Softwaretesten nach ISTQB für Dummies:
Gespeichert in:
Beteilige Person: | |
---|---|
Format: | Buch |
Sprache: | Deutsch |
Veröffentlicht: |
Weinheim
Wiley
[2019]
|
Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | ... für Dummies
Lernen einfach gemacht |
Schlagwörter: | |
Links: | http://www.wiley-vch.de/publish/dt/books/ISBN978-3-527-71518-3/ http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030805464&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Alle Inhalte für das ISTQB Certified Tester Foundation Level; anschauliche, verständliche, praxisrelevante Beispiele; praktische Übungen für unterschiedliche Umgebungen |
Umfang: | 395 Seiten Illustrationen, Diagramme |
ISBN: | 9783527715183 3527715185 |
Internformat
MARC
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Datensatz im Suchindex
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adam_text | AUF
EINEN
BLICK
UEBER
DIE
AUTORIN
...........................................................................
9
EINFUEHRUNG
.....................................................................................
21
TEIL
I:
TESTEN
IST
MEHR
ALS
DIE
SUMME
SEINER
TEILE
.....................
29
KAPITEL
1:
MAL
EBEN
SCHNELL
WAS
TESTEN?!
..................................................................
31
KAPITEL
2:
GRUNDLEGENDES
HANDWERKSZEUG
..............................................................
43
KAPITEL
3:
GUTES
TESTEN
ZUR
RECHTEN
ZEIT
..................................................................
63
KAPITEL
4:
TESTEN
VON
STUFE
ZU
STUFE
.........................................................................
79
TEIL
II:
STATISCHES
UND
DYNAMISCHES
TESTEN
..................................
101
KAPITEL
5:
STATISCHES
TESTEN
.......................................................................................
103
KAPITEL
6:
WAS
BEIM
TESTEN
DOKUMENTIERT
WIRD
.......................................................
129
KAPITEL
7:
BLACK-BOX-VERFAHREN
.................................................................................
139
KAPITEL
8:
WHITE-BOX-VERFAHREN
.................................................................................
187
KAPITEL
9:
MEHR
ALS
BLOSSE
INTUITION
............................................................................
201
KAPITEL
10:
GESTRESSTE
SYSTEME
UND
ANDERES
NICHT-FUNKTIONALES
.............................
211
TEIL
III:
DAS
TESTEN
MANAGEN
..........................................................
221
KAPITEL
11:
GUT
GEPLANT
=
HALB
GETESTET
.........................................................................
223
KAPITEL
12:
DAS
TESTEN
DIRIGIEREN
..................................................................................
253
KAPITEL
13:
NO
RISK,
NO
TEST
............................................................................................
269
TEIL
IV:
UNTERSTUETZENDES
................................................................
279
KAPITEL
14:
TESTER
TICKEN
ANDERS
ALS
ENTWICKLER
............................................................
281
KAPITEL
15:
KONFIGURATIONEN
MANAGEN
.........................................................................
289
KAPITEL
16:
VON
ABWEICHUNGEN
UND
ANDEREN
STOERUNGEN
.............................................
295
KAPITEL
17:
WERKZEUGE
DES
TESTENS
....................
305
TEIL
V:
DER
TOP-TEN-TEIL..................................................................
321
KAPITEL
18:
ZEHN
TIPPS
FUER
AGILES
TESTEN
.......................................................................
323
KAPITEL
19:
ZEHN
BUECHER,
DIE
SIE
WEITER
BRINGEN
..........................................................
329
ANHANG
A:
MUSTERLOESUNGEN
..........................................................................................
335
STICHWORTVERZEICHNIS
....................................................................
353
INHALTSVERZEICHNIS
UEBER
DIE
AUTORIN
................................................................................
9
DANKSAGUNG
...........................................................................................................
9
EINFUEHRUNG
.....................................................................................
21
UEBER
DIESES
BUCH
...................................................................................................
21
WAS
SIE
NICHT
LESEN
MUESSEN
..................................................................................
22
TOERICHTE
ANNAHMEN
UEBER
DIE
LESER
.....................................................................
23
WIE
SIE
DIESES
BUCH
NUTZEN
..................................................................................
24
WIE
DIESES
BUCH
AUFGEBAUT
IST
...............................................................................
