Fünf Jahre flächendeckende Bildungsstandardüberprüfungen in Österreich: vertiefende Analysen zum Zyklus 2012 bis 2016
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Münster
Waxmann
2019
|
| Schriftenreihe: | Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven
Band 1 |
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| Beschreibung: | Erscheint auch als Open Access bei Waxmann |
| Umfang: | 258 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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INHALT
VORWORT
DER
DIREKTORIN
DES
BIFIE
.
7
EINLEITUNG
CLAUDIA
SCHREINER
UND
CHRISTIAN
WIESNER
1
DIE
UEBERPRUEFUNG
DER
BILDUNGSSTANDARDS
IN
OESTERREICH:
DER
ERSTE
ZYKLUS
ALS
MEILENSTEIN
FUER
DIE
SCHUL-
UND
UNTERRICHTSENTWICKLUNG
-
EINE
GELUNGENE
INNOVATION
IM OESTERREICHISCHEN
SCHULSYSTEM
.
13
MARIA
NEUBACHER,
MICHAEL
OBER,
CHRISTIAN
WIMMER
UND
MARTINA
HARTL
2
DIE
KOMPETENZEN
DER
SCHUELER/INNEN
IN
DER
ZUSAMMENSCHAU
ALLER
STANDARDUEBERPRUEFUNGEN
DES
ERSTEN
ZYKLUS
.
55
FOKUSSIERTE
ANALYSEN
AUF
EBENE
DER
SCHULEN
UND
KLASSEN
ROMAN
FREUNBERGER,
LISA
MAYRHOFER
UND
JUDITH
SAUERWEIN
3
DIE
SITUATION
VON
KLEIN-
UND
KLEINSTSCHULEN
IN
DER
VOLKSSCHULE
.
89
ANN
CATHRICE
GEORGE
UND
SUSANNE
SCHWAB
4
OESTERREICHS
INTEGRATIONSKLASSEN:
KOMPETENZDEFIZITE
DURCH
SOZIALE
BENACHTEILIGUNG?
EIN
VERGLEICH
ZWISCHEN
INTEGRATION^
UND
REGELKLASSEN
.
103
CLAUDIA
SCHREINER,
CHRISTIAN
WIESNER,
THOMAS
KIEFER,
CHRISTOPH
HELM,
MISHELA
IVANOVA,
DAVID
KEMETHOFER,
MARCEL
ILLETSCHKO,
MARGIT
FRELLER-TOEGLHOFER
UND
DANIEL
PAASCH
5
MERKMALE
DES
FACHLICHEN
UNTERRICHTS
UND
SCHUELERKOMPETENZEN
.
115
FOKUSSIERTE
ANALYSEN
AUF
EBENE
DER
SCHUELER/INNEN
CLAUDIA
SCHREINER,
BURKHARD
GNIEWOSZ,
CHRISTIAN
WIESNER,
ALEXANDER
STEIGER,
ANDREA
KULMHOFER-BOMMER
UND
MAXIMILIAN
EGGER
6
EINSTELLUNG
DER
SCHUELER/INNEN
ZUM
FACH
UND
ZUM
LERNEN:
FREUDE
AM
FACH,
FACHBEZOGENES
SELBSTKONZEPT
UND
IHR
ZUSAMMENHANG
MIT
DEN
FACHLICHEN
LEISTUNGEN
.
139
DANIEL
PAASCH
,
CHRISTINE
SCHMID
,
ANDREA
KALLINGER-AUFNER
UND
ROBERT
KNOLLMUELLER
7
NOTEN
UND
KOMPETENZEN
IN
VERSCHIEDENEN
FAECHERN,
SCHULSTUFEN
UND
SCHULFORMEN
.
161
SIMONE
BREIT,
BARBARA
HERZOG-PUNZENBERGER,
SILVIA
SALCHEGGER
UND
PHILIPP
SCHNELL
8
MEHRSPRACHIGE
SCHUELER/INNEN
AM
ENDE
DER
8.
SCHULSTUFE:
KOMPETENZEN
UND
FAMILIAERES
SPRACHUMFELD
.
179
KONRAD
OBERWIMMER,
NORBERT
LACHMAYR
UND
SILKE
LUTTENBERGER
9
BILDUNGSASPIRATION
UND
BERUFSBERATUNGSMASSNAHMEN
.
199
AUSBLICK
UND
DISKUSSION
VON
ERGEBNISSEN
AUS
DEM
ERSTEN
ZYKLUS
ANN
CATHRICE
GEORGE,
ALEXANDER
ROBITZSCH
UND
CLAUDIA
SCHREINER
10
EINE
DISKUSSIONSGRUNDLAGE
ZUR
WEITERENTWICKLUNG
VON
RUECKMELDUNGEN
AUS
STANDARDISIERTEN
KOMPETENZMESSUNGEN
AM
BEISPIEL
MATHEMATIK
.
225
CHRISTIAN
WIESNER,
CLAUDIA
SCHREINER,
DANIEL
PAASCH,
SIMONE
BREIT
UND
ROMAN
FREUNBERGER
11
DER
KOMPETENZORIENTIERTE UNTERRICHT
IN
MATHEMATIK
IN
DER
OESTERREICHISCHEN
VOLKSSCHULE
AUS
SICHT
DER
SCHUELER/INNEN:
IMPULSE
FUER
EINE
REFLEXIVE
UNTERRICHTSENTWICKLUNG
UND
-FORSCHUNG
.
239
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
259 |
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