Verfügbarkeit: Online-Self-Assessments an Hochschulen

Online-Self-Assessments an Hochschulen:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Schmidt-Atzert, Lothar 1951- (HerausgeberIn), Schütz, Marlene (HerausgeberIn), Stemmler, Gerhard 1949- (HerausgeberIn)
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Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Lengerich Pabst Science Publishers [2019]
Schlagwörter:	Selbsttest Studierfähigkeit Hochschule Deutschland Online-Self-Assessment Selbstselektion von Studieninteressierten Studienberatung Studienplatz-Wahl Testkonstruktion 1534: Hardcover, Softcover / Psychologie/Angewandte Psychologie
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adam_text	INHALT VORWORT .................................................................................................................... 9 1 DER LANGE WEG ZUM RICHTIGEN STUDIENPLATZ: OSA IM KONTEXT ANDERER INFORMATIONS- UND BERATUNGSANGEBOTE MARLENE SCHUETZ & LOTHAR SCHMIDT-ATZERT 1.1 ZUSAMMENFASSUNG ........................................................................................ 13 1.2 EINLEITUNG ....................................................................................................... 14 1.3 AKTUELLE SITUATION DER STUDIENINTERESSIERTEN .............................................. 14 1.4 ZIELSETZUNGEN UND INTERESSEN DER VERSCHIEDENEN STAKEHOLDER ........... 15 1.4.1 FREMDSELEKTION VS. SELBSTSELEKTION VON STU DIEN INTERESSIERTEN ................. 15 1.4.2 GEWINNUNG VS. ABSCHRECKUNG VON STUDIENINTERESSIERTEN ......................... 17 1.4.3 LENKUNGSINSTRUMENTE VS. BERATUNGSINSTRUMENTE ........................................ 17 1.5 INFORMATIONS- UND BERATUNGSANGEBOTE ....................................................... 18 1.5.1 ERSTE ORIENTIERUNG ......................................................................................... 18 1.5.2 HOCHSCHUL-UND/ODER STUDIENGANGSPEZIFISCHE ANGEBOTE .......................... 19 1.6 EMPIRISCHE BEFUNDE ZUM ORIENTIERUNGS- UND ENTSCHEIDUNGSVERHALTEN VON STUDIENINTERESSIERTEN ............................................................................. 20 1.6.1 INFORMATIONS-UND BERATUNGSANGEBOTE ........................................................ 20 1.6.2 ZULASSUNGSBESCHRAENKUNGEN .......................................................................... 21 1.7 SCHLUSSFOLGERUNGEN UND AUSBLICK ................................................................ 21 1.8 LITERATURVERZEICHNIS ..................................................................................... 23 2 STATUS QUO IN DER DEUTSCHEN OSA-LANDSCHAFT KAI GUTTSCHICK , SVEA HASEN BERG & LOTHAR SCHMIDT-ATZERT 2.1 ZUSAMMENFASSUNG ........................................................................................ 25 2.2 AUSGANGSSITUATION VON STUDIENINTERESSIERTEN .............................................. 25 2.3 AUSGANGSLAGE FUER DIE EINFUEHRUNG VON ONLINE-SELF-ASSESSMENTS ................ 26 2.4 ONLINE-SELF-ASSESSMENTS .............................................................................. 26 2.5 KLASSIFIKATION VON OSA ................................................................................ 27 2.5.1 KLASSIFIKATION NACH SPEZIFITAET ....................................................................... 27 2.5.2 KLASSIFIKATION NACH FOKUS AUF INFORMATIONEN ODER ANFORDERUNGEN DES STUDIENGANGS .......................................................................................... 28 2.5.3 WEITERE KLASSIFIKATIONSMERKMALE ................................................................. 29 2.6 UEBERSICHT UND EINORDNUNG VERFUEGBARER OSA ............................................. 29 2.7 UEBERPRUEFUNG DER VALIDITAET VON OSA ........................................................... 33 2.8 FAZIT UND AUSBLICK ........................................................................................ 35 2.9 LITERATURVERZEICHNIS ...................................................................................... 36 INHALT 3 ONLINE-SELF-ASSESSMENTS VON CYQUEST KOMBINIEREN MARKETING UND STUDIENORIENTIERUNG LISA JULIE ADLER ; JOACHIM DIERCKS & KRISTOF KUPKA 3.1 ZUSAMMENFASSUNG ......................................................................................... 