Verfügbarkeit: Auswahlverfahren Öffentlicher Dienst

Auswahlverfahren Öffentlicher Dienst: Bewerbung, Einstellungstest, Vorstellungsgespräch, Assessment Center – geeignet für Ausbildung, Duales Studium und Direkteinstieg

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Guth, Kurt (VerfasserIn), Mery, Marcus (VerfasserIn), Mohr, Andreas (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Offenbach Ausbildungspark Verlag 2019
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagwörter:	Berufseignungstest Öffentlicher Dienst Personalauswahl Auswahlverfahren Deutschland Aufgabensammlung Ratgeber
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Umfang:	385 Seiten Illustrationen 26 cm x 19 cm, 870 g
ISBN:	9783956240935 3956240936

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Datensatz im Suchindex

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS MEHR ALS NUR VERWALTUNG ...................................................... 14 EIN ATTRAKTIVER ARBEITGEBER ........................................................................ 14 WAS BIETET IHNEN DIESES HANDBUCH? ........................................................ 15 IHR WEG IN DEN OEFFENTLICHEN DIENST ............................... 19 DER OEFFENTLICHE DIENST IM UEBERBLICK ........................................ 20 BUND, LAENDER UND KOMMUNEN ................................................................. 20 DIE VERWALTUNGSEBENEN ........................................................................... 22 MITTELBARE UND UNMITTELBARE VERWALTUNG ................................................ 22 EIN GANZ BESONDERER BERUF: BEAMTER ...................................... 23 EINE KURZE GESCHICHTE DES BEAMTENTUMS ................................................. 23 RECHTE UND PFLICHTEN ................................................................................ 25 WAS SIND BEAMTENLAUFBAHNEN? ................................................................ 26 WELCHE VORAUSSETZUNGEN GIBT ES?........................................................... 28 WIE VERLAEUFT DIE VERBEAMTUNG? ................................................................ 29 EINSTIEGSMOEGLICHKEITEN UND PERSPEKTIVEN ............................. 30 AUSBILDUNG UND STUDIUM IM OEFFENTLICHEN DIENST .................................... 31 BERUFE UND EINSTIEGSBEREICHE DER BUNDES-, LANDES- UND KOMMUNALVERWALTUNG .............................................................................. 32 ALLGEMEINE/INNERE VERWALTUNG ........................................................... 32 ARCHIVE ................................................................................................ 36 AUSWAERTIGES AMT ................................................................................. 37 BIBLIOTHEKEN ........................................................................................ 37 BUNDESAGENTUR FUER ARBEIT ................................................................... 38 BU NDESFI NANZVERWALTU NG/ZOLL ............................................................. 38 BUNDESKRIMINALAMT ............................................................................. 41 BUNDESNACHRICHTENDIENST ................................................................... 41 BUNDESWEHRVERWALTUNG ..................................................................... 42 DEUTSCHE BUNDESBANK ......................................................................... 42 DEUTSCHE RENTENVERSICHERUNG............................................................ 43 FINANZVERWALTUNG DER LAENDER ............................................................. 43 JUSTIZVERWALTUNG ................................................................................. 44 JUSTIZVOLLZUG ........................................................................................ 46 POLIZEIVERWALTUNG ................................................................................ 46 SOZIALVERSICHERUNG .............................................................................. 