25
KONVENTIONEN
UND
SYMBOLE,
DIE
IN
DIESEM
BUCH
VERWENDET
WERDEN
.................
26
TEIL
I
TESTEN
IST
MEHR
ALS
DIE
SUMME
SEINER
TEILE
........................
29
KAPITEL
1
MAL
EBEN
SCHNELL
WAS
TESTEN?!
...................................................
31
WARUM
GETESTET
WIRD
.............................................................................................
31
WAS
BEIM
TESTEN
AN
FEHLERN
&
CO.
HERAUSKOMMT
..............................................
33
WIE
TESTEN
FUNKTIONIERT
........................................................................................
35
TESTPLANUNG
.................................................................................................
35
TESTUEBERWACHUNG
UND
-STEUERUNG
...............................................................
37
TESTANALYSE
...................................................................................................
37
TESTENTWURF
...................................................................................................
39
TESTREALISIERUNG
............................................................................................
40
TESTDURCHFUEHRUNG
........................................................................................
40
TESTABSCHLUSS
..................................................................................................
41
WIE
WERKZEUGE
DAS
TESTEN
UNTERSTUETZEN
.................................................................
41
KAPITEL
2
GRUNDLEGENDES
HANDWERKSZEUG
...............................................
43
FEHLVERHALTEN
ERZEUGT
FEHLERZUSTAENDE
....................................................................
43
FEHLERZUSTAENDE
ENTFERNEN
..............................................................................
43
FEHLER
ANALYSIEREN
...........................................................................................
44
FALSCH
POSITIV
UND
FALSCH
NEGATIV
....................................................................
45
DIE
DOKUMENTE
-
WAS
DER
TESTPROZESS
SO
ALLES
PRODUZIERT
...................................
46
GANZ
AM
ANFANG:
TESTPLANUNG
........................................................................
46
AM
ROTEN
TEST-FADEN
ENTLANG:
TESTUEBERWACHUNG
UND
-STEUERUNG
.............
48
TESTS
VORBEREITEN
UND
SCHON
EINMAL
DIE
ERSTEN
FEHLERZUSTAENDE
ENTDECKEN
..............................................................................
50
VON
TESTBEDINGUNGEN
ZU
TESTFAELLEN
...............................................................
52
ENDLICH
WIRD
ES
REALISIERT
.................................................................................
53
DER
TEST
LAEUFT,
LAEUFT
NICHT,
LAEUFT
.......................................................................
54
UND
ZUM
GUTEN
SCHLUSS
..................................................................................
55
14
INHALTSVERZEICHNIS
GRUNDSAETZE
DES
TESTENS
........................................................................................
55
GRUNDSATZ
1:
TESTEN
ZEIGT
DIE
ANWESENHEIT
VON
FEHLERZUSTAENDEN,
NICHT
DEREN
ABWESENHEIT
.............................................................................
56
GRUNDSATZ
2:
VOLLSTAENDIGES
TESTEN
IST
NICHT
MOEGLICH
....................................
56
GRUNDSATZ
3:
FRUEHES
TESTEN
SPART
ZEIT
UND
GELD
.........................................
56
GRUNDSATZ
4:
HAEUFUNG
VON
FEHLERZUSTAENDEN
...............................................
57
GRUNDSATZ
5:
VORSICHT
VOR
DEM
PESTIZID-PARADOXON
....................................
57
GRUNDSATZ
6:
TESTEN
IST
KONTEXTABHAENGIG
.....................................................
57
GRUNDSATZ
7:
TRUGSCHLUSS:
KEINE
FEHLER
BEDEUTET
EIN
BRAUCHBARES
SYSTEM
....................................................................................
57
UND
DIE
MORAL
VON
DER
GESCHIEHT
-
ETHISCHE
GRUNDLAGEN
..................................
58
OEFFENTLICHKEIT
-
BITTE
NICHT
TESTEN
................................................................
58
KUNDE
UND
ARBEITGEBER
-
KUEHL
GENUG?
........................................................
58
PRODUKT
-
SUPER
USER?...................................................................................
59
URTEILSVERMOEGEN
-
HOHER
BLUTDRUCK
............................................................
60
MANAGEMENT
-
DEN
URLAUB
VERSCHIEBEN
.....................................................
