Verfügbarkeit: Praxishandbuch Turnen | Technische Universität München

Praxishandbuch Turnen:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Hafner, Sabine 1968- (VerfasserIn), Laube, Andreas 1964- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiebelsheim Limpert Verlag [2019]
Schriftenreihe:	Erfolgreiche Stundenbilder für Schule und Verein
Schlagwörter:	Bodenturnen Geräteturnen Sportlehrer, Trainer, Übungs- und Kursleiter Schulsport Sport Bewegen an Geräten Bewegungsausführung Bewegungsfelder Bewegungskünste Bewertungsmatrizen Didaktik Hinweise Erziehender Sportunterricht Geräteaufbau Oberstufe Praxisbuch Praxishandbuch Sekundarstufe I Sekundarstufe II Sportunterricht Stundenbilder Tipps Turnen Verein freudvolles Turnen Unterrichtseinheit
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Umfang:	155 Seiten Illustrationen 29.7 cm x 21 cm
ISBN:	9783785319635

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adam_text	Einführung................................................................................................. 6 Turnen in der Sekundarstufe in Unterrichtsvorhaben mehrperspektivisch unterrichten ...................... 6 Turnen in der Sekundarstufe in Unterrichtsvorhaben mehrperspektivisch bewerten .......................... 8 Unterrichtsvorhaben für die Klassenstufe 5 und 6.......................................................... 16 Durch Turnen die Wahrnehmungsfähigkeit verbessern und Turnerfahrungen erweitern........................... 16 Fachdidaktische Flinweise ................................................................................ 16 Praktische Tipps.......................................................................................... 17 Auf einen Blick........................................................................................... 19 Stundenbiid 1: Turngeräte-Checker......................................................................... 20 Stundenbild 2: Outdoor-Gymnasts: Upside down - right side up.............................................. 25 Stundenbild 3: In-The-Air-Gymnasts ....................................................................... 30 Stundenbild 4: Indoor-Outdoor-Allrounder.................................................................. 34 Bewertungsmatrix.......................................................................................... 38 Unterrichtsvorhaben für die Klassenstufe 7 und 8.......................................................... 39 Turnleistungen erfahren, verstehen und einschätzen ....................................................... 39 Fachdidaktische Flinweise ................................................................................ 39 Praktische Tipps.......................................................................................... 40 Auf einen Blick........................................................................................... 42 Stundenbild 1: Kooperativer und selbsttätiger Start in die Artistenausbildung............................. 43 Stundenbild 2: Harte Turnschule........................................................................... 50 Stundenbild 3: Überschlagen wie die Bodenturner........................................................... 55 Stundenbild 4: Überschlagen wie die Trampolinturner....................................................... 63 Bewertungsmatrix.......................................................................................... 76 Unterrichtsvorhaben für die Klassenstufe 9 und 10......................................................... 77 Sich im Turnen verständigen, beim Turnen kooperieren und Wettkämpfen...................................... 77 Fachdidaktische Flinweise ................................................................................ 77 Praktische Tipps.......................................................................................... 79 Auf einen Blick........................................................................................... 80 Stundenbild 1: Einer für Alle-Alle für einen ............................................................. 81 Stundenbild 2: Trainingscamp für Mannschaftstumer......................................................... 88 Stundenbild 3: Turnspiele................................................................................. 95 Stundenbild 4: Turnwettbewerbe............................................................................100 Bewertungsmatrix..........................................................................................108 Unterrichtsvorhaben für die Oberstufe ................................................................... 109 Sich durch Turnen ausdrücken und Turnen in Gruppen gestalten .............................................109 Fachdidaktische Flinweise ................................................................................109 Praktische Tipps..........................................................................................112 Auf einen Blick...........................................................................................114 Stundenbild 1: Turnarchitekten ...........................................................................115 Stundenbild 2: Turnstreber................................................................................124 Stundenbild 3: Turnästheten ..............................................................................138 Stundenbild 4: Turnchoreografen ..........................................................................146 Stundenbild 5: Turnartisten ..............................................................................150 Bewertungsmatrix..........................................................................................153 Musiktipps............................................................................................... 154 Autoren.................................................................................................. 155 Turnen ist eine klassische Kernsportart des Schulsports, die aber häufig sowohl von Lehrkräften als auch von den Schülern als problematisch und schwierig wahrgenom- men wird. Sabine Hafner und Andreas Laube zeigen in diesem Praxishandbuch in 17 gut verständ- lichen Stundenbildern, dass sich Turnen nicht nur auf Gerätturnen beschränken muss, sondern auch mehrperspektivisch und motivierend unterrichtet werden kann. Sie greifen hierfür auf den Erziehenden Sportunterricht zurück und ermöglichen in den Bewegungs- feldern „Bewegen an Geräten“ und „Bewegungskünste“ einen Einstieg in das freudvolle Turnen. Neben den detailliert ausgearbeiteten Stundenbildern von der 5. Klasse bis zur Oberstufe, enthält dieses Buch viele praktische Tipps mit fachdidaktischen Hinweisen sowie Bewertungsmatrizen nach den verschiedensten Kriterien und für unterschiedliche Altersstufen. Zahlreiche Bilder und Illustrationen zum Geräteaufbau und zur Bewegungs- ausführung helfen bei der Umsetzung in die Praxis.
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Bestandsangaben von Teilbibliothek Sport- und Gesundheitswissenschaften
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Exemplar 1	Ausleihbar Am Standort