Verfügbarkeit: Empirische Sozialforschung | Technische Universität München

Empirische Sozialforschung: eine Einführung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Häder, Michael 1952- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS [2019]
Ausgabe:	4. Auflage
Schlagwörter:	Empirische Sozialforschung SOC019000 JHBC Datenauswertung Empirie Erhebungsmethoden Methodenwissen Pretest Untersuchungsplanung Wissenschaftstheorie PSY030000 MAT029000 EDU037000 SOC026000 JMB PBT JN A SCX17000: Methodology of the Social Sciences SCY20040: Psychological Methods/Evaluation SCS11001: Statistical Theory and Methods SCO54000: Research Methods in Education SCX22190: Research Methodology SUCO41176: Social Sciences 1723: Hardcover, Softcover / Soziologie/Methoden der empirischen und qualitativen Sozialforschung Lehrbuch
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Umfang:	IX, 530 Seiten Diagramme 24 cm x 16.8 cm, 897 g
ISBN:	9783658269852 3658269855

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 DIE STRUKTUR DIESES BUCHES: EINE EINLEITUNG ..................................................... 1 2 DIE BEDEUTUNG DES METHODENWISSENS FUER DAS VERSTAENDNIS EMPIRISCHER DATEN ...................................................................................................... 5 2.1 ZUR NOTWENDIGKEIT, UEBER DIE METHODEN DER FORSCHUNG NACHZUDENKEN ... 6 2.1.1 ERSTES BEISPIEL: DIE BEWERTUNG DER CDU .................................. 6 2.1.2 ZWEITES BEISPIEL: DIE FERNSEHDAUER .......................................... 7 2.1.3 DRITTES BEISPIEL: DIE LEITERN ....................................................... 8 2.1.4 VIERTES BEISPIEL: VERBOTEN UND NICHT ERLAUBT .............................. 8 2.2 EINIGE GRUNDBEGRIFFE .................................................................................. 13 2.2.1 EMPIRISCHE SOZIALFORSCHUNG ....................................................... 13 2.2.2 METHODEN ................................. 13 2.2.3 TECHNIKEN ....................................................................................... 14 2.2.4 METHODOLOGIE ...; ........................................................................ 14 2.2.5 THEORIE ........................................................................................... 15 2.2.6 EMPIRIE ........................................................................................... 16 2.2.7 QUALITATIVE UND QUANTITATIVE DATEN .............................................. 16 2.2.8 VARIABLE ......................................................................................... 16 3 WISSENSCHAFTSTHEORIE ................................................................................................. 19 3.1 DAS ANLIEGEN DER WISSENSCHAFTSTHEORIE .................................................. 20 3.2 PROBLEME UND DEREN FORMULIERUNG ............................................ 23 3.2.1 PROBLEME ALS ZIEL-MITTEL-KONFLIKTE ............................................ 23 3.2.2 ARTEN VON PROBLEMEN ................................................................... 25 3.3 BEGRIFFE UND DEREN DEFINITIONEN ................................................................. 28 3.3.1 NOMINALDEFINITIONEN ..................................................................... 31 3.3.2 REALDEFINITIONEN ............................................................................ 33 3.3.3 OPERATIONALE DEFINITIONEN ........................................................... 34 3.4 HYPOTHESEN UND DEREN BEARBEITUNG ........................................................... 35 3.4.1 WENN-DANN-HYPOTHESEN ............................................................. 43 3.4.2 JE-DESTO-HYPOTHESEN ................................................................... 