60
BERUFSBILD
-
KLATSCH
UND
TRATSCH
..................................................................
61
KOLLEGEN
-
KOLLEGIAL?......................................................................................
61
PERSOENLICH
-
LEBENSLANG
FUER
TESTER
..............................................................
62
KAPITEL
3
GUTES
TESTEN
ZUR
RECHTEN
ZEIT
.....................................................
63
DER
SOFTWARE-KONTEXT
MACHT
DAS
TESTEN
..............................................................
63
IM
V-
ODER
W-MODELL
UNTERWEGS
..............................................................................
65
TESTEN
IM
AGILEN
KONTEXT
.........................................................................................
69
DAS
AGILE
MANIFEST
UND
DIE
ZWOELF
AGILEN
PRINZIPIEN
........................................
70
SERUM
................................................................................................................
72
QUALITAET
GEHT
VOR
.............................................................................................
75
GUTES
TESTEN
UEBERALL
.................................................................................................
76
KAPITEL
4
TESTEN
VON
STUFE
ZU
STUFE
...........................................................
79
KOMPONENTENTEST:
KLITZEKLEINE
TESTSTUECKCHEN
.......................................................
80
INTEGRATIONSTEST:
MEHR
ALS
DIE
SUMME
SEINER
TEILE
.............................................
82
BIG
BANG
...........................................................................................
84
TOP-DOWN
........................................................................................................
85
BOTTOM-UP
........................................................................................................
86
AD
HOC
(ASAP)
..................................................................................................
87
CRITICAL-FIRST
...................................................................................................
87
BACKBONE
..........................................................................................................
87
CONTINUOUS
INTEGRATION
....................................................................................
90
AUSWAHL
EINER
INTEGRATIONSTESTSTRATEGIE
.........................................................
91
SYSTEMTEST:
DAS
GROSSE
GANZE
..................................................................................
93
ABNAHMETEST:
DER
WERT
FUER
DEN
KUNDEN
.................................................................
95
BENUTZERABNAHMETESTS
.................................................................................
96
BETRIEBLICHER
ABNAHMETEST
..............................................................................
97
VERTRAGLICHER
ABNAHMETEST
..............................................................................
97
REGULATORISCHER
ABNAHMETEST
........................................................................
98
INHALTSVERZEICHNIS
15
ALPHA-TESTS
...................................................................................................
98
BETA-TESTS
.....................................................................................................
98
PFLEGE
UND
WARTUNG
...............................................................................................
99
TEIL
II
STATISCHES
UND
DYNAMISCHES
TESTEN
.....................................
101
KAPITEL
5
STATISCHES
TESTEN
..........................................................................
103
WAS
WIRD
ANALYSIERT?
..............................................................................................
103
VORTEILE
STATISCHER
TESTS
........................................................................................
104
FEHLERSUCHE
IM
TEAM
............................................................................................
106
REVIEWARTEN
...........................................................................................................
107
DIE
VERSCHIEDENEN
PHASEN
....................................................................................
109
PLANUNG
.........................................................................................................
110
REVIEWBEGINN
...............................................................................................
113
INDIVIDUELLES
REVIEW
(INDIVIDUELLE
VORBEREITUNG)
.........................................
113
BEFUNDKOMMUNIKATION
UND
-ANALYSE
..........................................................
114
FEHLERBEHEBUNG
UND
-BERICHT
.......................................................................
117
ROLLEN,
DIE
DAS
REVIEW
INS
ROLLEN
BRINGEN
............................................................
118
DER
AUTOR
.......................................................................................................
118
DER
REVIEWLEITER
UND
DER
MODERATOR
..........................................................
119
DIE
REVIEWER
.................................................................................................
120
DER
PROTOKOLLANT
............................................................................................
121
LESETECHNIKEN
.......................................................................................................
121
AD
HOC
...........................................................................................................
121
CHECKLISTENBASIERT
........................................................................................
122
PERSPEKTIVENBASIERT
......................................................................................
122
ROLLENBASIERT
.................................................................................................
124
SZENARIEN
UND
PROBELAEUFE
(DRY
RUNS)
..........................................................
124
SICHERE
METHODEN
FUER
DEN
UNTERGANG
.................................................................
