Wie ticken junge Muslime?: 100 Antworten auf Fragen von Kitas, Schulen und der Jugendhilfe
In Kitas, Schulen und Einrichtungen der Jugendhilfe mehren sich die Fragen nach dem Aufeinandertreffen von Ethnien, Familiensprachen, Bräuchen und Religionen. Das Buch beantwortet praxisnah 100 Fragen mit einem Fokus auf muslimische Kinder und Jugendliche. Es zeigt, wie "die" Muslime durch...
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| Veröffentlicht: |
Düsseldorf
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| Zusammenfassung: | In Kitas, Schulen und Einrichtungen der Jugendhilfe mehren sich die Fragen nach dem Aufeinandertreffen von Ethnien, Familiensprachen, Bräuchen und Religionen. Das Buch beantwortet praxisnah 100 Fragen mit einem Fokus auf muslimische Kinder und Jugendliche. Es zeigt, wie "die" Muslime durch ihre Religion, die Familie, die islamischen Verbände geprägt werden. Zugleich werden sozial- und religionswissenschaftliche Hintergründe und Strömungen innerhalb des Islams ausdifferenziert.Alle Fragen und zahlreiche weitere kommen aus den Einrichtungen selbst. Die Antworten darauf sind konkret, knapp und gut verständlich. Sie enthalten vieles, was man nicht mal eben googeln oder in kurzer Zeit anderweitig nachlesen kann. Die zahlreichen Informationen, Details und Quellen tragen zu einem besseren Verständnis "des" Islam und "der" Muslime bei und können bei Bedarf auch für denUnterricht genutzt werden |
| Umfang: | 1 Online-Ressource (XIII, 155 Seiten) Illustrationen |
| ISBN: | 9783110670059 |
| DOI: | 10.1515/9783110670059 |
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| spelling | Spenlen, Klaus Verfasser (DE-588)1049536363 aut Wie ticken junge Muslime? 100 Antworten auf Fragen von Kitas, Schulen und der Jugendhilfe Klaus Spenlen Düsseldorf dup - düsseldorf university press [2019] © 2019 1 Online-Ressource (XIII, 155 Seiten) Illustrationen txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier In Kitas, Schulen und Einrichtungen der Jugendhilfe mehren sich die Fragen nach dem Aufeinandertreffen von Ethnien, Familiensprachen, Bräuchen und Religionen. Das Buch beantwortet praxisnah 100 Fragen mit einem Fokus auf muslimische Kinder und Jugendliche. Es zeigt, wie "die" Muslime durch ihre Religion, die Familie, die islamischen Verbände geprägt werden. Zugleich werden sozial- und religionswissenschaftliche Hintergründe und Strömungen innerhalb des Islams ausdifferenziert.Alle Fragen und zahlreiche weitere kommen aus den Einrichtungen selbst. Die Antworten darauf sind konkret, knapp und gut verständlich. Sie enthalten vieles, was man nicht mal eben googeln oder in kurzer Zeit anderweitig nachlesen kann. Die zahlreichen Informationen, Details und Quellen tragen zu einem besseren Verständnis "des" Islam und "der" Muslime bei und können bei Bedarf auch für denUnterricht genutzt werden Religiöse Sozialisation (DE-588)4177720-7 gnd rswk-swf Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 gnd rswk-swf Jugendhilfe (DE-588)4028892-4 gnd rswk-swf Islamische Erziehung (DE-588)4317554-5 gnd rswk-swf Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Kind (DE-588)4030550-8 gnd rswk-swf Jugend (DE-588)4028859-6 gnd rswk-swf Muslim (DE-588)4040921-1 gnd rswk-swf Religiöse Identität (DE-588)4354651-1 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 g Schule (DE-588)4053474-1 s Kindertagesstätte (DE-588)4030638-0 s Jugendhilfe (DE-588)4028892-4 s Muslim (DE-588)4040921-1 s Kind (DE-588)4030550-8 s Jugend (DE-588)4028859-6 s Religiöse Identität (DE-588)4354651-1 s Religiöse Sozialisation (DE-588)4177720-7 s Interkulturelle Erziehung (DE-588)4123440-6 s 1\p DE-604 Islamische Erziehung (DE-588)4317554-5 s 2\p DE-604 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-11-066993-0 https://doi.org/10.1515/9783110670059 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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