44 V VI INHALTSVERZEICHNIS 3.4.3 DETERMINISTISCHE (ODER NOMOLOGISCHE) UND PROBABILISTISCHE HYPOTHESEN 45 3.4.4 INDIVIDUAL-, KOLLEKTIV- UND KONTEXTHYPOTHESEN 46 3.4.5 UNTERSCHEIDUNG VON HYPOTHESEN NACH DEREN BEARBEITUNGSSTAND 47 3.5 OPERATIONALISIERUNG 48 3.6 THEORIEN UND GESETZE 53 3.6.1 THEORIEN MIT UNTERSCHIEDLICHER REICHWEITE 55 3.6.2 NOMOLOGISCHE UND PROBABILISTISCHE GESETZE 55 3.6.3 DIE ROLLE VON THEORIEN UND GESETZEN IM RAHMEN VON ERKLAERUNGEN 56 3.6.4 DARSTELLUNG VON THEORIEN 57 3.7 DAS WERTURTEILSPROBLEM 59 3.8 QUALITATIVE UND QUANTITATIVE FORSCHUNGSANSAETZE 64 4 FORSCHUNGS- UND UNTERSUCHUNGSPLANUNG 73 4.1 PHASEN EINES EMPIRISCHEN PROJEKTS 74 4.2 DAS BEISPIEL DER DRESDNER NOTWEHR-STUDIE 2001/2002 ................. 83 4.3 MESSEN UND INDEXBILDUNG 87 4.3.1 PROBLEMSTELLUNG 87 4.3.2 DIE PRINZIPIEN DER MESSUNG 88 4.3.3 DIE INDEXBILDUNG 91 4.4 SKALEN UND SKALIERUNGSVERFAHREN 96 4.4.1 DIE UNTERSCHIEDLICHEN MESS- (SKALEN-)NIVEAUS 97 4.4.2 SKALIERUNGSVERFAHREN 100 4.5 DIE GUETEKRITERIEN OBJEKTIVITAET, RELIABILITAET UND VALIDITAET 109 4.5.1 OBJEKTIVITAET 109 4.5.2 RELIABILITAET ..................................................................................... HO 4.5.3 VALIDITAET 114 4.6 QUER-UND LAENGSSCHNITTSTUDIEN 117 4.7 NICHTREAKTIVE ANSAETZE 127 4.7.1 NICHTREAKTIVE FELDEXPERIMENTE 129 4.7.2 VERHALTENSSPUREN 131 4.7.3 NUTZUNG PROZESSPRODUZIERTER DATEN 132 4.8 SEKUNDAERANALYSEN VON DATENSAETZEN 134 4.9 DATENSCHUTZ, ANONYMITAET UND VERTRAULICHKEIT 137 5 AUSWAHL VERFAHREN ............................................... 145 5.1 GRUNDBEGRIFFE UND EINTEILUNG 146 5.1.1 STICHPROBENGROESSE 152 5.1.2 VERTRAUENSINTERVALL 153 INHALTSVERZEICHNIS VII 5.2 ZUFALLSSTICHPROBEN IN DER UMFRAGEPRAXIS ................................................. 156 5.2.1 DAS ADM-DESIGN .......................................................................... 156 5.2.2 REGISTERSTICHPROBEN: DIE EINWOHNERMELDEAMTSSTICHPROBE .... 164 5.2.3 TELEFONSTICHPROBEN ........................................................................ 166 5.3 STICHPROBEN FUER INTERKULTURELLE STUDIEN ..................................................... 170 5.4 STICHPROBEN FUER ACCESS-PANELS UND INTERNETBEFRAGUNGEN ....................... 173 5.4.1 AUSWAHLEN BEI ACCESS-PANELS ..................................................... 173 5.4.2 STICHPROBEN FUER INTRA- UND INTERNETBEFRAGUNGEN ....................... 175 5.5 KLUMPENSTICHPROBEN: DAS BEISPIEL DER PISA-STUDIEN ............................ 177 5.6 QUOTENAUSWAHL ............................................................................................. 179 5.7 STICHPROBEN FUER SPEZIELLE POPULATIONEN UND FUER QUALITATIVE STUDIEN .... 183 5.8 DAS NONRESPONSE-PROBLEM UND DIE MOEGLICHKEITEN VON GEWICHTUNGEN ............................................................................................. 186 5.8.1 NONRESPONSE .................................................................................. 186 5.8.2 DIE GEWICHTUNG VON STICHPROBEN ............................................... 191 6 ERHEBUNGSMETHODEN ................................................................................................. 199 6.1 BEFRAGUNGEN .................................................................................................. 199 6.1.1 KLASSIFIKATIONSMOEGLICHKEITEN ....................................................... 199 6.1.2 THEORIEN DER BEFRAGUNG ............................................................... 205 6.1.3 FORMEN DER BEFRAGUNG UND DEREN BESONDERHEITEN ..................... 221 6.1.4 BEISPIELE FUER UMFRAGESTUDIEN ..................................................... 311 6.2 SOZIALWISSENSCHAFTLICHE BEOBACHTUNGEN ................................................... 320 6.2.1 GRUNDPROBLEME WISSENSCHAFTLICHER BEOBACHTUNGEN ................. 320 6.2.2 FORMEN DER BEOBACHTUNG ............................................................. 324 6.2.3 BEOBACHTUNGSFEHLER ...................................................................... 327 6.2.4 DIE ENTWICKLUNG DES BEOBACHTUNGSDESIGNS .............................. 331 6.2.5 DAS SOZIALE PRESTIGE EINES WOHNGEBIETES - BEISPIEL FUER EINE STANDARDISIERTE, NICHTTEILNEHMENDE FREMDBEOBACHTUNG IM FELD ................................................................. 333 6.3 INHALTSANALYSEN ............................................................................................. 