Zweigliedrigkeit und Inklusion im empirischen Fokus: Ergebnisse der Evaluation der Bremer Schulreform
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Münster
Waxmann
2019
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|---|---|
| adam_text | INHALT
KAI
MAAZ
,
MARCUS
HASSELHORN
,
TILL-SEBASTIAN
IDEL
,
ECKHARD
KLIEME
,
BIRGIT
LUETJE-KLOSE
UND
PETRA
STANAT
1.
AUFTRAG
UND
ARBEITSWEISE
DER
EXPERTENGRUPPE
................................................
11
KSSZ
MAAZ,
MARCUS
HASSELHORN,
TILL-SEBASTIAN
IDEL,
ECKHARD
KLIEME,
BIRGIT
LUETJE-KLOSE
UND
PETRA
STANAT
2.
SCHWERPUNKTE
UND
FRAGESTELLUNGEN
DER
EXPERTISE
IM
KONTEXT
DER
BREMER
SCHULREFORM
..................................................................
15
MARKO
NEUMANN
UND
KAI
MAAZ
3.
ANWAHLVERHALTEN
UND
AKZEPTANZ
IM
ZWEIGLIEDRIGEN
BREMER
SEKUNDARSCHULSYSTEM
...........................................................................................
25
ANNA
M.
MAKLES,
KERSTIN
SCHNEIDER,
JOSEFINE
LUEHE,
ANNA
BACHSLEITNER
UND
MARKO
NEUMANN
4.
BILDUNGSBETEILIGUNG,
-VERLAEUFE
UND
-ABSCHLUESSE
VOR
UND
NACH
DER
BREMER
SCHULREFORM
...........................................................................
61
STEFAN
SCHIPOLOWSKI,
SEBASTIAN
WEIRICH,
BENJAMIN
BECKER
UND
PETRA
STANAT
5.
SCHUELERKOMPETENZEN
VOR
UND
NACH
DER
BREMER
SCHULREFORM
........................
83
KERSTIN
SCHNEIDER,
ANNA
M.
MAKLES,
ANNA
BACHSLEITNER,
JOSEFINE
LUEHE,
STEFAN
SCHIPOLOWSKI,
SEBASTIAN
WEIRICH,
BENJAMIN
BECKER,
PETRA
STANAT,
MARKO
NEUMANN
UND
KAI
MAAZ
6.
DIE
ENTWICKLUNG
SOZIOKULTURELLER
DISPARITAETEN
IM
KONTEXT
DER
BREMER
SCHULREFORM
.....................................................................................
97
TILL-SEBASTIAN
IDEL,
BIRGIT
LUETJE-KLOSE,
SANDRA
GRUETER,
CARLOTTA
METTIN,
ANDREA
MEYER,
PHILLIP
NEUMANN,
GERHARD
BUETTNER,
MARCUS
HASSELHORN
UND
WOLFGANG
SCHNEIDER
7.
INKLUSION
IM
BREMER
SCHULSYSTEM
....................................................................
121
MARKUS
SAUERWEIN,
KARIN
LOSSEN
UND
ECKHARD
KLIEME
8.
GANZTAGSSCHULAUSBAU
IN
BREMEN
IM
KONTEXT
DER
SCHULREFORM
....................
163
TOBIAS
FELDHOFF,
SEBASTIAN
WURSTER,
TANJA
RETTINGER,
JOSHUA
HAUSEN
UND
MARKO
NEUMANN
9.
STEUERUNG
UND
QUALITAETSENTWICKLUNG
IM
BREMER
SCHULSYSTEM
....................
177
10
|
INHALT
KAI
MAAZ,
MARCUS
HASSELHORN,
TILL-SEBASTIAN
IDEL,
ECKHARD
KLIEME,
BIRGIT
LUETJE-KLOSE,
PETRA
STANAT
,
MARKO
NEUMANN
,
ANNA
BACHSLEITNER,
JOSEFINE
LUEHE
UND
STEFAN
SCHIPOLOWSKI
10.
ZENTRALE
BEFUNDE
UND
EMPFEHLUNGEN
..............................................................217
LITERATUR
........................................................................................................................229
ANLAGE
1
........................................................................................................................237
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