Non ignarus docendi: Impulse zur kohärenten Gestaltung von Fachlichkeit und von Mehrsprachigkeitsdidaktik in der Lateinlehrerbildung
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Freund, Stefan 1969- (VerfasserIn, HerausgeberIn), Janssen, Leoni 1985- (VerfasserIn, HerausgeberIn)
Körperschaft: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen in der Universitären Lehrerbildung (Veranstaltung) Wuppertal (VerfasserIn)
Format: Tagungsbericht Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Bad Heilbrunn Verlag Julius Klinkhardt 2019
Schlagwörter:
Links:https://elibrary.utb.de/doi/book/10.35468/9783781557383
http://d-nb.info/1180146808/04
http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031257887&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Beschreibung:"[Der vorliegende Band] geht zurück auf die Tagung 'HerKuLes - Herausforderung Kohärenz in der universitären Lehrerbildung', welche im Rahmen der vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten 'Qualitätsoffensive Lehrerbildung' vom 20.bis 22. September 2017 an der Bergischen Universität Wuppertal durchgeführt wurde." - Quelle: Vorwort
Umfang:254 Seiten Illustrationen 21 cm
ISBN:9783781522985
3781522989