39 3.2 EINLEITUNG ....................................................................................................... 39 3.3 OSA ALS GRUNDSAETZLICHE ORIENTIERUNGSHILFE ................................................ 40 3.4 HOCHSCHUL- UND STUDIENGANGSPEZIFISCHE OSA ........................................... 40 3.5 DAS CYQUEST-OSA ...................................................................................... 41 3.6 NUTZERBEWERTUNGEN VERSCHIEDENER FACH- UND HOCHSCHULSPEZIFISCHER OSA ................................................................................................................ 45 3.6.1 BESCH REIBUNG DER UN TER SUCH TEN OSA .......................................................... 45 3.6.2 ERGEBNISSE ...................................................................................................... 46 3.7 SCHLUSSFOLGERUNG ............................................................................................ 49 3.8 LITERATURVERZEICHNIS ....................................................................................... 50 4 STEUERUNGSFUNKTION VON ONLINE-SELF-ASSESSMENTS SIEGBERT REISS 4.1 ZUSAMMENFASSUNG ......................................................................................... 53 4.2 EINLEITUNG ....................................................................................................... 54 4.3 DAS SELEKTIONSPROBLEM IM HINBLICK AUF ONLINE-SELF-ASSESSMENTS .......... 55 4.4 KONZEPTUELLE UNTERSCHIEDE VON ONLINE-SELF-ASSESSMENTS ....................... 58 4.5 LIMITIERUNGEN DER STEUERUNGSFUNKTION ........................................................ 59 4.6 KRITISCHE REFLEXION ......................................................................................... 61 4.7 LITERATURVERZEICHNIS ....................................................................................... 62 5 STUDIEN- UND BERUFSWAHL BEI ABITURIENTEN: INFORMATIONSGEWINNUNG UND IHRE NUTZUNG GERHARD STEMMLER MAREN KERSTING & JUTTA MARGRAF-STIKSRUD 5.1 ZUSAMMENFASSUNG ......................................................................................... 65 5.2 EINLEITUNG ....................................................................................................... 65 5.3 EINE SURVEY-STUDIE ZUR STUDIEN- UND BERUFSWAHL VON ABITURIENTEN ........ 66 5.3.1 PROBANDEN UND DURCHFUEHRUNG ..................................................................... 66 5.3.2 VARIABLEN ......................................................................................................... 66 5.3.3 ERGEBNISSE ...................................................................................................... 67 5.3.4 ZUSAMMENFASSUNG ......................................................................................... 71 5.4 VERTIEFTE INTERVIEWS: WORKSHOP-ERGEBNISSE ............................................... 71 5.4.1 DIE WORKSHOP-ERGEBNISSE ............................................................................ 72 5.4.2 ZUSAMMENFASSUNG ......................................................................................... 73 5.5 SCHLUSSFOLGERUNGEN ........................................................................................ 73 5.6 LITERATURVERZEICHNIS ....................................................................................... 74 6 ONLINE-SELF-ASSESSMENTS IM RAHMEN DER STUDIENBERATUNG SVEA HASENBERG & ANDREA HEINZ 6.1 ZUSAMMENFASSUNG ......................................................................................... 75 6.2 EINLEITUNG ....................................................................................................... 76 6 INHALT 6.3 ZIELE EINES OSA AUS SICHT DER STUDIENBERATUNG ....................................... 77 6.3.1 ORIENTIERUNG BIETEN ..................................................................................... 78 6.3.2 GRUNDLEGENDE INFORMATIONEN VERMITTELN ................................................... 78 6.3.3 SELBSTREFLEXION UND -SELEKTION ANREGEN ....................................................... 78 6.3.4 MOTIVIEREN ...................................................................................................... 