47 SOZIALVERWALTUNG ................................................................................. 48 STEUERVERWALTUNG ................................................................................ 49 VERFASSUNGSSCHUTZ............................................................................... 49 DIE BEWERBUNG 51 VON DER STELLENRECHERCHE ZUM AUFBAU DER BEWERBUNG ........ 52 STELLENANGEBOTE FINDEN ............................................................................ 52 DIE ANZEIGENANALYSE................................................................................. 53 DIE SELBSTEINSCHAETZUNG ............................................................................ 55 DIE BEWERBUNGSMAPPE ............................................................................ 56 DIE GESTALTUNG: LAYOUTS UND FORMATE ...................................................... 58 DAS ANSCHREIBEN ....................................................................... 59 DER KOPF DES ANSCHREIBENS ...................................................................... 60 DIE EINLEITUNG ........................................................................................... 61 DER HAUPTTEIL ............................................................................................ 62 DER SCHLUSS............................................................................................... 63 DIE ANLAGEN .............................................................................................. 63 MUSTER-ANSCHREIBEN ................... 64 DER LEBENSLAUF .........................................................................66 WAS MUSS REIN, WAS KANN REIN? ................................................................. 66 DER AUFBAU ............................................................................................... 67 DER LETZTE SCHLIFF........................................................................................ 68 BEISPIEL-LEBENSLAUF HAUPTSCHULABSCHLUSS ............................................... 69 BEISPIEL-LEBENSLAUF MITTLERE REIFE ............................................................ 70 BEISPIEL-LEBENSLAUF HOCHSCHULREIFE ......................................................... 72 DAS BEWERBUNGSFOTO ............................................................... 74 KLEIDUNG UND AUFTRETEN .......................................................................... 74 ZEUGNISSE, NACHWEISE, ZERTIFIKATE ........................................... 75 SCHULE, STUDIUM UND BERUF ....................................................................... 75 SONSTIGE NACHWEISE .................................................................................. 76 ZEUGNISCODES: DIE FEINEN UNTERSCHIEDE .................................................. 76 DIE ONLINE-BEWERBUNG ............................................................ 77 BEWERBEN PER E-MAIL ................................................................................ 77 BEWERBUNGS-WEBSITES .............................................................................. 78 KEINE REAKTION? SO HAKEN SIE NACH! ........................................ 79 DAS TIMING ................................................................................................ 79 DER TONFALL ................................................................................................ 80 UNTERLAGEN ZURUECKVERLANGEN? .................................................................. 80 DER EINSTELLUNGSTEST ............................................... 83 AUSWAHLTESTS IM OEFFENTLICHEN DIENST ...................................... 84 DER TESTABLAUF .............................................................................. 84 IHR FAHRPLAN FUER DEN TEST...................................................... 86 DIE AUFGABEN ........................................................................... 87 SPRACHBEHERRSCHUNG ................................................................................ 89 ALLGEMEINWISSEN UND FACHBEZOGENES WISSEN ................ 