Verfügbarkeit: Quo vadis, Hochschule? | Technische Universität München

Quo vadis, Hochschule?: Beiträge zur evidenzbasierten Hochschulentwicklung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Netzwerk Hochschulforschung Österreich Wien (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen:	Pausits, Attila (HerausgeberIn), Aichinger, Regina 1972- (HerausgeberIn), Unger, Martin ca. 20./21. Jh (HerausgeberIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2019
Schriftenreihe:	Studienreihe Hochschulforschung Österreich Band 1
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adam_text	INHALT EINLEITUNG ATTILA PAUSITS, REGINA AICHINGER, MARTIN UNGER ................................................................... 7 DAS NETZWERK HOCHSCHULFORSCHUNG UND AKTUELLE FORSCHUNGSARBEITEN IN OESTERREICH SYSTEMISCHE ZUGAENGE MARIA KEPLINGER ................................................................................................................... 15 HOCHSCHULFORSCHUNG IN DER AUFGABENWAHRNEHMUNG DES OESTERREICHISCHEN WISSENSCHAFTSMINISTERIUMS ELISABETH WESTPHAL ............................................................................................................. 33 MEDIALE BERICHTERSTATTUNG IN OESTERREICH IM SPANNUNGSFELD DER BOLOGNA-, STUDIEN- UND UNIVERSITAETSRECHTS-REFORMEN PAUL REINBACHER ................................................................................................................... 55 IMITATION ODER INNOVATION? 10 JAHRE PAEDAGOGISCHE HOCHSCHULEN IN OESTERREICH LORENZ LASSNIGG, MARTIN UNGER ........................................................................................... 71 , EXZELLENZ , ,THIRD MISSION UND ,KNOWLEDGE TRIANGLE - WISSENSCHAFTLICH BEGRUENDETE PERSPEKTIVEN DER HOCHSCHULENTWICKLUNG? EIN REVIEW INSTITUTIONELLE ASPEKTE UND FRAGESTELLUNGEN ATTILA PAUSITS ........................................................................................................................ 99 ZWISCHEN AUFTRAG UND UMSETZUNG - DRITTE MISSION UND DIE WISSENSCHAFTLICHE WEITERBILDUNG AN OESTERREICHISCHEN UNIVERSITAETEN AUF DEM PRUEFSTAND JOHANNES HAAS , STEFAN HUMPL ......................................................................................... 113 DUALE STUDIENANGEBOTE EIN ZUKUNFTSMODELL FUER OESTERREICHS HOCHSCHULEN 6 INHALT SILKE PREYMANN, STEFANIE STERRER, REGINA AICHINGER , MARTINA GAISCH ............................. 129 STAKEHOLDER UND DEREN EINFLUSS AUF DIE POSITIONIERUNG VON OESTERREICHISCHEN FACHHOCHSCHULEN MELANIE LUBINGER ................................................................................................................ 151 INTELLECTUAL CAPITAL REPORTING IN FORM DER WISSENSBILANZ ALS STEUERUNGSINSTRUMENT FUER DIE PERSONALENTWICKLUNG AN OEFFENTLICHEN UNIVERSITAETEN IN OESTERREICH ANDREA BERNHARDCHRISTOPH DE MARINIS, SANDRINE FACKNER, KATHARINA SALICITES ......... 167 STAKEHOLDER- UND CHANGE-MANAGEMENT-PROZESS IM STRATEGISCHEN PROJEKT *LEHRE 2020 DER TECHNISCHEN UNIVERSITAET GRAZ AKTEURINNENZENTRIERTE PERSPEKTIVEN LUKAS MITTERAUER ................................................................................................................ 187 ABSOLVENTINNENSTUDIEN - GRUNDSAETZLICHE UEBERLEGUNGEN ZU EINGESETZTEN BEFRAGUNGS- UND ERHEBUNGSINSTRUMENTEN BARBARA NEUNTEUFL, TATJANA ATANASOSKA .......................................................................... 203 FAECHERWAHL, FAECHERWECHSEL UND DROP-OUT. EINE EMPIRISCHE STUDIE ZU DEN MOTIVEN IM LEHRAMTSSTUDIUM DAVID BINDER ........................................................................................................................ 225 WER BEGINNT (K)EIN MASTERSTUDIUM? DETERMINANTEN DER UEBERTRITTSPLAENE VON BACHELORSTUDIERENDEN AUTORINNEN UND AUTOREN ....................................................................................................247 UEBER DIE STUDIENREIHE ........................................................................................................ 251
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