Verfügbarkeit: Bindungsstörungen | Technische Universität München

Bindungsstörungen: von der Bindungstheorie zur Beratung und Therapie

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Brisch, Karl Heinz 1955- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Stuttgart Klett-Cotta 2022
Ausgabe:	19., erweiterte und vollständig überarbeitete Auflage
Schlagwörter:	Bindungstheorie > Psychologie Bindungslosigkeit Bindungsverhalten Psychotherapie
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adam_text	INHALT DANKSAGUNG ..................................................................................................... 11 VORWORT VON LOTTE KOEHLER ZUR 1. AUFLAGE 1999 ........................................... 13 VORWORT DES AUTORS ZUR 1. AUFLAGE ................................................................ 18 VORWORT DES AUTORS ZUR UEBERARBEITETEN UND ERWEITERTEN NEUAUFLAGE 2009 ............................................................. 22 VORWORT DES AUTORS ZUR UEBERARBEITETEN UND ERWEITERTEN NEUAUFLAGE 2022 .............................................................. 25 EINLEITUNG ......................................................................................................... 27 TEIL 1 DIE BINDUNGSTHEORIE UND IHRE KONZEPTE HISTORISCHER UEBERBLICK .................................................................................... 35 ENTWICKLUNG DER BINDUNGSTHEORETISCHEN KONZEPTE ................................ 42 GRUNDANNAHMEN DER BINDUNGSTHEORIE ............................................................. 42 BINDUNG, GENETIK, NEUROBIOLOGIE UND TRAUMA ................................................ 49 KONZEPT DER FEINFUEHLIGKEIT ................................................................................ 51 KONZEPT DER KINDLICHEN BINDUNGSQUALITAET ........................................................ 57 KLASSIFIKATION DER BINDUNGSQUALITAET DES KINDES ................................................ 60 KONZEPT DER BINDUNGSREPRAESENTATION ............................................................... 73 BINDUNG ZWISCHEN DEN GENERATIONEN UND IM VERLAUF DES LEBENS .................... 79 BEDEUTUNG VON SCHUTZ UND RISIKOFAKTOREN .................................................... 85 BINDUNG UND TRENNUNG IN ANDEREN PSYCHOTHERAPEUTISCHEN SCHULEN .............. 92 TEIL 2 BINDUNGSSTOERUNGEN BINDUNG UND PSYCHOPATHOLOGIE .................................................................... 109 BINDUNG UND TRAUMA ...................................................................................... 112 THEORIE DER BINDUNGSSTOERUNG ........................................................................ 113 BINDUNGSKLASSIFIKATION IN DIAGNOSTISCHEN MANUALEN .............................. 116 DIAGNOSTIK UND TYPOLOGIE VON BINDUNGSSTOERUNGEN .................................. 120 KEINE ANZEICHEN VON BINDUNGSVERHALTEN ........................................................... 120 UNDIFFERENZIERTES BINDUNGSVERHALTEN ................................................................. 122 UNFALL-RISIKO-TYP DER BINDUNGSSTOERUNG ............................................................ 122 UEBERSTEIGERTES BINDUNGSVERHALTEN ..................................................................... 123 GEHEMMTES BINDUNGSVERHALTEN ......................................................................... 125 AGGRESSIVES BINDUNGSVERHALTEN .......................................................................... 125 BINDUNGSVERHALTEN MIT ROLLENUMKEHR ............................................................... 126 BINDUNGSSTOERUNG MIT SUCHTVERHALTEN ................................................................ 127 PSYCHOSOMATISCHE SYMPTOMATIK ........................................................................ 128 DIAGNOSTISCHES VORGEHEN UND METHODEN DER BINDUNGSDIAGNOSTIK ...... 131 FESTSTELLUNG DER FEINFUEHLIGKEIT IN DER ELTERN-KIND-INTERAKTION ........................ 131 EINSCHAETZUNG DER BINDUNGSQUALITAET VON SAEUGLINGEN UND KLEINSTKINDERN ........ 131 DIAGNOSTIK VON BINDUNGSSTOERUNGEN ................................................................... 132 DIAGNOSTIK DES BINDUNGSVERHALTENS IM VORSCHULALTER ........................................ 133 DIAGNOSTIK DES BINDUNGSVERHALTENS IM KINDERGARTEN UND BIS ZUM ENDE DES GRUNDSCHULALTERS .......................................................................................... 133 BINDUNGSKLASSIFIKATION DER BEZUGSPERSONEN .................................................... ... VERSCHIEDENE INSTRUMENTE IN DER BINDUNGSDIAGNOSTIK ...................................... 134 TEIL 3 BINDUNGSBASIERTE PSYCHOTHERAPIE DEFINITION UND ABGRENZUNG ........................................................................... 139 THEORIE DER BINDUNGSBASIERTEN PSYCHOTHERAPIE ........................................ 141 TECHNIK DER BEHANDLUNG ................................................................................. ALLGEMEINE GESICHTSPUNKTE ZUR PSYCHOTHERAPIE VON ERWACHSENEN .................. 147 ALLGEMEINE GESICHTSPUNKTE ZUR PSYCHOTHERAPIE VON KINDERN UND JUGENDLICHEN ................................................................................................ 151 SPEZIELLE GESICHTSPUNKTE ................................................................................... 154 TEIL 4 BEHANDLUNGSBEISPIELE AUS DER KLINISCHEN PRAXIS PRAEKONZEPTIONELLE BINDUNGSSTOERUNG ............................................................ 