118 MATHEMATIK ................................................................... 138 LOGISCHES DENKVERMOEGEN ...................................................................... 155 VISUELLES DENKVERMOEGEN ........................................................................ 170 KONZENTRATION UND MERKFAEHIGKEIT .......................................................... 183 DIE LOESUNGEN IM UEBERBLICK .................................................................... 200 PERSOENLICHKEITSTESTS .............................................................. 203 DIE VORBEREITUNG .................................................................................... 203 DIE TESTSIMULATION ................................................................................. 205 AUSWERTUNG ............................................................................................ 217 DAS VORSTELLUNGSGESPRAECH ............................................ 223 GUT VORBEREITET? ......................................................................224 ZUSAGEN, ABSAGEN, VERSCHIEBEN? ............................................................ 224 INFORMATION IST TRUMPF ............................................................................ 225 DAS OUTFIT: GUT IN FORM ........................................................................... 226 DIE ANREISE: AUF ALLE FAELLE PUENKTLICH ....................................................... 227 KOERPERSPRACHE UND VERHALTEN: BITTE RECHT FREUNDLICH ............................ 228 DAS INTERVIEW IM UEBERBLICK ................................................... 231 BEGRUESSUNG UND EINSTIEG......................................................................... 232 DER KERN DES GESPRAECHS .......................................................................... 233 AUSKLANG UND ABSCHIED .......................................................................... 233 DIE INTERVIEWTYPEN ................................................................................. 234 DIE FRAGENTYPEN ..................................................................................... 235 DIE INTERVIEW-VORBEREITUNG MIT DIESEM BUCH ........................................ 240 WARMING-UP: EROEFFNUNGSFRAGEN ............................................ 242 WIE WAR IHRE ANREISE, HABEN SIE DEN WEG GUT GEFUNDEN? .................. 242 MIT DEM WETTER HABEN WIR JA RICHTIG GLUECK HEUTE, ODER? .................... 243 MOECHTEN SIE ETWAS TRINKEN, DARF ICH IHNEN EIN GLAS WASSER ODER EINEN KAFFEE ANBIETEN? .......................................................................... 245 FRAGEN ZU FREUNDEN, FREIZEIT, INTERESSEN ............................. 246 HABEN SIE HOBBYS? .............................................................................. 246 VERBRINGEN SIE IHRE FREIZEIT LIEBER IN GESELLSCHAFT ODER LIEBER ALLEINE? .................................................................................................. 248 HABEN SIE EINEN GROSSEN FREUNDESKREIS? ............................................. 249 WAS SCHAETZEN SIE AN IHREN FREUNDEN? ................................................. 250 TREIBEN SIE SPORT? ................................................................................ 251 WAS SIND IHRE LIEBLINGSSPORTARTEN? ..................................................... 252 VERFOLGEN SIE DIE NACHRICHTEN? WAS INTERESSIERT SIE DENN BESONDERS? ............................................................................................ 254 LESEN SIE GERN, HABEN SIE INTERESSE AN LITERATUR? ................................ 255 WAS GENAU LESEN SIE DENN? KOENNEN SIE UNS EIN BUCH EMPFEHLEN? .... 256 WAS MACHEN SIE, UM MAL SO RICHTIG ZU ENTSPANNEN, WIE BAUEN SIE STRESS AB? ............................................................................................... 257 WIE MACHEN SIE AM LIEBSTEN URLAUB? REISEN SIE GERN ODER BLEIBEN SIE LIEBER DAHEIM? ................................................................................. 258 SIND SIE MITGLIED IN EINEM VEREIN? ....................................................... 