Verfügbarkeit: Psychosoziale Belastung bei niedriger Rechtschreibleistung

Psychosoziale Belastung bei niedriger Rechtschreibleistung: Ergebnisse der Studie "LaSSe – Lebensqualität, akademisches Selbstkonzept und Stresserleben von Viert- und Achtklässlern in Berlin"

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Weiland, Katharina (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin 2017
Schlagwörter:	Legasthenie Psychosoziale Belastung Empirische Pädagogik Schüler Hochschulschrift
Links:	http://edoc.hu-berlin.de/18452/20706
Umfang:	1 Online-Ressource (xviii, 299 Seiten) Illustrationen, Diagramme

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