Verfügbarkeit: Living Language Teaching | Technische Universität München

Living Language Teaching: Lehrwerke und Unterrichtsmaterialien im Fremdsprachenunterricht

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Ruisz, Dorottya (HerausgeberIn), Rauschert, Petra (HerausgeberIn), Thaler, Engelbert 1956- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch Englisch
Veröffentlicht:	Tübingen Narr Francke Attempto [2019]
Schriftenreihe:	Studies in English Language Teaching /Augsburger Studien zur Englischdidaktik Volume 7
Schlagwörter:	Lehrmittel Fachdidaktik Englischunterricht Fremdsprachendidaktik Lehrwerke Unterrichtsmaterialien Language Teaching Aufsatzsammlung Festschrift
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Beschreibung:	Aus dem Vorwort: "Mit der vorliegenden akademischen Festschrift haben wir uns für das Ritual entschieden und möchten damit Prof. Dr. Dr. h.c. Friederike Klippel zum 70. Geburtstag gratulieren." Beiträge in deutscher und englischer Sprache
Umfang:	261 Seiten Illustrationen, Diagramme 22 cm x 15 cm
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adam_text	Inhalt Dorottya Ruisz/Petra Rauschert/Engelbert Thaler Vorwort......................................................................................................... 7 History comes to life Annette Haseneder Fremdsprachenunterricht in der Frühen Neuzeit: Grundlagen, Unterrichtsräume, Lehrwerke, Unterrichtsgestaltung................................ 13 Lively literature lessons Petra Rauschert Storytelling und Story Projects in der Sekundarstufe I.................................. 33 Bernd Ruojf Pimp my Lehrwerkstunde mit Impro-Techniken.......................................... 47 Jonathan Sharp ...the good we oft might win, by fearing to attempt: Performative Pedagogy with Shakespeare in University ELT.......................................................... 63 The fun life ofEFL students Sarah Boye Diagnostic Tool and Miracle Cure? The Potential of Tongue Twisters in Pronunciation Instruction............................................................................. 83 Bettina Raaf/ Angela Hahn A laugh or lots of laughter? Humor in neuen Lehrbüchern für den schulischen Englischunterricht in Bayern................................................... 99 б Inhalt Differentiated instruction in everyday school life Liesel Hermes Differenzierung im Englischunterricht? Kritische Anmerkungen zu Herausforderungen und Risiken*................................................................ 115 Stefan Lenhard Lerntypen im kompetenzorientierten Grammatikunterricht........................ 135 Preparing for a lifetime of teaching Petra Kirchhoff/ Sandra Stadler-Heer Lehrerhandbücher als Wissensquelle für lebenslanges Lernen von Fremdsprachenlehrkräften........................................................................... 157 Jürgen Kurtz Lehrwerkbasierte Unterrichtsgestaltung: Herausforderungen für die sprachpraktische Englischlehrerbildung an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen........................................................................ 173 Manuela Wipperfürth / Leo Will Wann entscheiden sich Englischlehrkräfte gegen die Arbeit mit dem Lehrbuch? Eine explorative Studie.............................................................. 191 New challenges to a teacher s life Daniela Caspari Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht - unterschiedliche Konzepte im Vergleich..........................................................................................................213 Werner Kieweg Neurodidaktik und Unterrichtstradition, Anregungen für einen evidenzbasierten Unterricht............................................................................233 Autorinnen und Herausgeberinnen............................................................ 253 Tabula Gratulatoria....................................................................................... 259
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