN ....................... 127 ANNA LIZA DAUNERT, FRIEDERIKE HARIG, MAGDALENA ROGUSKA-HEIMS PROBLEMBASIERTES LERNEN IM BLENDED-LEARNING-KONTEXT: UMSETZUNG IM FACH GESCHICHTE AM INTERNATIONALEN STUDIEN- UND SPRACHENKOLLEG (ISSK) DER JOHANNES- GUTENBERG-UNIVERSITAET M AINZ.....................................................................................................141 IRMGARD FALLMANN, EDMUND PANZENBOECK DER SIEBENSPRUNG IN DER VIRTUELLEN LEMUMGEBUNG: GESTALTUNGSEMPFEHLUNGEN ZUR FOERDERUNG DER INTRINSISCHEN LEMMOTIVATION DURCH PROBLEM BASED LEAMING IN DER ONLINE-LEHRE.....................................................................................................155 CHRISTIAN F. FREISLEBEN-TEUTSCHER INVERTED CLASSROOM ALS MOTOR FUER PROBLEM BASED LEAMING................................................165 WOLFGANG ROEMER SIE SIND DIE ZUKUNFT! - EINBLICKE IN DAS START-UP-CAMP IM DEPARTMENT MEDIEN & WIRTSCHAFT DER FH ST. POELTEN....................................................................................................175 UEBER DIE AUTORINNEN.....................................................................................................................179 Inhaltsverzeichnis Josef Weißenböck Warum problembasiertes Lernen?.................................................... .................................. 3 Claude Müller Werder Problemsituation als Kern und Differenzierungsmerkmal von explorativen Lemumgebungen............................................................................ 7 Manfred Daniel, Judith Hüther, Dennis Schulmeister-Zimolong, Christina Ohngemach smile © ֊ Studierende als Multiplikatorlnnen für innovative und digitale Lehre............ 17 Stefan Oppi Zum Umgang mit Heterogenität in gestaltungsorientierten Lehrveranstaltungen durch Fllpped-Classroom-Formateund Design-Thinking-Projekte.............................................. 27 Christina Engel-Unterberger, Eva Grigori, Christine Haseibacher, Sabine Sommer, Sylvia Supper Ausbildung, Wissenschaft und Praxis unter einen Hut bringen. Die Projektwerkstatt im Bachelorstudium Soziale Arbeit.................................................................. 41 Anna Mucha, Christian Decker Das akademische Selbstkonzept als Adventure Capital in explorativen Lemumgebungen................................................ 51 Christian Hühn „Brainwarming“ - ein Plädoyer für den Einsatz spielerischer Methoden im akademischen Lehralltag. Oder: Warum „Playful Learning“ und „Deeper Learning“ eng Zusammenhängen................................................................................................................ 61 Egon Teiniker, Gerhard Seuchter Problembasiertes Lernen durch agile Umsetzung eines praxisnahen Softwareprojekts. 73 Otfried Knoll Planspiel mit realen Rollen: Wie gründe ich ein Eisenbahnunternehmen?...................... 83 Peter Stepanek Think Twice: Förderung der Argumentationsstärke und des Beurteilungsvermögens durch Perspektivenwechsel in simulierten Lehr-Lemsettings..................................... .....93 Michaela Moser Wisdom Council trifft Citizen Science 99 Barbara Ormsby Achtsamkeitsbasierte Lehre ֊ ein Werkstattbericht....................................................... 103 Annette Hexeischneider, Karin Köckeis Von der Idee zu Lessons Learned - Problembasiertes Lemen für Wissens transferkompetenz aus Lektorin- und Studierendensicht............................................. 115 Michael Doerk, Widukind Zenker (Interconnected Media-Learning - Audiovisuelle Medienprojekte als Leistungsnachweise 127 und Wissensspeicher agil und softwaregestützt erstellen und begleiten ............... Anna Liza Daunert, Friederike Harig, Magdalena Roguska-Heims Problembasiertes Lernen im Bfended-Learning-KonteyX. Umsetzung im Fach Geschichte am Internationalen Studien- und Sprachenkolleg (ISSK) der JohannesGutenberg-Universität Mainz................................. 141 Irmgard Fallmann, Edmund Panzenböck Der Siebensprung in der virtuellen Lemumgebung: Gestaltungsempfehlungen zur Förderung der intrinsischen Lemmotivation durch Problem Based Learning in der Online-Lehre.......................... ................... ......... ..................................155 Christian F. Freisieben-Teutscher nverted Classroom als Motor für Problem Based Learning..........................................165 Volfgang Römer Sie sind die Zukunft!“ - Einblicke in das Start-up-Camp im Department „Medien Virtschafť der FH St. Pölten..........................................................................................175 Jber die Autorinnen........................................................................................... 179
any_adam_object	1
