Die jüdische Gemeinde als Ort der Identitätsbildung von Jugendlichen: eine empirische Studie zur Lehr-Lern-Praxis
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Fork, Swetlana (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Gießen Psychosozial-Verlag [2019]
Ausgabe:Originalausgabe
Schriftenreihe:Diskurse der Psychologie
Schlagwörter:
Links:https://doi.org/10.30820/9783837976397
https://doi.org/10.30820/9783837976397
https://doi.org/10.30820/9783837976397
https://doi.org/10.30820/9783837976397
Umfang:1 Online-Ressource (152 Seiten) Illustrationen
ISBN:9783837976397
DOI:10.30820/9783837976397