Kybernetische Interventionen: zum kritischen Verständnis des immanenten Verhältnisses von Multimedia und Pädagogik
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Weber, Dietmar (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Wiesbaden VS Verl. für Sozialwiss. 2005
Ausgabe:1. Aufl.
Schriftenreihe:Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE
Schlagwörter:
Links:https://doi.org/10.1007/978-3-322-80564-5
https://doi.org/10.1007/978-3-322-80564-5
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https://doi.org/10.1007/978-3-322-80564-5
Umfang:1 Online-Ressource (126 S.)
ISBN:9783322805645
DOI:10.1007/978-3-322-80564-5