161 DER UNERFUELLTE SCHWANGER SCHAFTS WUENSCH - BINDUNGSANGST IN BEZUG AUF DAS PHANTASIERTE KIND ................................................................................... 161 PRAENATALE BINDUNGSSTOERUNG ........................................................................... 170 ANGST DER SCHWANGEREN VOR DER LOESUNG DER BINDUNG DURCH DIE BEVORSTEHENDE GEBURT ......................................................................... 170 SCHWANGERSCHAFTSKOMPLIKATIONEN UND RISIKOSCHWANGERSCHAFT ....................... 177 PRAENATALE FEHLBILDUNGSDIAGNOSTIK ....................................................................... 183 POSTPARTALE BINDUNGSSTOERUNG ...................................................................... ... POSTPARTAL DEPRESSIVE MUTTER ............................................................................... 190 POSTPARTAL PSYCHOTISCHE MUTTER .......................................................................... 197 TRAUMA DER FRUEHGEBURT ....................................................................................... 203 BINDUNGSSTOERUNGEN IM KLEINKIND UND FRUEHEN SCHULALTER ....................... 207 KEINE ANZEICHEN VON BINDUNGSVERHALTEN ........................................................... 207 UNDIFFERENZIERTES BINDUNGSVERHALTEN: SOZIALE PROMISKUITAET ........................... ... UNFALL-RISIKO-VERHALTEN ..................................................................................... 217 UEBERSTEIGERTES BINDUNGSVERHALTEN: EXZESSIVES KLAMMERN ................................ 220 GEHEMMTES BINDUNGSVERHALTEN: UEBERMAESSIGE ANPASSUNG ................................ 225 AGGRESSIVE SYMPTOMATIK .................................................................................... 227 ROLLENUMKEHR ..................................................................................................... 230 PSYCHOSOMATISCHE SYMPTOMATIK ........................................................................ 233 BINDUNGSSTOERUNGEN UND SCHULE .................................................................. .. SCHULANGST ......................................................................................................... ... LEISTUNGS VERWEIGERUNG ...................................................................................... 248 AGGRESSIVITAET ....................................................................................................... 252 BINDUNGSSTOERUNGEN IN DER ADOLESZENZ ........................................................ 257 SUCHTSYMPTOMATIK .............................................................................................. 257 DISSOZIALITAET UND DELINQUENZ .............................................................................. 263 NEURODERMITIS .................................................................................................... 269 BINDUNGSSTOERUNGEN BEI ERWACHSENEN ......................................................... 279 ANGST-, PANIK UND AGORAPHOBIE-SYMPTOMATIK ................................................ 279 DEPRESSIVE SYMPTOMATIK: VERSTRICKTE BINDUNG MIT STOERUNG IN DER TRENNUNGSFAEHIGKEIT ................................................................................... 289 NARZISSTISCHE SYMPTOMATIK ................................................................................ 295 BORDERLINE-SYMPTOMATIK .................................................................................... 302 PSYCHOTISCHE SYMPTOMATIK ................................................................................. 308 ALTERSDEPRESSION ................................................................................................. 314 ZUSAMMENFASSENDE BEMERKUNGEN ............................................................... 319 TEIL 5 WEITERE ANWENDUNGSGEBIETE DER BINDUNGSTHEORIE PRAEVENTION .......................................................................................................... 325 DAS PRAEVENTIONSPROGRAMM SAFE - SICHERE AUSBILDUNG FUER ELTERN ............ 330 PRAEVENTION DURCH B. A. S. E. - ............................................................................. FAMILIENTHERAPIE ............................................................................................... BINDUNG UND GRUPPEN ..................................................................................... GRUPPENBINDUNGS-PSYCHOPATHOLOGIE ................................................................ 347 GRUPPENPSYCHOTHERAPIE ..................................................................................... 348 PAEDAGOGIK ........................................................................................................... 350 KRITISCHER AUSBLICK ............................................................................................ 352 ANHANG FRAGEN DES ADULT ATTACHMENT INTERVIEWS .................................................... 357 ANMERKUNGEN .................................................................................................. 362 BIBLIOGRAFIE ....................................................................................................... 368 PERSONENREGISTER ............................................................................................ . SACHREGISTER ........................................................................................................ DER AUTOR ............................................................................................................ 437
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