author2	Weißenböck, Josef Gruber, Wolfgang Freisleben-Teutscher, Chrsitian F. Haag, Johann
author2_role	edt edt edt edt
author2_variant	j w jw w g wg c f f t cff cfft j h jh
author_GND	(DE-588)1174703822
author_corporate	Tag der Lehre (Fachhochschule St. Pölten) Sankt Pölten
author_corporate_role	aut
author_facet	Weißenböck, Josef Gruber, Wolfgang Freisleben-Teutscher, Chrsitian F. Haag, Johann Tag der Lehre (Fachhochschule St. Pölten) Sankt Pölten
author_sort	Tag der Lehre (Fachhochschule St. Pölten) Sankt Pölten
building	Verbundindex
bvnumber	BV046621869
ctrlnum	(OCoLC)1145197047 (DE-599)DNB1170905099
dewey-full	378.125
dewey-hundreds	300 - Social sciences
dewey-ones	378 - Higher education (Tertiary education)
dewey-raw	378.125
dewey-search	378.125
dewey-sort	3378.125
dewey-tens	370 - Education
discipline	Pädagogik
edition	[1. Auflage]
format	Conference Proceeding Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03053nam a2200649 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV046621869</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">200310s2018 au a\|\|\| \|\|\|\| 10\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">18,N46</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">19,A02</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1170905099</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783990235157</subfield><subfield code="c">Broschur : EUR 34.90 (DE), EUR 34.90 (AT)</subfield><subfield code="9">978-3-99023-515-7</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">399023515X</subfield><subfield code="9">3-99023-515-X</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783990235157</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: RE-23515</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1145197047</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1170905099</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">au</subfield><subfield code="c">XA-AT</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-128</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">378.125</subfield><subfield code="2">23/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="111" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Tag der Lehre (Fachhochschule St. Pölten)</subfield><subfield code="n">7.</subfield><subfield code="d">2018</subfield><subfield code="c">Sankt Pölten</subfield><subfield code="j">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1174702893</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond</subfield><subfield code="b">Beiträge zum 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 18.10.2018</subfield><subfield code="c">Josef Weißenböck [und 3 andere] (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">[1. Auflage]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">[Brunn am Gebirge]</subfield><subfield code="b">[ikon Verlag]</subfield><subfield code="c">[2018]</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">186 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield><subfield code="c">24 cm, 350 g</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Entdeckendes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123141-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Problemorientiertes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4767719-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Selbstgesteuertes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180834-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hochschuldidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4025226-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Projektstudium</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047444-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Problembasiertes Lernen</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Projektorientierung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Tagungsband</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="y">2018</subfield><subfield code="z">Sankt Pölten</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Problemorientiertes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4767719-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Entdeckendes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123141-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Projektstudium</subfield><subfield code="0">(DE-588)4047444-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Selbstgesteuertes Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4180834-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="4"><subfield code="a">Hochschuldidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4025226-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Weißenböck, Josef</subfield><subfield code="0">(DE-588)1174703822</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Gruber, Wolfgang</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Freisleben-Teutscher, Chrsitian F.