259 WIE WUERDEN SIE SICH SELBST CHARAKTERISIEREN? ...................................... 260 FRAGEN ZUM SCHULISCHEN UND BERUFLICHEN WERDEGANG ........ 261 ERZAEHLEN SIE UNS DOCH BITTE KURZ ETWAS UEBER IHREN WERDEGANG! ........ 261 WAS HABEN SIE DENN EIGENTLICH IM ZEITRAUM ZWISCHEN ... UND ... GEMACHT? IN IHREM LEBENSLAUF HABEN WIR DAZU GAR NICHTS GEFUNDEN. . .263 WELCHE ROLLE HABEN SIE IN DER SCHULE EINGENOMMEN? ....................... 264 WAS WAREN IHRE LIEBLINGSFAECHER? ......................................................... 265 IN GESCHICHTE STEHT EINE 5 IN IHREM ZEUGNIS. WIE ERKLAEREN SIE SICH DAS? ............................................................................................... 266 WIE WOLLEN SIE IHRE SCHWAECHEN IN ENGLISCH AUSGLEICHEN? .................. 267 WARUM HABEN SIE KEIN ABITUR GEMACHT/NICHT STUDIERT? ..................... 268 HABEN SIE WAEHREND IHRER SCHULZEIT BEREITS BERUFSERFAHRUNG GESAMMELT? ........................................................................................... 269 WAS HABEN SIE WAEHREND IHRES PRAKTIKUMS GELERNT? ........................... 270 SIE HABEN EINE FRUEHERE AUSBILDUNG NACH WENIGEN WOCHEN ABGEBROCHEN. WARUM? ......................................................................... 271 FRAGEN ZUR BERUFSWAHL ........................................................... 273 WARUM HABEN SIE SICH GERADE FUER DIESEN BERUF ENTSCHIEDEN? ............ 273 WO UND WIE HABEN SIE SICH UEBER DEN BERUF INFORMIERT? ...................... 274 HABEN SIE SICH AUCH AUF ANDERE STELLEN BEWORBEN? ........................... 275 WIE STEHT IHR PARTNER, WIE STEHEN IHRE ELTERN UND FREUNDE ZU IHRER BEWERBUNG? ................................................................................. 277 WAS WISSEN SIE UEBER DEN BERUF? .......................................................... 278 WELCHE TAETIGKEITEN SIND TYPISCH FUER DEN BERUF? .................................. 279 WAS SIND IHRER MEINUNG NACH DIE VOR- UND NACHTEILE DES BERUFS? ...... 280 WAS QUALIFIZIERT SIE DENN FUER DEN BERUF? .............................................. 281 WAS WISSEN SIE DENN UEBER DIE BESONDERHEITEN, DIE EIN BEAMTENBERUF SO MIT SICH BRINGT? ......................................................... 282 KOENNEN SIE MIT DEN BEGRIFFEN .LEISTUNGSVERWALTUNG UND .EINGRIFFSVERWALTUNG ETWAS ANFANGEN? .............................................. 283 FRAGEN ZU BRANCHE, BEHOERDE UND AUSBILDUNG ..................... 284 WIE IST DIE OEFFENTLICHE VERWALTUNG IN DEUTSCHLAND AUFGEBAUT? ......... 284 WARUM HABEN SIE SICH FUER DEN OEFFENTLICHEN DIENST ENTSCHIEDEN UND NICHT FUER DIE PRIVATWIRTSCHAFT? ............................................................... 285 WISSEN SIE, WOFUER DIE BUNDESVERWALTUNG/EINE LANDESVERWALTUNG/ EINE KOMMUNALVERWALTUNG ZUSTAENDIG IST? ........................................... 286 WAS INTERESSIERT SIE AUSGERECHNET AN UNSEREM VERWALTUNGSBEREICH UND AN UNSERER BEHOERDE? ..................................................................... 287 WAS WISSEN SIE UEBER UNSERE BEHOERDE? VIELLEICHT KOENNEN SIE UNS EIN PAAR DATEN UND FAKTEN NENNEN?! ......................................................... 288 WIE IST UNSERE BEHOERDE ORGANISIERT? WO KOENNTEN SIE ARBEITEN? ......... 290 WIE STELLEN SIE SICH IHRE AUSBILDUNG/IHR STUDIUM BEI UNS VOR? HABEN SIE SICH UEBER DIE LEHRFAECHER INFORMIERT? ............................................... 291 WELCHE AUSBILDUNGSINHALTE WUERDEN SIE DENN BESONDERS INTERESSIEREN? ........................................................................................ 292 FRAGEN ZUR ARBEITSEINSTELLUNG ............................................... 293 WELCHE EIGENSCHAFTEN ZEICHNEN IHRER MEINUNG NACH EINE/N ... AUS? ....................................................................................... 293 NENNEN SIE MIR BITTE DREI EIGENSCHAFTEN, DIE AUF IHRE PERSON ZUTREFFEN. WIE ZEIGEN SICH DIESE EIGENSCHAFTEN? .................................. 295 GIBT ES TAETIGKEITEN, DIE SIE GAR NICHT MOEGEN? ..................................... 