Verfügbarkeit: Zuwanderung in Zeiten von Fachkräfteengpässen auf dem deutschen Arbeitsmarkt

Zuwanderung in Zeiten von Fachkräfteengpässen auf dem deutschen Arbeitsmarkt: Einflussfaktoren auf die Beschäftigungs- und Rekrutierungschancen ausländischer Fachkräfte aus betrieblicher Perspektive

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Mergener, Alexandra (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bonn Bundesinstitut für Berufsbildung 2018
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Berichte zur beruflichen Bildung
Schlagwörter:	Integration Arbeitsmarkt Zuwanderung Deutschland Hochschulschrift
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Umfang:	206 Seiten 24 cm, 512 g
ISBN:	9783847422020 3847422022

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FACHKRAEFTEBEDARF UND Z UW AND ERU NG NACH DEUTSCHLAND: EINLEITUNG UND F RA G E S TE LLU N G . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 TEIL I: AUSLAENDISCHE ARBEITS- UND FACHKRAEFTE AUF DEM DEUTSCHEN ARBEITSMARKT...................................................................................................... 23 2 . RECHTLICHE R AHM ENB EDIN GU NG EN FUE R DIE A RBEITS- UND FACHKRAEFTEZUW ANDERUNG IN D E U TS C H LA N D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2.1 DIE ARBEITSMIGRATIONSPOLITIK DER NACHKRIEGSZEIT IN DER BUNDESREPUBLIK DEUTSCHLAND __ 25 2.2 REGELUNGEN ZUR AUFENTHALTS- UND ARBEITSERLAUBNIS IN DEUTSCHLAND ........................ 26 2 .2 .1 DAS ZUWANDERUNGSGESETZ VON 2005 UND DER ZUGANG ZUM ARBEITSM ARKT .................. 26 2 .2 .2 DIE HOCHQUALIFIZIERTEN RICHTLINIE - EINFUEHRUNG DER BLAUEN KARTE EU ........................ 27 2 .2 .3 DIE NEUE BESCHAEFTIGUNGSVERORDNUNG - ZUWANDERUNG IN ENGPASSBERUFEN. . . . . . . . . . . . . . . . . 28 2 .2 .4 EXKURS: FACHKRAEFTEENGPASSANALYSE DER BA UND ENGPAESSE NACH BERUFEN .................... 29 2.3 REGELUNGEN ZUR ANERKENNUNG AUSLAENDISCHER BERUFSQUALIFIKATIONEN ......................... 31 2 .3 .1 GESETZ UEBER DIE FESTSTELLUNG DER GLEICHWERTIGKEIT VON BERUFSQUALIFIKATIONEN ............. 31 2 .3 .2 ANWENDUNGSBEREICH DES ANERKENNUNGSGESETZES DES B U N D E S ............................... 32 2 .3 .3 GESETZGEBUNG DER BUNDESLAENDER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 2 .3 .4 MODERNISIERUNG DER ANERKENNUNGS- UND BERUFSGESETZE DES BUNDES UND DER LAENDER DURCH DIE UMSETZUNG DER EU-RICHTLINIE 2 0 1 3 /5 5 /E U . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 2 .3 .5 MOEGLICHKEITEN DER BERUFSANERKENNUNG BEI FEHLENDEN DOKUMENTEN ........................ 34 2.4 VERZAHNUNG VON REGELUNGEN ZUR AUFENTHALTS- SOWIE ARBEITSERLAUBNIS UND ANERKENNUNG EINES AUSLAENDISCHEN BERUFSABSCHLUSSES. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 3. ENTWICKLUNG UND STRUKTUR DER ZUWANDERUNG NACH D EUTSCHLAND ................... 36 3.1 DAS WANDERUNGSSALDO IN DEUTSCHLAND IM ZEITVERLAUF. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 3.2 ARBEITSMARKTRELEVANTE MERKMALE DER NACH DEUTSCHLAND ZUGEWANDERTEN FACHKRAEFTE 40 3 .2 .1 BERUFLICHE QUALIFIKATIONSSTRUKTUR DER ZUGEWANDERTEN IN DEUTSCHLAND ...................... 42 3 .2 .2 ERWERBSTAETIGKEIT VON ZUGEWANDERTEN IN DEUTSCHLAND. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 3.3 ZWISCHENFAZIT: POTENZIAL DER ZUWANDERUNG FUER DEN DEUTSCHEN ARBEITSMARKT .............. 50 TEIL II: BESCHAEFTIGUNGSCHANCEN VON BILDUNGSAUSLAENDERN AUF DEM DEUTSCHEN ARBEITSMARKT....................................................................................................... 53 4 . BETRIEBLICHE UND ARBEITGEBERSEITIGE EINFLUESSE A U F DIE BESCHAEFTIGUNG VON FACHKRAEFTEN MIT AUSLAENDISCHEM BERUFSABSCHLUSS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55 4 .1 THEORETISCHER HINTERGRUND, FORSCHUNGSSTAND UND H YPOTHESEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 4 .1 .1 MANGELNDE VERGLEICHBARKEIT AUSLAENDISCHER ABSCHLUESSE UND DIE BEDEUTUNG DER ANERKENNUNGSMOEGLICHKEITEN BEI B E TRIE B E N ................................................ 56 4 .1 .2 DER EINFLUSS VON FACHKRAEFTEENGPAESSEN AUF DIE BESCHAEFTIGUNGSCHANCEN VON BILDUNGSAUSLAENDERN ................................................................................... 