126
KAPITEL
6
WAS
BEIM
TESTEN
DOKUMENTIERT
WIRD
........................................
129
TESTENTWURFSSPEZIFIKATIONEN
..................................................................................
131
TESTS
ANEINANDERKETTEN
..........................................................................................
135
WEITERE
TESTDOKUMENTE
.........
................................................................................
136
KAPITEL
7
BLACK-BOX-VERFAHREN
....................................................................
139
AEQUIVALENZKLASSENBILDUNG:
ALLE
EINGABEN
SIND
GLEICHWERTIG
..................................
140
GENUG
GETESTET?
..............................................................................................
149
GRENZWERTANALYSE:
BIS
ANS
LIMIT
GEHEN
.................................................................
153
GENUG
GETESTET?
............................................................................................
157
HYSTERESEN
...................................................................................................
158
ENTSCHEIDUNGSTABELLENTEST:
KEINE
SCHWERE
ENTSCHEIDUNG
.....................................
159
BEISPIELSPEZIFIKATION
NEUER
BONUS
AUF
ZAHNERSATZ
..................................
159
ABHAENGIGE
EINGABEWERTE
ANALYSIEREN
............................................................
160
16
INHALTSVERZEICHNIS
EINGABEWERTE
ALS
BEDINGUNGEN
AUFLISTEN
..........................
160
AKTIONEN
ANALYSIEREN
UND
AUFLISTEN
..............................................................
161
KOMBINATORIK
AUF
ALLE
BEDINGUNGEN
ANWENDEN
.........................................
162
AKTIONEN
DEN
BEDINGUNGEN
ZUORDNEN
........................................................
162
ANZAHL
DER
TESTFAELLE
IN
DER
ENTSCHEIDUNGSTABELLE
REDUZIEREN
.....................
163
GENUG
GETESTET?
............................................................................................
165
ZUSTANDSBASIERTER
TEST:
ZUSTAENDE
SIND
DAS
HIER!
.................................................
166
ZUSTANDSGRAPHEN
..........................................................................................
167
TESTFALLERSTELLUNG
IN
5
SCHRITTEN
..............................................................
168
ANMELDUNG
IN
DER
MUSIKSCHULE
....................................................................
168
GENUG
GETESTET?
............................................................................................
179
ANWENDUNGSFALLBASIERTER
TEST:
SZENARIEN
DURCHSPIELEN
......................................
182
GENUG
GETESTET?
............................................................................................
185
KAPITEL
8
WHITE-BOX-VERFAHREN
....................................................................
187
STRUKTUREN
DURCHSCHAUEN
......................................................................................
187
BEISPIEL
SEMINARE
BUCHEN
.........................................................................
188
SCHWAECHEN
ENTDECKEN
...................................................................................
188
KONTROLLFLUSSGRAPHEN
....................................................................................
190
KNOTEN
FUER
KNOTEN
.................................................................................................
192
KANTE
FUER
KANTE
.....................................................................................................
194
MEHR
ALS
KNOTEN
UND
KANTEN
.................................................................................
196
EINE
SCHLEIFE
DREHEN
UND
NOCH
EINE
UND
NOCH
EINE
....................................
196
SCHWIERIGE
ENTSCHEIDUNGEN
IN
KONTROLLFLUSSGRAPHEN
..................................
197
KAPITEL
9
MEHR
ALS
BLOSSE
INTUITION
..............................................................
201
ABGEHAKTE
LISTEN
...................................................................................................
202
EXPLORATIVES
TESTEN
-
DER
FORSCHERMODUS
............................................................
203
MYTHOS
1:
EXPLORATIVES
TESTEN
GEHT
SCHNELLER
.............................................
205
MYTHOS
2:
EXPLORATIVES
TESTEN
IST
PLANLOSES
HERUMSPIELEN
.........................
206
MYTHOS
3:
EXPLORATIV
TESTET
MAN
IMMER
ALLEINE
...........................................
206
MYTHOS
4:
EXPLORATIVES
TESTEN
WIRD
NICHT
DOKUMENTIERT
............................
206
WANN
EXPLORATIVES
TESTEN
GUT
FUNKTIONIERT
.................................................
207
HEURISTIKEN
-
KEINE
NADEL
IM
HEUHAUFEN
............................................................
