Verfügbarkeit: Wir erziehen | Technische Universität München

Wir erziehen: zehn Grundsätze

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Sommerfeld-Lethen, Caroline 1975- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Schnellroda Verlag Antaios [2019]
Schlagwörter:	Steiner, Rudolf > 1861-1925 Zeidler, Kurt > 1889-1982 Montessori, Maria > 1870-1952 Reformpädagogik
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Beschreibung:	Literaturverzeichnis: Seite 317-324
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adam_text	INHALT DANKSAGUNG 9 EINLEITUNG 11 MEINE ELTERN UND ICH .... 11 * DIE WIEDERENTDECKUNG DER GRENZE: ZEIDLERS EXPERIMENTALSCHULE DER 20ER JAHRE .... 15 WARUM WIEDERHOLT SICH DIE GESCHICHTE? 20 * WIE BESCHREIBE ICH DIESE ENTWICKLUNG? 23 * ZEHN GRUNDSAETZE DER ERZIEHUNG .... 27 * DIE WIEDERENTDECKUNG DER FREIHEIT: WARUM WIR MONTESSORI, STEINER UND PETERSEN BRAUCHEN 32 BEFREIUNGSANTHROPOLOGIE ODER: WARUM ERZIEHUNG NICHT MEHR GEHT 34 * ROUSSEAU VS. AUFKLAERUNGSPAEDAGOGIK .... 38 GAERTNER SEIN IN EINER NEUEN SCHULE .... 40 DAS BILD VOM WACHSENLASSEN IST UNVOLLSTAENDIG, WENN DIE FUEHRUNG FEHLT .... 43 * DIE 68ER PAEDAGOGEN ALS ROUSSEAUISTEN ODER: UMERZIEHUNG DER ERZOGENEN .... 46 DIE UTOPIE VON DER GERECHTEN, REPRESSIONSFREIEN UND GLUECKLICHEN GESELLSCHAFT MUENDIGER, WEIL EMANZIPIERTER INDIVIDUEN - FUENF STICHWORTE .... 51 * ERSTES STICHWORT: UTOPIE 51 ZWEITES STICHWORT: REPRESSIONSFREI .... 54 * DRITTES STICHWORT: MUENDIGKEIT .... 56 * VIERTES STICHWORT: EMANZIPIERT .... 58 FUENFTES STICHWORT: INDIVIDUEN .... 59 NAECHSTER BEFREIUNGSSCHLAG: POSTMODERNE PAEDAGOGIK .... 62 I. FUEHRUNG 73 HILFT GEGEN TYRANNEN NUR SCHWARZE PAEDAGOGIK? .... 77 VERANTWORTUNGSDIFFUSION: KINDER FUER KRANK ODER FUER GENIAL ERKLAEREN LASSEN .... 84 * DEN UMSCHLAGPUNKT ERKENNEN UND GUTE AUTORITAET WIEDERENTDECKEN .... 87 * PETERSENS FUEHRUNG, DIE KEINES ANDEREN MENSCHEN FREIHEIT BRICHT .... 92 GELINGENDE FUEHRUNG IST GELUNGENE FUEHRUNG .... 97 FUEHRUNGSVORAUSSETZUNGEN AUS ZWEI VERSCHIEDENEN RICHTUNGEN: GEHORSAM UND KUSCHELN .... 100 2. DISTANZ 105 NARZISSTEN SIND AUSSERSTANDE, ABSTAND ZU WAHREN .... 109 HINGEBUNGSVOLLE VEREHRUNG STOESST AUF GESPIELTES DISTANZIERUNGSTHEATER .... 111 * FUEHREN OHNE VIELE WORTE .... 113 NUR NOCH REAGIEREN, NICHT MEHR AGIEREN .... 117 Z. GEMEINSCHAFT 121 KOENNEN GEMEINSCHAFTEN LIEBEN? .... 