Availability: Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus

Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus: Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform

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Other Authors:	Maaz, Kai 1972- (Editor), Hasselhorn, Marcus 1957- (Editor), Idel, Till-Sebastian 1968- (Editor), Klieme, Eckhard 1954- (Editor), Lütje-Klose, Birgit 1962- (Editor), Stanat, Petra 1964- (Editor), Neumann, Marko 1985- (Editor), Bachsleitner, Anna (Editor), Lühe, Josefine (Editor), Schipolowski, Stefan 1981- (Editor)
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Published:	Münster Waxmann 2019
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adam_text	INHALT KAI MAAZ , MARCUS HASSELHORN , TILL-SEBASTIAN IDEL , ECKHARD KLIEME , BIRGIT LUETJE-KLOSE UND PETRA STANAT 1. AUFTRAG UND ARBEITSWEISE DER EXPERTENGRUPPE ................................................ 11 KSSZ MAAZ, MARCUS HASSELHORN, TILL-SEBASTIAN IDEL, ECKHARD KLIEME, BIRGIT LUETJE-KLOSE UND PETRA STANAT 2. SCHWERPUNKTE UND FRAGESTELLUNGEN DER EXPERTISE IM KONTEXT DER BREMER SCHULREFORM .................................................................. 15 MARKO NEUMANN UND KAI MAAZ 3. ANWAHLVERHALTEN UND AKZEPTANZ IM ZWEIGLIEDRIGEN BREMER SEKUNDARSCHULSYSTEM ........................................................................................... 25 ANNA M. MAKLES, KERSTIN SCHNEIDER, JOSEFINE LUEHE, ANNA BACHSLEITNER UND MARKO NEUMANN 4. BILDUNGSBETEILIGUNG, -VERLAEUFE UND -ABSCHLUESSE VOR UND NACH DER BREMER SCHULREFORM ........................................................................... 61 STEFAN SCHIPOLOWSKI, SEBASTIAN WEIRICH, BENJAMIN BECKER UND PETRA STANAT 5. SCHUELERKOMPETENZEN VOR UND NACH DER BREMER SCHULREFORM ........................ 83 KERSTIN SCHNEIDER, ANNA M. MAKLES, ANNA BACHSLEITNER, JOSEFINE LUEHE, STEFAN SCHIPOLOWSKI, SEBASTIAN WEIRICH, BENJAMIN BECKER, PETRA STANAT, MARKO NEUMANN UND KAI MAAZ 6. DIE ENTWICKLUNG SOZIOKULTURELLER DISPARITAETEN IM KONTEXT DER BREMER SCHULREFORM ..................................................................................... 97 TILL-SEBASTIAN IDEL, BIRGIT LUETJE-KLOSE, SANDRA GRUETER, CARLOTTA METTIN, ANDREA MEYER, PHILLIP NEUMANN, GERHARD BUETTNER, MARCUS HASSELHORN UND WOLFGANG SCHNEIDER 7. INKLUSION IM BREMER SCHULSYSTEM .................................................................... 121 MARKUS SAUERWEIN, KARIN LOSSEN UND ECKHARD KLIEME 8. GANZTAGSSCHULAUSBAU IN BREMEN IM KONTEXT DER SCHULREFORM .................... 163 TOBIAS FELDHOFF, SEBASTIAN WURSTER, TANJA RETTINGER, JOSHUA HAUSEN UND MARKO NEUMANN 9. STEUERUNG UND QUALITAETSENTWICKLUNG IM BREMER SCHULSYSTEM .................... 177 10 \| INHALT KAI MAAZ, MARCUS HASSELHORN, TILL-SEBASTIAN IDEL, ECKHARD KLIEME, BIRGIT LUETJE-KLOSE, PETRA STANAT , MARKO NEUMANN , ANNA BACHSLEITNER, JOSEFINE LUEHE UND STEFAN SCHIPOLOWSKI 10. ZENTRALE BEFUNDE UND EMPFEHLUNGEN ..............................................................217 LITERATUR ........................................................................................................................229 ANLAGE 1 ........................................................................................................................237
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