208
KAPITEL
10
GESTRESSTE
SYSTEME
UND
ANDERES
NICHT-FUNKTIONALES
..........
211
VON
ZEITEN,
LASTEN
UND
STRESS
...............................................................................
213
ZUM
BEISPIEL
BENUTZBARKEIT
...................................................................................
215
WARTE
NUR
EIN
WEILCHEN
AUF
DIE
WARTBARKEIT
........................................................
216
RE(GRESSIONS)TESTS
..................................................................................................
218
TESTEN
IM
BETRIEB
UND
NACH
BETRIEBSSCHLUSS
......................................................
218
INHALTSVERZEICHNIS
17
TEIL
III
DAS
TESTEN
MANAGEN
..................................................................
221
KAPITEL
11
GUT
GEPLANT
=
HALB
GETESTET
.........................................................
223
VON
MENSCHEN
UND
ROLLEN
....................................................................................
225
DER
TESTER
.....................................................................................................
225
DER
TESTMANAGER
..........................................................................................
229
WER
BEIM
PLANEN
SCHEITERT
....................................................................................
230
UNTERSTUETZEN
SIE
DAS
LESEN
DES
TESTKONZEPTS
.............................................
235
(TEST-)KOMMUNIKATIONSPLAN
.........................................................................
238
RISIKOMANAGEMENT
......................................................................................
238
TESTSTRATEGIE
.................................................................................................
239
TESTAKTIVITAETEN
UND
ABSCHAETZUNGEN
............................................................
239
TESTTEAM
.......................................................................................................
240
ZEITPLAN
.........................................................................................................
241
VIELFAELTIGE
TESTSTRATEGIE
..........................................................................................
242
TESTWUERDIGKEIT,
EINGANGS-
UND
ENDEKRITERIEN
......................................................
245
SO
EIN
AUFWAND
.....................................................................................................
247
KAPITEL
12
DAS
TESTEN
DIRIGIEREN
....................................................................
253
STANDPUNKT
FESTSTELLEN
..........................................................................................
253
TESTFORTSCHRITT
...............................................................................................
254
FEHLERSTATUS
.................................................................................................
255
TESTSTATUS
.....................................................................................................
256
ABDECKUNGSMASSE
..........................................................................................
257
(TEST-)PROJEKT-KENNZAHLEN
.............................................................................
258
BLITZLICHT
.........................................................................................................
259
DAILY
STANDUP
...............................................................................................
259
TESTMANAGEMENT
AN
DER
KAFFEEMASCHINE
..................................................
260
VOM
TESTEN
BERICHTEN
............................................................................................
260
TESTSTATUSBERICHT
..........................................................................................
261
TESTABSCHLUSSBERICHT
....................................................................................
263
ZURUECK
ZUM
PLAN
...................................................................................................
264
INSTABILE
TESTBASIS
........................................................................................
264
LIEFERUNG
DER
TESTOBJEKTE
VERZOEGERT
SICH
....................................................
264
ZU
VIELE
FEHLERMELDUNGEN
...........................................................................
265
WAS
SCHIEFGEHEN
KANN,
GEHT
SCHIEF
..............................................................
266
KAPITEL
13
NO
RISK,
NO
TEST
..............................................................................
269
AUF
DIE
FORMULIERUNG
KOMMT
ES
AN
.....................................................................
270
DREIERLEI
MASSNAHMEN
...........................................................................................
272
RISIKOBASIERTES
TESTEN
..........................................................................................
274
18
INHALTSVERZEICHNIS
TEIL
IV
UNTERSTUETZENDES
.........................................................................
279
KAPITEL
14
TESTER
TICKEN
ANDERS
ALS
ENTWICKLER
...........................................
281
MAN
MUSS
NUR
MIT
DEN
LEUTEN
REDEN
....................................................................
281
DESTRUKTIVE
TESTER,
KONSTRUKTIVE
ENTWICKLER
........................................................
284
SAGE
MIR
NUR,
WAS
ICH
SCHON
GLAUBE
......................................................................
286
KAPITEL
15
KONFIGURATIONEN
MANAGEN
..........................................................
289
VON
MASTERN
UND
ZWEIGEN
.....................................................................................
292
ORDNUNG
IST
DAS
HALBE
TESTEN
...............................................................................
