Begründen und Beweisen im Übergang von der Schule zur Hochschule: theoretische Begründung, Weiterentwicklung und Evaluation einer universitären Erstsemesterveranstaltung unter der Perspektive der doppelten Diskontinuität
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Kempen, Leander 1983- (VerfasserIn)
Weitere beteiligte Personen: Biehler, Rolf 1953- (VerfasserIn eines Geleitwortes)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Elektronisch E-Book
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Wiesbaden Springer Spektrum [2019]
Schriftenreihe:Studien zur Hochschuldidaktik und zum Lehren und Lernen mit digitalen Medien in der Mathematik und in der Statistik
Research
Schlagwörter:
Links:https://doi.org/10.1007/978-3-658-24415-6
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Umfang:1 Online-Ressource (XXII, 515 Seiten) Diagramme
ISBN:9783658244156
DOI:10.1007/978-3-658-24415-6