APA (7th ed.) Citation

König, J., Rothland, M., & Schaper, N. (2018). Learning to practice, learning to reflect?: Ergebnisse aus der Längsschnittstudie LtP zur Nutzung und Wirkung des Praxissemesters in der Lehrerbildung. Springer VS.

Chicago Style (17th ed.) Citation

König, Johannes, Martin Rothland, and Niclas Schaper. Learning to Practice, Learning to Reflect?: Ergebnisse Aus Der Längsschnittstudie LtP Zur Nutzung Und Wirkung Des Praxissemesters in Der Lehrerbildung. Wiesbaden: Springer VS, 2018.

MLA (9th ed.) Citation

König, Johannes, et al. Learning to Practice, Learning to Reflect?: Ergebnisse Aus Der Längsschnittstudie LtP Zur Nutzung Und Wirkung Des Praxissemesters in Der Lehrerbildung. Springer VS, 2018.