122 * GEMEINSCHAFTEN SIND SCHONUNGSLOS 124 * WARUM WIR GEMEINSCHAFTEN TROTZDEM BRAUCHEN ... 127 * GEHT * S NOCH? GEMEINSCHAFTSBESCHWOERUNG HEUTE .... 133 4. GEIST 137 RELIGIOESE ERZIEHUNG .... 138 * WAS SOLL GEIST UEBERHAUPT SEIN? EIN PAAR HERMENEUTISCHE ZUTATEN ZUM VERSTAENDNIS EINER GERADE NOCH ZU RETTENDEN TRADITION .... 147 * PETERSENS AUSDRUCKSANTHROPOLOGIE: SELBSTORGANISATION DES KINDES ALS AUSDRUCK DES GEISTIGEN IN IHM .... 151 * DU MUSST DEIN LEBEN AENDERN .... 153 * DIE WIRKUNG DES GEISTES: WIE WIRD EIN MENSCHENKIND ZUM INDIVIDUUM? .... 155 DER GEBRAUCH DER VERSUCHUNGEN (SIMONE WEIL) .... 159 5. ASKESE .... 163 BINDUNGSFORSCHUNG UND ENTBEHRUNG .... 164 DER VERZICHT DER KRIPPENKINDER .... 166 PARANOIDE ELTERN ODER: VERZICHT AUF DEN VERZICHT .... 167 ASKESE MUSS KUENSTLICH GESCHAFFEN WERDEN, HILFT ALLES NICHTS! .... 173 KUSCHELPAEDAGOGIK - ASKESEFAEHIGKEIT KANN MAN ABERZIEHEN .... 178 ERWACHSENE KOENNEN SICH IN ERWACHSENSEIN UEBEN .... 183 6. VERLASSENHEIT .... 187 BILDSCHIRMSUENDEN .... 188 SCHATTENSEITEN DES ERWACHSENENLEBENS .... 190 * ZWISCHEN ZWEI WIRKLICHKEITEN: POLARITAET AUSHALTEN .... 196 * SCHAUTAGE .... 203 * VON DEN SEGNUNGEN DER VERLASSENHEIT .... 205 7* UNVERDREHTHEIT 211 DIE LINKE STRATEGIE: UMDREHEN VON FREIHEIT IN MANIPULATION .... 215 UNTERDRUECKUNG - MANIPULATION - ERZIEHUNG .... 222 VON LINKEN LERNEN: VERDREHTHEIT ERKENNEN .... 226 ZURUECKDREHEN WILL GELERNT SEIN .... 233 8. BEHEIMATETSEIN 237 WARUM DEMOKRATIEERZIEHUNG EINE HINTERLIST IST .... 239 WENN MULTIKULTI NORMAL WERDEN SOLL. DER HOEHERE ZWECK DER DEMOKRATIEERZIEHUNG .... 244 * HINTERFRAGEN HEUTE DIE FALSCHEN DAS SYSTEM? .... 251 * VOM PAIDEUMA ZUR VOLKLICHKEIT .... 254 ERZIEHUNG ZUM ETHNOPLURALISMUS: ZEHN SCHRITTE .... 257 9. ANDERSSEIN 263 FUER DAS OBJEKTIV SCHOENE SEIN .... 264 WIR GEGEN DEN KONSUM .... 267 * RESILIENZ .... 269 NORMOPATHEN UND NONKONFORMISTEN .... 271 IO. ANSTRENGUNGSBEREITSCHAFT .... 275 ECONOMICS OFEDUCATION ODER: SCHULE ALS WURSTMASCHINE .... 276 ANSPRACHE: EIN KLEINES LEHRSTUECK AUS DER AUSDRUCKS- ANTHROPOLOGIE FUER UNMOTIVIERTE KINDER .... 281 WEDER EINSPANNEN NOCH EINHEITEN, SONDERN ARBEITEN .... 288 SCHULDIG WERDEN - OHNE GEHT S NICHT .... 292 ABSCHLUSS 295 DIE SELBSTVERSTAENDLICHE FAMILIE .... 295 WIE STELLT MAN SELBSTVERSTAENDLICHKEITEN HER? .... 298 TRADITION ALS AUFTRAG FUER HILFLOSE JETZTSASSEN .... 303 LITERATURVERZEICHNIS .... 317
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