296 KOENNEN SIE MIR EINE SITUATION SCHILDERN, IN DER SIE SEHR GESTRESST WAREN? WIE SIND SIE DAMIT UMGEGANGEN? ............................................ 297 FRAGEN ZUR SOZIALKOMPETENZ (TEAM- UND KRITIKFAEHIGKEIT) ... 298 WIE WERDEN SIE VON ANDEREN LEUTEN EINGESCHAETZT, ZUM BEISPIEL VON IHREN KLASSENKAMERADEN? ..................................................................... 298 ARBEITEN SIE LIEBER IM TEAM ODER LIEBER ALLEINE? ................................. 299 IRREN IST MENSCHLICH - JEDER MACHT DOCH MAL EINEN FEHLER, ODER NICHT?! SIND SIE DESWEGEN SCHON EINMAL IN KONFLIKT MIT ANDEREN GERATEN? ................................................................................................ 301 WAS BEDEUTET KRITIK FUER SIE? ................................................................. 302 WIE REAGIEREN SIE AUF KRITIK? WAS IST, WENN MAN SIE ZU UNRECHT KRITISIERT? .................................................................................. 303 FRAGEN ZU STAERKEN UND SCHWAECHEN .......................................304 WELCHE STAERKEN HABEN SIE, UND IN WELCHEN SITUATIONEN ZEIGT SICH DAS? ................................................................................................ 304 WO SEHEN SIE IHRE SCHWAECHEN? ............................................................ 305 WAS MACHT SIE AN SICH UNZUFRIEDEN, WIE WUERDEN SIE SICH GERN VERAENDERN? .................................................................................... 306 WIE GEHEN SIE MIT EIGENEN FEHLERN UM? KOENNEN SIE MIR EIN BEISPIEL GEBEN? ..................................................................................... 307 WAS WUERDEN SIE ALS IHREN GROESSTEN MISSERFOLG, ALS IHRE GROESSTE NIEDERLAGE BEZEICHNEN? WIE SIND SIE DAMIT UMGEGANGEN? ................. 308 FRAGEN ZU BESONDEREN QUALIFIKATIONEN ................................. 310 WAS SAGEN SIE ZU IHREN FREMDSPRACHENKENNTNISSEN? WIE NUTZEN SIE DIESE KENNTNISSE? ................................................................................. 310 WIE HABEN SIE SICH IHRE PC-KENNTNISSE ANGEEIGNET? .......................... 312 STRESSFRAGEN ........................................................................... 313 KOENNEN SIE UNS SAGEN, WARUM WIR UNS FUER SIE ENTSCHEIDEN SOLLTEN? BIS JETZT SIND WIR NOCH NICHT UEBERZEUGT. ............................................... 313 WER HAT IHNEN DENN DIESE HOSE AUSGESUCHT? ...................................... 315 WARUM STELLEN SIE SICH SO IN DEN VORDERGRUND? MACHEN SIE DAS IMMER SO? ............................................................................................. 316 IHR SCHULABSCHLUSS IST SCHON EIN HALBES JAHR HER. WARUM BEWERBEN SIE SICH ERST JETZT? HABEN SIE ES WOANDERS NICHT GESCHAFFT? ................. 317 SIE LEGEN WERT AUF TEAMWORK, SAGEN SIE. WARUM KOENNEN SIE NICHT SELBSTSTAENDIG ARBEITEN? ............................................... 318 FRAGEN ZUR BERUFLICHEN ZUKUNFT ............................................ 319 WO SEHEN SIE SICH IN DREI BIS FUENF JAHREN? ........................................... 319 HABEN SIE EINEN PLAN B, WENN ES MIT DER AUSBILDUNG BEI UNS NICHT KLAPPT? ......................................................................................... 321 FRAGEN ZUM GESPRAECHSAUSKLANG .......................................... 322 WELCHEN EINDRUCK HABEN SIE IM AUSWAHLVERFAHREN VON UNSERER BEHOERDE GEWONNEN? ........................................................................... 322 HABEN SIE SICH VOR DER AKTUELLEN BEWERBUNG SCHON EINMAL BEI UNS BEWORBEN? ...................................................................................... 323 KENNEN SIE JEMANDEN, DER BEI UNS ARBEITET? WAS HABEN SIE DENN VON IHM ERFAHREN? ................................................................................. 324 FRAGEN, DIE SIE SELBST STELLEN KOENNEN ....................................326 UNPROBLEMATISCHE THEMEN ................................................................... 326 UNERLAUBTE FRAGEN UND HEIKLE SITUATIONEN ...........................328 WIE RETTEN SIE SICH AUS DER KLEMME? ...................................................... 