Conceptualizing Paradoxes of Post-Socialist Education in Kyrgyzstan:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: DeYoung, Alan J. 1947- (VerfasserIn)
Format: Paper
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 2008
Schlagwörter:
ISSN:0090-5992