Positive Peer Culture: ein Manual für starke Gruppengespräche
Positive Peer Culture ist ein stärkenorientierter und systematisch evaluierter Ansatz, um vor allem Jugendliche, aber auch Erwachsene zu befähigen, sich gegenseitig bei wichtigen Themen und Problemen zu unterstützen. Über Gruppengespräche wird eine positive, kompetenz- und resilienzfördernde Gruppen...
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; Basel
Beltz Juventa
2018
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Edition Sozial
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| Zusammenfassung: | Positive Peer Culture ist ein stärkenorientierter und systematisch evaluierter Ansatz, um vor allem Jugendliche, aber auch Erwachsene zu befähigen, sich gegenseitig bei wichtigen Themen und Problemen zu unterstützen. Über Gruppengespräche wird eine positive, kompetenz- und resilienzfördernde Gruppenkultur etabliert. Der Einsatz ist in der Jugendarbeit und in Einrichtungen der Jugendhilfe genauso wie im Unterricht, bei der Organisationsentwicklung oder begleitend zur Psychotherapie möglich. Das Buch erklärt die Grundlagen und Wirkungen dieses Ansatzes, die Aufgaben der Moderatorinnen und Moderatoren und gibt konkrete Anleitungen für den Einsatz in Schule, Ausbildung, Studium und Teamsupervision. Quelle: Klappentext. |
| Umfang: | 1 Online-Ressource (173 Seiten) Illustrationen, Diagramme |
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| spelling | Steinebach, Christoph 1959- Verfasser (DE-588)13248451X aut Positive Peer Culture ein Manual für starke Gruppengespräche Christoph Steinebach, Andreas Schrenk, Ursula Steinebach, Larry K. Brendtro 1. Auflage Weinheim ; Basel Beltz Juventa 2018 1 Online-Ressource (173 Seiten) Illustrationen, Diagramme txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Edition Sozial Positive Peer Culture ist ein stärkenorientierter und systematisch evaluierter Ansatz, um vor allem Jugendliche, aber auch Erwachsene zu befähigen, sich gegenseitig bei wichtigen Themen und Problemen zu unterstützen. Über Gruppengespräche wird eine positive, kompetenz- und resilienzfördernde Gruppenkultur etabliert. Der Einsatz ist in der Jugendarbeit und in Einrichtungen der Jugendhilfe genauso wie im Unterricht, bei der Organisationsentwicklung oder begleitend zur Psychotherapie möglich. Das Buch erklärt die Grundlagen und Wirkungen dieses Ansatzes, die Aufgaben der Moderatorinnen und Moderatoren und gibt konkrete Anleitungen für den Einsatz in Schule, Ausbildung, Studium und Teamsupervision. Quelle: Klappentext. Gruppengespräch (DE-588)4158447-8 gnd rswk-swf Jugendarbeit (DE-588)4028863-8 gnd rswk-swf Peer-Group (DE-588)4075968-4 gnd rswk-swf Peer-Group (DE-588)4075968-4 s Gruppengespräch (DE-588)4158447-8 s Jugendarbeit (DE-588)4028863-8 s DE-604 Schrenk, Andreas 1962- Verfasser (DE-588)139615318 aut Steinebach, Ursula 1962- Verfasser (DE-588)115385578X aut Brendtro, Larry K. 1940- Verfasser (DE-588)1153856220 aut Julius Beltz GmbH & Co. KG (DE-588)2025644-9 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-7799-3167-6 (DE-604)BV044795825 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=bbfe3f9e1d8a497c8bf007bb81809a48&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext |
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