293
KAPITEL
16
VON
ABWEICHUNGEN
UND
ANDEREN
STOERUNGEN
............................
295
GUTE
FEHLER
MELDEN
..............................................................................................
297
DER
LEBENSLAUF
EINES
FEHLERS
...................................................................................
301
WAS
TESTER
SONST
NOCH
FINDEN
......................................................
303
KAPITEL
17
WERKZEUGE
DES
TESTENS
................................................................
305
WER
MISST,
MISST
MIST
..............................................................................................
306
MEHR
ALS
NUR
TESTAUTOMATEN
...................................................................................
307
MANAGEMENT
VON
TESTS
UND
TESTMITTELN
......................................................
307
UNTERSTUETZUNG
STATISCHER
TESTS
.....................................................................
308
UNTERSTUETZUNG
VON
TESTENTWURF
UND
-REALISIERUNG
.......................................
309
UNTERSTUETZUNG
VON
TESTDURCHFUEHRUNG
UND
-PROTOKOLLIERUNG
.........................
309
MESSUNG
VON
PERFORMANZ
UND
DYNAMISCHE
ANALYSEN
..................................
310
SPEZIALWERKZEUGE
............................................................................................
310
A
FOOL
WITH
A
TOOL
.....................................................................................................
311
RISIKEN
UND
NEBENWIRKUNGEN
.......................................................................
312
DATENGETRIEBENE
TESTVERFAHREN
UND
SKRIPTE
.................................................
314
SCHLUESSELWORTGETRIEBENE
TESTVERFAHREN
..................................................
314
AUSWERTUNG
AUTOMATISIERTER
TESTS
................................................................
315
VOM
MODELL
ZUM
TEST
.....................................................................................
315
SCHNITTSTELLEN
........... .
....................................................................................
315
WELCHES
TOOL
HAETTEN S
DENN
GERN?
.........................................................................
316
TEIL
V
DERTOP-TEN-TEIL
...........................................................................
321
KAPITEL
18
ZEHN
TIPPS
FUER
AGILES
TESTEN
.......................................................
323
INTERPRETIEREN
SIE
DAS
AGILE
MANIFEST
FUER
SICH
.......................................................
323
PICKEN
SIE
KEINE
AGILEN
ROSINEN
...............................................................................
323
SCHAETZEN
SIE
ALS
TESTER
MIT
.......................................................................................
324
PRUEFEN
SIE
DIE
TESTBASIS
SCHON
IM
ERSTEN
MEETING
...............................................
324
INHALTSVERZEICHNIS
19
NUTZEN
SIE
DAS
DAILY
STANDUP
AKTIV
.......................................................................
325
PULL
STATT
PUSH.........................................................................................................
325
ARBEITEN
SIE
NICHT
FUER
DIE
ABLAGE
P
.......................................................................
326
MACHEN
SIE
KEINE
UEBERSTUNDEN
...........................................................................
326
PRUEFEN
SIE
IHRE
TESTSTRATEGIE
MIT
DEM
AGILEN
TESTQUADRANTEN
............................
327
TESTEN
SIE
NICHT
ALLEINE
..........................................................................................
328
KAPITEL
19
ZEHN
BUECHER,
DIE
SIE
WEITER
BRINGEN
..........................................
329
A
COACH S
GUIDE
TO
AGILE
TESTING
...........................................................................
329
ATDD
IN
DER
PRAXIS
(ATDD
BY
EXAMPLE)
................................................................
330
BAERENTANGO
................................................
330
CRITICAL
TESTING
PROCESSES
......................................................................................
331
FIFTY
QUICK
IDEAS
TO
IMPROVE
YOUR
TESTS
................................................................
331
LESSONS
LEARNED
IN
SOFTWARE
TESTING
...................................................................
332
MANAGING
THE
TEST
PEOPLE
....................................................................................
332
POST
MORTEM
...........................................................................................................
333
REVIEWS
IN
DER
SYSTEM-
UND
SOFTWAREENTWICKLUNG
...............................................
334
TESTING
EMBEDDED
SOFTWARE
................................................................................
334
ANHANG
A:
MUSTERLOESUNGEN
.........................................................
335
STICHWORTVERZEICHNIS
.....................................................................
353
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