342 6.3.1 BEISPIELE FUER INHALTSANALYSEN ....................................................... 343 6.3.2 SPEZIFIKA SOZIALWISSENSCHAFTLICHER INHALTSANALYSEN ................... 345 6.3.3 KLASSIFIKATIONSMOEGLICHKEITEN VON INHALTSANALYSEN ................... 345 6.3.4 VORTEILE UND GRENZEN ................................................................... 348 6.3.5 DIE UMFRAGEFORSCHUNG IM SPIEGEL DER PRESSE, EIN BEISPIEL FUER EINE INHALTSANALYSE ........................................................................ 350 6.3.6 SPEZIELLE FORMEN VON INHALTSANALYSEN ........................................ 352 7 KOMPLEXE DESIGNS ..................................................................................................... 359 7.1 SOZIALE EXPERIMENTE ................................................................................... 359 7.1.1 WESEN UND GESCHICHTE SOZIALER EXPERIMENTE ............................ 359 7.1.2 ARTEN VON EXPERIMENTEN UND DEREN FEHLERQUELLEN ................... 362 VIII INHALTSVERZEICHNIS 7.1.3 DAS GFK-BEHAVIORSCAN - BEISPIEL FUER EIN SOZIALWISSENSCHAFT LICHES EXPERIMENT AUS DER MARKTFORSCHUNG ................................ 369 7.2 FALLSTUDIEN ................................................................................................... 371 7.3 DELPHI-BEFRAGUNGEN ..................................................................................... 374 7.3.1 ANLIEGEN DES DELPHI-ANSATZES ..................................................... 374 7.3.2 DIE ZUKUNFT DER DRESDNER FRAUENKIRCHE, BEISPIEL FUER EINE DELPHI-BEFRAGUNG .......................................................................... 378 7.4 EVALUATIONSSTUDIEN ....................................................................................... 382 7.4.1 DAS ANLIEGEN VON EVALUATIONSSTUDIEN ......................................... 382 7.4.2 DAS VORGEHEN BEI EVALUATIONSSTUDIEN ........................................ 385 7.4.3 ARTEN VON EVALUATIONSSTUDIEN ..................................................... 387 7.4.4 DIE EVALUATION DES THREE-STRIKES GESETZES IN DEN USA, EIN BEISPIEL ........................................................................................... 389 7.5 INTERKULTURELLE STUDIEN - DAS BEISPIEL DES EUROPEAN SOCIAL SURVEY .... 390 7.5.1 ORGANISATIONSSTRUKTUR .................................................................... 391 7.5.2 UEBERSETZUNG .................................................................................. 392 7.5.3 STICHPROBENSTRATEGIE ...................................................................... 394 7.5.4 INTERKULTURELLE FELDARBEIT, ORGANISATION UND KONTROLLE ............. 395 7.6 ZEITBUDGETSTUDIEN ......................................................................................... 396 7.6.1 METHODISCHE KONZEPTE FUER ZEITBUDGETSTUDIEN ............................. 396 7.6.2 ZEITKONZEPTE .................................................................................. 400 7.6.3 BEISPIELE FUER ERGEBNISSE VON ZEITBUDGETSTUDIEN ....................... 401 7.6.4 DESIGN EINER ZEITBUDGETERHEBUNG ............................................... 403 8 PRETESTS ......................................................................................................................... 411 8.1 DIE VERFAHREN IM UEBERBLICK ........................................................................ 412 8.2 PRETESTVERFAHREN IM FELD ............................................................................ 413 8.2.1 STANDARD PRETEST/BEOBACHTUNGSPRETEST ........................................ 413 8.2.2 BEHAVIOUR CODING ........................................................................ 414 8.2.3 PROBLEM CODING ............................................................................ 416 8.2.4 RANDOM PROBE .............................................................................. 416 8.2.5 INTENSIVE INTERVIEW ........................................................................ 417 8.2.6 QUALITATIVE INTERVIEWS ................................................................. 417 8.2.7 ANALYSE VON ANTWORTVERTEILUNGEN ....................... 