Verfügbarkeit: Wege ins Berufsleben | Technische Universität München

Wege ins Berufsleben: wirkungsvolle Ansätze der Zivilgesellschaft zur Förderung von Menschen mit Migrationshintergrund und von Frauen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Schmidt, Andreas (VerfasserIn), Buttkus, Charlotte (VerfasserIn), Kurz, Bettina (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Rickert, Andreas 1974- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin PHINEO gAG [September 2015]
Ausgabe:	1. Auflage
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS GRUSSWORT.....................................................................................................................................2 VORWORT........................................................................................................................................ 3 A EINLEITUNG................................................................................ 6 B METHODISCHES VORGEHEN 8 C AUSGANGSLAGE .......... .............................................................. 12 I. ZENTRALE H ERAUSFORDERUNGEN 12 1. MANGEL AN FACHKRAEFTEN TROTZ VIELER AUSBILDUNGSSUCHENDER ...................................... 12 2. STRUKTURELLE NACHTEILE FUER MENSCHEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND UND FRAUEN 13 II. G ELIN GEN SB ED IN GU N GEN FUER W IRK U N G SV O LLE LOESUNGSANSAETZE 14 1. GEZIELTE HILFSMASSNAHMEN AN SYSTEM-UEBERGAENGEN ANSETZEN .....................................14 2. AUSBILDUNGSSUCHEND^NICHT ALS PROBLEM, SONDERN ALS TEIL DER LOESUNG SEHEN ............. 15 D BETEILIGTE AKTEURE UND DIE ROLLE DER ZIVILGESELLSCHAFT 17 I. D IE B ETEILIG TEN A KTEURE 17 II. D IE R OLLE G EM EIN N UE TZIG ER A KTEURE 20 III. Z USAM M ENW IRKEN DER A KTEURE 22 E WIRKUNGSVOLLE ANSAETZE 25 I. F OERDERM ASSNAHM EN IM VOR- U N D G RUNDSCHULALTER 26 1. BEDARFS- UND RESSOURCENLAGE 26 2. BEISPIELHAFTE HANDLUNGSANSAETZE DER ZIVILGESELLSCHAFT ................................................ 27 A) FOERDERUNG FUER FAMILIEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND..................................................28 B) FOERDERANSAETZE FUER MAEDCHEN...................................................................................... 30 II. FOERDERM ASSNAHM EN ZUM ENDE DER S C H U LZ E IT....................................................32 1. BEDARFS- UND RESSOURCENLAGE........................................................................................ 32 A) GEFAEHRDETER SCHULABSCHLUSS..................................................................................... 32 B) MANGELNDE BERUFSORIENTIERUNG.................................................................................33 2. BEISPIELHAFTE HANDLUNGSANSAETZE DER ZIVILGESELLSCHAFT.................................................36 A) ORIENTIERUNG UND MOTIVATION FUER DEN BERUFSEINSTIEG 36 B) UNTERSTUETZUNG FUER SCHULABGAENGERINNEN MIT MIGRATIONSHINTERGRUND ............. 39 C) BERUFSORIENTIERUNG FUER MAEDCHEN UND JUNGE FRAUEN ................................................. 42 III. FOERDERM ASSNAHM EN IM UE BERGANG S CH U LE-B ERU F 44 1. BEDARFS-UND RESSOURCENLAGE 44 2. BEISPIELHAFTE HANDLUNGSANSAETZE DER ZIVILGESELLSCHAFT 45 A) FOERDERMASSNAHMEN FUER JUGENDLICHE MIT MIGRATIONSHINTERGRUND 46 B) UNTERSTUETZUNGSMASSNAHMEN FUER JUNGE FRAUEN 50 IV. FOERDERM ASSNAHM EN W AEHREND DER A U SBILD UN G UND ZUM B ERU FSEIN STIEG.................................................................................................. 53 1. BEDARFS- UND RESSOURCENLAGE .............................................. 53 2. BEISPIELHAFTE HANDLUNGSANSAETZE DER ZIVILGESELLSCHAFT .........................................53 A) UNTERSTUETZUNG FUER AUSZUBILDENDE MIT MIGRATIONSHINTERGRUND 53 B) FOERDERMASSNAHMEN FUER JUNGE FRAUEN..................................................................... 56 V. B ERUFSUEBERGAENGE IM W EITEREN B ERUFSLEBEN 58 1. BEDARFS- UND RESSOURCENLAGE 58 2. BEISPIELHAFTE HANDLUNGSANSAETZE DER ZIVILGESELLSCHAFT .............................................59 A) BERUFLICHE WEITERENTWICKLUNG: FOERDERUNG VON MENSCHEN OHNE QUALIFIZIERTE AUSBILDUNG ..................................................................................59 B) ANERKENNUNG AUSLAENDISCHER BERUFSABSCHLUESSE UND ANPASSUNGSQUALIFIZIERUNG .....................................................................................62 C) BERUFLICHER WIEDEREINSTIEG FUER FRAUEN NACH FAMILIENBEDINGTER ERWERBSUNTERBRECHUNG.............................................................................................63 F ZUSAMMENFASSUNG ............................................................. 66 VERWEISE.............................................................................. ....................................................69 ANHANG 1 UEBERSICHT DER PRAXISBEISPIELE 75 2 WEITERFUEHRENDE LITERATUR 95
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