Metapher, Medium, Methode: theoretische und empirische Zugänge zur Bildung Erwachsener
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2020
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| Beschreibung: | "Anlass der Herausgabe dieses Sammelbandes ist der 60. Geburtstag von Burkhard Schäffer." - Seite [9] |
| Umfang: | 302 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm, 434 g |
| ISBN: | 9783847423812 3847423819 |
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OLAF
DOERNER
,
DENISE
KLINGE
,
FRANZ
KRAEMER
,
FRANZISKA
ENDRESS
*METAPHER,
MEDIUM,
METHODE.
THEORETISCHE
UND
EMPIRISCHE
ZUGAENGE
ZUR
BILDUNG
ERWACHSENER
*
...................................................
9
GENERATION
UND
LEBENSPHASEN
RALF
BOHNSACK
GENERATION
IN
PRAXEOLOGISCHER
PERSPEKTIVE:
PERFORMATIVES
GEDAECHTNIS
UND
KONJUNKTIVER
ERFAHRUNGSRAUM
..................................
19
ARND-MICHAEL
NOHL
GENERATION
ALS
GRUNDBEGRIFF
RELATIONAL-PRAXEOLOGISCHEN
DENKENS
IN
DER
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT..........................................................
39
CHRISTIANE
HOF
LERNEN
IN
LEBENSPHASEN
ODER
LEBENSLANGES
LERNEN?
ANMERKUNGEN
ZU
EINER
NUR
SCHEINBAREN
ALTERNATIVE
.........................
53
BLICKE
AUS
DER
UND
IN
DIE
ERWACHSENENBILD
UNG/WEITERBILDUNG
JUERGEN
WITTPOTH
DIE
BILDUNG
ERWACHSENER:
MYTHOS,
IDEOLOGIE,
ILLUSION?
...................
67
MICHAEL
SCHEMMANN
VORUEBERLEGUNGEN
ZU
EINEM
STEUERUNGSMODELL
VON
WEITERBILDUNGSORGANISATIONEN.
EIN
BEITRAG
ZUR
STRUKTURFORSCHUNG
DER
WEITERBILDUNG
.............................................................................
87
6
INHALT
FRANZ
KRAEMER
BERUFLICHE
UND
BETRIEBLICHE
WEITERBILDUNG
IM
MEDIUM
VON
QUANTIFIZIERUNG,
VERMESSUNG
UND
KALKULATION.
WER
SOLL
WORAN
TEILNEHMEN?
WAS
SOLL
GELEHRT
WERDEN?
............................................
101
IM
MEDIUM
DER
ZAHLEN
DENISE
KLINGE
INFORMATION
UND
WISSEN
DURCH
ALGORITHMISCHE
SYSTEME
-
ZUM
*WISSEN
DER
ALGORITHMEN
*
..............................................................
125
SEBASTIAN
MANHART
DER
REDE
WERT
-
IN
ZAHLEN.
ZUR
DURCHSETZUNG
DER
INFORMATISCHEN
SINNFORM
.........................................................................................
139
WERNER
VOGD
RECHNEN
UND
ZAEHLEN,
UM
MIT
UNBEGREIFBAREN
UMZUGEHEN
-
DIE
PRAKTIKEN
DER
QUANTENTHEORETIKER
....................................................
161
IM
MEDIUM
DER
BILDER
FRANZISKA
ENDRESS
OBJEKTIVITAET ODER
PERSPEKTIVITAET?
DIE
GEOMETRISCHE
LINEARPERSPEKTIVE
ALS
DENKBILD
UND METAPHER EMPIRISCHER
SOZIALFORSCHUNG...............................................................................
179
BURKHARD
MICHEL
SUBSUMTIONSDILEMMATA ERSTER
UND
ZWEITER
ORDNUNG:
AMBIVALENZEN
BEI
DER REKONSTRUKTION
VON
BILDREZEPTIONSPROZESSEN.................................................................
199
MANUELA
PIETRASS
KOENNEN
BILDER
NEIN
SAGEN?
............................................................
227
INHALT
7
OLAF
DOERNER
VOLKSHOCHSCHULMYTHEN.
BILDHAFT
VERDICHTETE
SINN-
UND
BEDEUTUNGSKONSTRUKTIONEN
,DER
*
VOLKSHOCHSCHULE
........................
243
REKONSTRUKTIVE
METHODOLOGIE
VERMITTELN
JULIA
FRANZ
ZUR
BEDEUTUNG
VON
INTERPRETATIONSGRUPPEN
FUER
REKONSTRUKTIVE
FORSCHUNGSPROZESSE
-
EINE
SYSTEMATISIERENDE
ANALYSE
..................
263
PETER
LOOS
WER
LEHRT?
-
ZUM
LEHRPERSONAL
IM
RAHMEN
DER
REKONSTRUKTIVEN
SOZIALFORSCHUNG
.............................................................................
279
VERZEICHNIS
DER
AUTOR*INNEN
.........................................................
301
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