418 8.2.8 SPLIT-BALLOT-TECHNIK ...................................................................... 418 8.3 KOGNITIVE VERFAHREN ..................................................................................... 419 8.3.1 THINK ALOUD METHODE ............................. 419 8.3.2 PROBING/N ACHFRAGETECHNIK ........................................................... 420 8.3.3 PARAPHRASING .................................................................................. 421 8.3.4 SORTING ............................................................... 422 8.3.5 RESPONSE LATENCY .......................................................................... 422 INHALTSVERZEICHNIS IX 8.4 EXPERTENBEWERTUNGEN .................................................................................. 423 8.5 DAS PRETESTDESIGN DER DRESDNER NOTWEHRBEFRAGUNG 2001 ....................... 424 8.5.1 IM PRETEST ZU BEARBEITENDE PROBLEME ........................................... 424 8.5.2 DAS PRETESTDESIGN .......................................................................... 425 8.5.3 DIE DURCHFUEHRUNG ........................................................................ 426 8.5.4 ERGEBNISSE ..................................................................................... 427 8.5.5 DER PRETEST AM ERHEBUNGSINSTITUT ................................................. 428 9 AUFBEREITUNG UND AUSWERTUNG DER DATEN ............................................................ 429 9.1 AUFBEREITUNG DER DATEN UND FEHLERSUCHE ................................................. 430 9.1.1 AUFBEREITUNG QUALITATIVER DATEN ................................................... 430 9.1.2 AUFBEREITUNG QUANTITATIVER DATEN ................................................. 430 9.2 GRUNDPRINZIPIEN DER STATISTISCHEN ANALYSEN ............................................... 438 9.2.1 DESKRIPTIVE AUSWERTUNGEN ........................................................... 439 9.2.2 INFERENZSTATISTISCHE ANALYSEN ....................................................... 451 9.2.3 DIE CHAID-ANALYSE .................................................................... 456 9.3 MULTIVARIATE VERFAHREN ZUR DATENAUSWERTUNG .......................................... 462 9.3.1 FAKTORENANALYSE ............................................................................ 462 9.3.2 CLUSTERANALYSEN ............................................................................ 463 9.3.3 REGRESSIONSANALYSEN .................................................................... 464 9.4 DIE NUTZUNG DER FACETTENTHEORIE ZUR DATENAUSWERTUNG ......................... 464 9.4.1 GRUNDPRINZIPIEN ............................................................................ 465 9.4.2 SUCHE NACH URSACHEN FUER DIE FEHLPARTIONIERUNGEN ................... 469 9.5 QUALITATIVE ANALYSEN .................................................................................. 471 9.5.1 FOTOGRAFIE- UND FILMANALYSE ....................................................... 473 9.5.2 ANALYSE DER KOERPERSPRACHE ......................................................... 475 10 DOKUMENTATION EMPIRISCHER PROJEKTE .................................................................. 477 10.1 DIE QUALITAETSKRITERIEN DER UMFRAGEFORSCHUNG UND DER UMGANG MIT EMPIRISCHEN DATEN ............................................................. 477 10.2 METHODENBERICHTE ...................................................................................... 485 LITERATUR ................................................................................................................................ 487 PERSONENREGISTER ................................................................................................................ 517 SACHREGISTER ......................................................................................................................... 525
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Bestandsangaben von Teilbibliothek Stammgelände, Lehrbuchsammlung
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