330 DAS ASSESSMENT CENTER ................................................. 333 ASSESSMENT CENTER - WAS IST DAS? ......................................... 334 DIE BAUSTEINE EINES ACS .......................................................................... 334 WORAUF ACHTEN DIE PRUEFER? ...................................................................... 335 AC-AUFGABENBLOCK 1: KURZVORTRAEGE UND PRAESENTATIONEN .... 336 DIE SELBSTVORSTELLUNG .............................................................................. 336 ERGEBNIS- UND THEMENPRAESENTATIONEN .................................................. 337 AEHM, ALSO ... - 10 TIPPS FUER EINE UEBERZEUGENDE REDE........................ 338 AC-AUFGABENBLOCK 2: GRUPPENAUFGABEN .............................. 342 DIE RICHTIGE STRATEGIE: ZIELORIENTIERTES TEAMWORK ................................. 342 DIE VORSTELLUNGSRUNDE ............................................................................ 344 DIE GRUPPENDISKUSSION ........................................................................... 344 DIE GRUPPENARBEIT .................................................................................. 346 DAS ROLLENSPIEL ....................................................................................... 347 DAS MITTAGESSEN ..................................................................................... 348 AC-AUFGABENBLOCK 3: EINZELAUFGABEN .................................. 349 DIE POSTKORBUEBUNG ................................................................................ 349 DAS ABSCHLUSSGESPRAECH .......................................................................... 350 AUFGABEN ZUM UEBEN .............................................................. 352 GRUPPENDISKUSSION: THEMENBEISPIEL MIT ARGUMENTATION ..................... 352 GRUPPENARBEIT: FALLBEISPIEL MIT MUSTERLOESUNG ....................................... 354 ROLLENSPIEL: BEISPIELSZENARIO MIT STRATEGIEPLAN ...................................... 358 POSTKORBUEBUNG: BEISPIELAUFGABE MIT MUSTERLOESUNG .............................. 362 DIE AERZTLICHE UNTERSUCHUNG ................................................... 369 DIAGNOSE: DIENSTTAUGLICH ....................................................................... 369 UNTERSCHIEDLICHE ANFORDERUNGEN ........................................................... 369 NUR GESUND ZUR UNTERSUCHUNG ............................................................... 370 GUTE TAGE, SCHLECHTE TAGE: ABSAGE, UND JETZT? .................... 371 WIE GEHE ICH MIT EINER ABSAGE UM? ....................................................... 371 WIE SAGE ICH EINEM STELLENANBIETER AB? ................................................ 372 ANHANG ............................................................................ 375 ERFAHRUNGSBERICHT ZUM EINSTELLUNGSTEST: VERWALTUNGSFACHANGESTELLTE ................................................. 376 ALLGEMEINWISSEN UND STAATSBUERGERKUNDE ............................................. 376 RECHTSCHREIBUNG UND GRAMMATIK .......................................................... 377 MATHEMATIK ............................................................................................. 377 LOGISCHES DENKEN UND KONZENTRATION .................................................. 377 ERFAHRUNGSBERICHT ZUM AUSWAHLVERFAHREN: BACHELOR OF PUBLIC ADMINISTRATION ........................................ 378 ETAPPE 1: SCHRIFTLICHER EINSTELLUNGSTEST .................................................. 379 ETAPPE 2: ASSESSMENT CENTER ................................................................. 380 ERFAHRUNGSBERICHT ZUM AUSWAHLVERFAHREN: BUNDESVERWALTUNGSAMT ........................................................ 383 DER EINSTELLUNGSTEST ............................................................................... 383 DAS VORSTELLUNGSGESPRAECH ...................................................................... 384
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