Hochschullehre und die digitale Architektur des 21. Jahrhunderts: Ansätze einer Weiterentwicklung des Bachelorstudiengangs Soziale Arbeit am Beispiel informatischen Denkens : Bachelorarbeit Hochschule für Angewandte Wissenschaften München, Fakultät 11 für Angewandte Sozialwissenschaften, Studiengang Soziale Arbeit = University teaching and the digital architecture of the 21st century
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Neumaier, Stefanie (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: München Wintersemester 2018/2019
Schlagwörter:
Umfang:43, 8 Blätter