Schulsozialarbeit: eine systemische Interpretation
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| Format: | Hochschulschrift/Dissertation Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Bamberg
University of Bamberg Press
2019
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-
EINE
SYSTEMISCHE
INTERPRETATION
INHALT
1
EINLEITUNG
9
1.1
AUSGANGSLAGE
9
1.2
PROBLEMBESCHREIBUNG
11
1.3
ZIELSETZUNG
UND
FRAGESTELLUNG
12
1.4
HYPOTHESE
12
1.5
METHODISCHES
VORGEHEN
UND
AUFBAU
14
2
SCHULSOZIALARBEIT
-
STAND
DER
ENTWICKLUNG
19
2.1
DEFINITORISCHE
ANNAEHERUNG
AN
DEN
GEGENSTANDSBEREICH
20
2.2
GESCHICHTLICHE
ENTWICKLUNG
23
2.3
ZIELE
UND
AUFGABENFELDER
28
2.4
ZIELGRUPPEN
38
2.5
METHODEN
44
2.6
HANDLUNGSPRINZIPIEN
47
2.7
RAHMENBEDINGUNGEN
53
2.7.1
RECHTLICHE
RAHMENBEDINGUNGEN
53
2.7.2
FINANZIELLE
RAHMENBEDINGUNGEN
56
2.7.3
PERSONELLE
RAHMENBEDINGUNGEN
57
2.7.4
MATERIELLE
UND
TECHNISCHE
RAHMENBEDINGUNGEN
58
2.8
FORMEN
DER
ZUSAMMENARBEIT
59
2.8.1
DISTANZMODELL
61
2.8.2
INTEGRATIONS-
UND
SUBORDINATIONSMODELL
63
2.8.3
KOOPERATIONSMODELLE
64
2.8.4
ZUSAMMENFASSENDE
UEBERLEGUNGEN
ZU DEN
FORMEN
65
DER
ZUSAMMENARBEIT
2.9
ZUSAMMENFASSUNG
69
5
3
DISKURSLINIEN,
HERAUSFORDERUNGEN
UND
71
THEORETISCHE
KONTROVERSEN
ZUR
SCHULSOZIALARBEIT
3.1
ZUR
EINFUEHRUNG
IN
DIE
AUSEINANDERSETZUNGEN
71
UM
SCHULSOZIALARBEIT
3.2
ENTGRENZUNG
DES
SCHULISCHEN
72
3.3
ANMERKUNGEN
ZUM
DISKURS
UM
BILDUNG
79
IN
SOZIALER
ARBEIT
UND
JUGENDHILFE
3.4
ZUM
STELLENWERT
VON
SOZIALER
ARBEIT
UND
94
JUGENDHILFE
IM
KONTEXT
SCHULE
3.5
DIE
SOZIALPAEDAGOGISIERUNG
VON
SCHULE
98
3.6
HETEROGENITAET
DER
BEGRUENDUNGSMUSTER,
PROGRAMME
101
UND
KONZEPTE
3.7
ZUSAMMENFASSUNG
105
4
SYSTEMISCHE
SCHULSOZIALARBEIT
107
4.1
EINFUEHRUNG
107
4.2
ZUM
ZUSAMMENHANG
VON
THEORIEENTWICKLUNG
UND
108
METHODISCHEM
HANDELN
IN
DER
SOZIALEN
ARBEIT
4.3
SYSTEMISCHE
SOZIALE
ARBEIT
UND
SYSTEMISCHE
118
JUGENDHILFE
ALS
RAHMENTHEORIEN
4.3.1
EINE
SKIZZE
SYSTEMTHEORETISCHEN
DENKENS
118
4.3.2
SYSTEMISCHE
SCHULSOZIALARBEIT
ALS
141
KONTEXTBEZOGENE
INTERPRETATION
4.4
KONTEXTBEDINGUNGEN
DER
SCHULSOZIALARBEIT
150
4.4.1
SOZIALE
GERECHTIGKEIT
UND
SOZIALE
UNGLEICHHEIT
152
ALS
LEGITIMATIONSGRUNDLAGE,
THEORETISCHE
FUNDIERUNG
UND
PRAKTISCHE AUSRICHTUNG
DER
SCHULSOZIALARBEIT
4.4.2
SOZIALE
ARBEIT
UND
BILDUNG
UNTER
SYSTEMISCHEN
ASPEKTEN
175
4.4.3
SCHULSOZIALARBEIT
UND
IHRE
RELATIONEN
ZUM
ERZIEHUNGSSYSTEM
188
4.5
SYSTEMISCHE
PRAXIS
DER
SCHULSOZIALARBEIT
202
4.5.1
ORGANISATION
SYSTEMISCHER
SCHULSOZIALARBEIT
203
4.5.2
INTERAKTIONSPRAXIS
SYSTEMISCHER
SCHULSOZIALARBEIT
216
4.6
ZUSAMMENFASSUNG
DES
ENTWURFS
SYSTEMISCHER
SCHULSOZIALARBEIT
243
6
5
DISKUSSION
DER
ERGEBNISSE
UND
PERSPEKTIVEN
253
DER
THEORIEENTWICKLUNG
LITERATURVERZEICHNIS
265
7
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