Verfügbarkeit: Evaluation eines Inverted Classroom Konzepts in der makroökonomischen Lehre

Evaluation eines Inverted Classroom Konzepts in der makroökonomischen Lehre:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Rottmann, Horst 1964- (VerfasserIn), Voit, Christoph (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Amberg-Weiden Ostbayerische Technische Hochschule Amberg-Weiden Oktober 2019
Schriftenreihe:	HAW im Dialog Weidener Diskussionspapiere ; Nr. 70
Schlagwörter:	Umgedrehter Unterricht Erfolgskontrolle Makroökonomie E-Learning Lernerfolg
Umfang:	21 Seiten Diagramme
ISBN:	9783937804729

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