59 4 .1 .3 INTERNATIONALE BETRIEBE UND DIE BESCHAEFTIGUNG VON BILDUNGSAUSLAENDERN. . . . . . . . . . . . . . . . . 61 4 .2 DATEN UND M E TH O D E N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 4 .2 .1 BETRIEBSBEFRAGUNG DES BIBB-ANERKENNUNGSMONITORINGS ....................................... 62 4 .2 .2 STICHPROBE UND VARIABLEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 4 .2 .3 M E TH O D E N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67 4 .3 ERGEBNISSE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 4 .3 .1 ERGEBNISSE DESKRIPTIVER ANALYSEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 4 .3 .2 ERGEBNISSE MULTIVARIATER ANALYSEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75 4 .4 ZWISCHENFAZIT UND DISKUSSION ........................................................................ 83 TEIL III: REKRUTIERUNG AUSLAENDISCHER FACHKRAEFTE IN DEUTSCHE BETRIEBEN - EIN FAKTORIELLES SURVEY-DESIGN......................................................................................... 87 5. BETRIEBLICHE REKRUTIERUNGSENTSCHEIDUNGEN UNTER BERUECKSICHTIGUNG VON RELEVANTEN EIGENSCHAFTEN AUSLAENDISCHER B E W E RB E R. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 5.1 THEORETISCHER HINTERGRUND, FORSCHUNGSSTAND UND HYPOTHESEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91 5 .1 .1 BEWERBERBEURTEILUNGEN IM RAHMEN RATIONALER ENTSCHEIDUNGSSITUATIONEN ............... 91 5 .1 .2 BEEINFLUSSENDE RANDBEDINGUNGEN BEI DER REKRUTIERUNG AUSLAENDISCHER FACHKRAEFTE . . . 93 5 .1 .2 .1 BERUFLICHE QUALIFIKATION, BERUFSERFAHRUNG UND SPRACHKENNTNISSE DER B E W E RB E R ........ 93 5 .1 .2 .2 ETHNISCHE ZUGEHOERIGKEIT DER BEWERBER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96 5 .1 .2 .3 BEWERBERMANGEL UND ENGPASSBERUFE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 5.2 ERHEBUNGSDESIGN, DATEN UND M E TH O D E N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99 5 .2 .1 DURCHFUEHRUNG DER B EFRAGUNG. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100 5 .2 .2 FAKTORIELLER SURVEY ZUR MESSUNG VON REKRUTIERUNGSENTSCHEIDUNGEN ........................ 101 5 .2 .3 VIGNETTENSTICHPROBE UND ZUSAETZLICHE VARIABLEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 5 .2 .3 .1 VIGNETTENSTICHPROBE I: STELLENAUSSCHREIBUNGEN IN BERUFEN AUF MITTLEREM QUALIFIKATIONSNIVEAU. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 5 .2 .3 .2 VIGNETTENSTICHPROBE II: STELLENAUSSCHREIBUNGEN IN POSITIONEN AUF AKADEMISCHEM QUALIFIKATIONSNIVEAU. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 5 .2 .4 SCHAETZMETHODEN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114 5.3 ERGEBNISSE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 5 .3 .1 DESKRIPTIVE ERGEBNISSE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116 5 .3 .2 MULTIVARIATE ERGEBNISSE.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 5 .4 ZWISCHENFAZIT UND DISKUSSION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134 6. BELASTBARKEIT UND GUELTIGKEIT DER ERGEBNISSE DES FAKTORIELLEN SURVEYS: EIN VERGLEICH VON VIGNETTEN- UND *TRADITIONELLEN BEFRAGUNGSDATEN. . . . . . . . . . . . . . 1 3 8 6 .1 METHODISCHE VORGEHENSWEISE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142 6 .1 .1 DATENGRUNDLAGE UND ANPASSUNGEN DER V A RIA B LE N .............................................. 142 6 .1 .2 STATISTISCHE M ODELLE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144 6.2 ERGEBNISSE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 6 .2 .1 DESKRIPTIVE ERGEBNISSE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 6 .2 .2 MULTIVARIATE ERGEBNISSE.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 6 .3 ZWISCHENFAZIT UND DISKUSSION. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150 7. GESAM TFAZIT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 5 2 8. A U SB LICK. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 5 6 A N H A N G . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 6 2 LITERATURVERZEICHNIS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193 ABSTRACT 206
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