79 6.4 INHALTE EINES OSA ......................................................................................... 79 6.5 RUECKMELDUNG IM OSA .................................................................................. 81 6.6 ZUSAMMENARBEIT OSA-TEAM UND STUDIENBERATUNG ................................... 82 6.7 SCHLUSSFOLGERUNGEN ....................................................................................... 83 6.8 LITERATURVERZEICHNIS ...................................................................................... 84 7 ONLINE-SELF-ASSESSMENTS AN HOCHSCHULEN - EINE RECHTLICHE BETRACHTUNG NINA DIERCKS 7.1 ZUSAMMENFASSUNG ........................................................................................ 85 7.2 EIN UEBERBLICK UEBER DIE GESETZLICHEN REGELUNGEN DER BUNDESLAENDER ....... 85 7.2.1 DIE GESTALTUNG EIGENER RECHTSGRUNDLAGEN FUER VERBINDLICHE OSA AM BEISPIEL DER RWTH AACHEN ................................................................... 86 7.2.2 FAZIT ................................................................................................................ 87 7.3 WESENTLICHE RECHTLICHE ASPEKTE BEI DER UMSETZUNG EINES OSA ........... 86 7.3.1 DAS DATENSCHUTZRECHT .................................................................................. 88 7.3.2 RECHTLICHE FRAGESTELLUNGEN , DIE IN DER PRAXIS BEI DER GESTALTUNG DES OSA AUFTRETEN ........................................................................................ 92 7.3.3 DAS RECHT AM EIGENEN BILD - PROFESSOREN/MITARBEITER/STUDENTEN ........... 93 7.3.4 ONLINE-SELF-ASSESSMENTS - DIE WICHTIGSTEN RECHTEUEBERTRAGUNGEN .......... 95 7.3.5 EXKURS: INTERAGIERENDES HOCHSCHULMARKETING ............................................. 95 7.4 FAZIT ................................................................................................................ 96 7.5 LITERATURVERZEICHNIS ...................................................................................... 96 8 GUETEKRITERIEN FUER ONLINE-SELF-ASSESSMENTS MANFRED SCHMITT & LOTHAR SCHMIDT-ATZERT 8.1 ZUSAMMENFASSUNG ........................................................................................ 99 6.2 EINLEITUNG ....................................................................................................... 99 8.3 ALLGEMEINE ANFORDERUNGEN .......................................................................... 100 8.4 HAUPTGUETEKRITERIEN DIAGNOSTISCHER VERFAHREN ............................................. 101 8.4.1 OBJEKTIVITAET ................................................................................................... 101 8.4.2 RELIABILITAET (ZUVERLAESSIGKEIT) ......................................................................... 103 8.4.3 VALIDITAET (GUELTIGKEIT) ...................................................................................... 105 8.4.4 NORMIERUNG ................................................................................................... 107 8.5 NEBENGUETEKRITERIEN ....................................................................................... 109 8.5.1 FAIRNESS .......................................................................................................... 109 8.5.2 AKZEPTANZ ...................................................................................................... 109 8.5.3 KOSTEN-NUTZEN-UEBERLEGUNGEN ..................................................................... 110 6.6 OSA-SPEZIFISCHE GUETEKRITERIEN .................................................................... 112 8.6.1 USABILITY ......................................................................................................... 112 7 INHALT 8.6.2 QUALITAET DER RUECKMELDUNG ........................................................................... 112 8.6.3 OPTIMIERUNG DER STUDIENWAHL ...................................................................... 113 8.7 LITERATURVERZEICHNIS ...................................................................................... 113 AUTORENVERZEICHNIS .................................................................................................. 1 15 8
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