Verfügbarkeit: Spannung - Raum - Bildung | Technische Universität München

Spannung - Raum - Bildung: Reflexionen in anthropologischer und phänomenologischer Perspektive

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Lohfeld, Wiebke 1971- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2019
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Räume in der Pädagogik
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adam_text	INHALT SPANNUNG - RAUM - BILDUNG. EINLEITENDE BEMERKUNGEN ZU EINER PAEDAGOGIK DER SPANNUNG WIEBKE LOHFELD 7 ! SPANNUNG - ENTSPANNUNG RESONANZ, RESPONSIVITAET UND ENTFREMDUNG - THEORETISCHE (VER-)SPANNUNGEN WILFRIED LIPPITZ 30 ENTSPANNTE ANSPANNUNG. PAEDAGOGISCHE GEDANKEN ZUR MUSSE JOERGZIRFAS 41 II KONSTITUTIVE SPANNUNGSMOMENTE: ASPEKTE DER PAEDAGOGIK DER RAUM DES PAEDAGOGISCHEN. AGONALE SPANNUNGEN IM PAEDAGOGISCHEN GENERATIONENVERHAELTNIS UND DAS POSTDRAMATISCHE THEATER ALS ERFAHRUNGSRAUM ULA$ AKTA$ 60 PFEIL UND BOGEN: SPANNUNG ALS METAPHER JOHANNES BILSTEIN 76 OUT OF ORDER . FORCED ENTERTAINMENT UND DIE DYSFUNKTIONALITAET IN PAEDAGOGISCHEN RELATIONEN SUSANNE SCHITTLER 93 III RAUM - IMAGINATION - MENSCH: SPANNUNGSVERHAELTNISSE JACQUES TATIS MON ONCLE . UEBER RAEUME. UEBER LEBEN UND UMLEBEN GEROLD SCHOLZ 110 KONKRET, GEGENWAERTIG. IM ERNSTFALL, WENN RAUM ZEIT WIRD HELGA PESKOLLER 130 5 BEGEGNUNGSRAEUME - SCHUTZRAEUME - ZWISCHENRAEUME. MENSCHENWELT IM SPANNUNGSFELD IHRER ANTHROPO LOGISCHEN DIALEKTIK PETER ROEDLER 140 IV SPANNUNG IN PERFORMANZEN PAEDAGOGISCHER PROFESSIONALITAET RELATIONALE (SCHUL-)RAEUME - POSTSTRUKTURALISTISCHE, PRAXISTHEORETISCHE UND PHAENOMENOLOGISCHE ZUGAENGE IM VERGLEICH MALTE BRINKMANN 160 SPANNUNGEN: CHOREOGRAPHISCHE BETRACHTUNGEN VON KOERPERN, KLAENGEN UND DINGEN ZWISCHEN PROBEBUEHNE UND KLASSENZIMMER BIRGIT ALTHANS , ELISE V. BERNSTORFF, JANNA R. WIELAND 186 AT-TENT(S)ION PLEASE. SPANNUNG ALS SPEZIFISCHES AUFMERKSAMKEITSGESCHEHEN IN DER BEGEGNUNG MIT DEN DINGEN - UEBERSETZUNGSVORGAENGE IN DER (KUNST)PAEDAGOGISCHEN QUALIFIZIERUNG BIRGIT ENGEL 210 AN- UND UMSPANNEN - PAEDAGOGISCHE RELATIONEN IM GESTISCHEN WIEBKE LOHFELD 224 V BILDUNGSRAUM THEATER: UEBERSETZUNGEN EINES SPEZIFISCHEN SPANNUNGSRAUMS EINE STAETTE DER ENT-SPANNUNG - FOUCAULTS KINDERTHEATER NIKOLAUS MUELLER-SCHOELL 246 SPANNUNGSVERHAELTNISSE: DER THEATERRAUM ALS RAUM DER TRANSFORMATION UND DER VERVIELFAELTIGUNG GERALD SIEGMUND 251 MAN DARF GESPANNT SEIN. ZEITGENOESSISCHE THEATERPAEDAGOGISCHE ARBEIT ZWISCHEN TEXT, KOERPER UND RAUM MAYTE ZIMMERMANN 262 SICH VERFEHLENDE GESTEN. PINA BAUSCHS KONTAKTHOF CHRISTOPH WULF 279 AUTORINNEN 286 6
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