Spannungsreiche Interaktionen an Schule: Empfehlungen für Schule und Schulsozialarbeit

Das Buch zeigt in Form einer Handreichung auf, was insbesondere in der Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeit getan werden kann, um konflikthafte, entwürdigende, als ungerecht erlebte und diskriminierende Vorkommnisse an Schulen zu bearbeiten und sie zu vermeiden. Diese Empfehlungen wenden sich an all...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Müller, Bettina (VerfasserIn), Morys, Regine (VerfasserIn), Dern, Susanne (VerfasserIn), Holland-Cunz, Marc (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Opladen ; Berlin ; Toronto Verlag Barbara Budrich 2018
Schlagwörter:
Links:https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847410980
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847410980
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847410980
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847410980
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https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847410980
https://elibrary.utb.de/doi/book/10.3224/9783847410980
Zusammenfassung:Das Buch zeigt in Form einer Handreichung auf, was insbesondere in der Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeit getan werden kann, um konflikthafte, entwürdigende, als ungerecht erlebte und diskriminierende Vorkommnisse an Schulen zu bearbeiten und sie zu vermeiden. Diese Empfehlungen wenden sich an alle AkteurInnen in Schule und Schulsozialarbeit und an Personen, die sich in der Aus- und Weiterbildung zu diesen Arbeitsfeldern befinden, sowie an diejenigen, die als Träger in der Verantwortung für die Weiterentwicklung von Schule stehen. Quelle: Klappentext.
Umfang:1 Online-Ressource (136 Seiten) Illustrationen
ISBN:9783847410980