</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Haag, Johann</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">ikon VerlagsGesmbH</subfield><subfield code="0">(DE-588)1065864094</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">B:DE-101</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/1170905099/04</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032033571&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung Hofbibliothek Aschaffenburg - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032033571&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032033571</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2018 Sankt Pölten gnd-content
genre_facet	Konferenzschrift 2018 Sankt Pölten
id	DE-604.BV046621869
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T18:56:32Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)1174702893 (DE-588)1065864094
isbn	9783990235157 399023515X
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-032033571
oclc_num	1145197047
open_access_boolean
owner	DE-128
owner_facet	DE-128
physical	186 Seiten Illustrationen 24 cm, 350 g
publishDate	2018
publishDateSearch	2018
publishDateSort	2018
publisher	[ikon Verlag]
record_format	marc
spellingShingle	Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond Beiträge zum 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 18.10.2018 Entdeckendes Lernen (DE-588)4123141-7 gnd Problemorientiertes Lernen (DE-588)4767719-3 gnd Selbstgesteuertes Lernen (DE-588)4180834-4 gnd Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 gnd Projektstudium (DE-588)4047444-6 gnd
subject_GND	(DE-588)4123141-7 (DE-588)4767719-3 (DE-588)4180834-4 (DE-588)4025226-7 (DE-588)4047444-6 (DE-588)1071861417
title	Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond Beiträge zum 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 18.10.2018
title_auth	Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond Beiträge zum 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 18.10.2018
title_exact_search	Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond Beiträge zum 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 18.10.2018
title_full	Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond Beiträge zum 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 18.10.2018 Josef Weißenböck [und 3 andere] (Hrsg.)
title_fullStr	Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond Beiträge zum 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 18.10.2018 Josef Weißenböck [und 3 andere] (Hrsg.)
title_full_unstemmed	Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond Beiträge zum 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 18.10.2018 Josef Weißenböck [und 3 andere] (Hrsg.)
title_short	Problembasiertes Lernen, Projektorientierung, forschendes Lernen & beyond
title_sort	problembasiertes lernen projektorientierung forschendes lernen beyond beitrage zum 7 tag der lehre an der fh st polten am 18 10 2018
title_sub	Beiträge zum 7. Tag der Lehre an der FH St. Pölten am 18.10.2018
topic	Entdeckendes Lernen (DE-588)4123141-7 gnd Problemorientiertes Lernen (DE-588)4767719-3 gnd Selbstgesteuertes Lernen (DE-588)4180834-4 gnd Hochschuldidaktik (DE-588)4025226-7 gnd Projektstudium (DE-588)4047444-6 gnd
topic_facet	Entdeckendes Lernen Problemorientiertes Lernen Selbstgesteuertes Lernen Hochschuldidaktik Projektstudium Konferenzschrift 2018 Sankt Pölten
url	https://d-nb.info/1170905099/04 http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032033571&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=032033571&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT tagderlehrefachhochschulestpoltensanktpolten problembasierteslernenprojektorientierungforschendeslernenbeyondbeitragezum7tagderlehreanderfhstpoltenam18102018 AT weißenbockjosef problembasierteslernenprojektorientierungforschendeslernenbeyondbeitragezum7tagderlehreanderfhstpoltenam18102018 AT gruberwolfgang problembasierteslernenprojektorientierungforschendeslernenbeyondbeitragezum7tagderlehreanderfhstpoltenam18102018 AT freislebenteutscherchrsitianf problembasierteslernenprojektorientierungforschendeslernenbeyondbeitragezum7tagderlehreanderfhstpoltenam18102018 AT haagjohann problembasierteslernenprojektorientierungforschendeslernenbeyondbeitragezum7tagderlehreanderfhstpoltenam18102018 AT ikonverlagsgesmbh problembasierteslernenprojektorientierungforschendeslernenbeyondbeitragezum7tagderlehreanderfhstpoltenam18102018

Verfügbarkeit

‌

Inhaltsverzeichnis