Verfügbarkeit: Humor und erfolgreiche Kinderfilme | Technische Universität München

Humor und erfolgreiche Kinderfilme: Strukturen und Relevanz eines filmischen Mittels

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Nebe, André F. (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer VS [2019]
Schlagwörter:	Geschichte 2007-2010 Kinderfilm Humor Deutschland JFD Erfolgsforschung Filmanalyse Filmmarketing Humorforschung Kinderfilmforschung Rezeptionsforschung Zuschauerverhalten Hochschulschrift
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS ABKUERZUNGSVERZEICHNIS........................................................................ 13 ABBILDUNGSVERZEICHNIS......................................................................... 15 TABELLENVERZEICHNIS.............................................................................. 21 1 EINLEITUNG UND VORBEREITENDE FRAGEN..........................................23 2 DER KINDERFILM UND SEINE DEFINITION ............................................ 33 2.1 ZIELGRUPPE UND INHALTLICHE ELEMENTE ALS MERKMAL DES KINDERFILMS................................................................................ 34 2.2 MULTIPERSPEKTIVISCHE ANSAETZE....................................................40 2.3 THEMA UND ALTERSGERECHTE UMSETZUNG ALS MERKMAL DES KINDERFILMS................................................................................42 2.4 DISKUSSION UND EIGENE DEFINITION DES KINDERFILMS .................... 45 3 HUMOR IN WISSENSCHAFT UND PRAXIS ............................................. 53 3.1 HUMOR UND ARTVERWANDTE TERMINI IM GEGENWAERTIGEN SPRACHGEBRAUCH....................................................................... 53 3.2 HUMOR IN DEN THEORIEN DER PHILOSOPHIE UND PSYCHOLOGIE ......... 61 3.2.1 SUPERIORITAETS- UND DEGRADATIONSTHEORIEN............................62 3.2.2 INKONGRUENZ- UND DISKREPANZTHEORIEN ................................ 78 3.2.3 ENTLASTUNGS-, ENTSPANNUNGS- UND BEFREIUNGSTHEORIEN ...... 85 3.2.4 SPIELTHEORIEN....................................................................... 89 3.3 HUMOR IN DER FORSCHUNGSPRAXIS................................................92 3.3.1 SOZIOLOGISCHE FORSCHUNGEN...............................................93 3.3.2 HUMOR IN DER MEDIZINISCHEN UND PSYCHOLOGISCHEN FORSCHUNG...........................................................................99 3.3.3 HUMOR IM MEDIENWISSENSCHAFTLICHEN KONTEXT ................... 111 3.3.3.1 SUBSUMIERENDE ANALYSEN .................................... 112 3.3.3.2 MULTIPERSPEKTIVISCHE ANSAETZE ............................... 120 3.3.3.3 THEMATISCHE UND GENRETHEORETISCHE ANSAETZE ..... 126 3.3.3.4 KATEGORIALE FORSCHUNG ......................................... 137 3.3.3.5 REZIPIENTENFORSCHUNG .......................................... 146 3.3.3.6 MONOTHEMATISCHE UND HISTORISCHE ANALYSEN ....... 151 3.4 ALLTAGS- UND FERNSEHHUMOR VON KINDERN ................................ 162 3.4.1 ALLTAGSHUMOR VON KINDERN IN DER FORSCHUNG ..................... 162 3.4.2 FERNSEHHUMOR VON KINDERN IN DER FORSCHUNG .................. 180 3.5 DISKUSSION UND ZUSAMMENFASSUNG ........................................ 196 4 EMPIRISCHER TEIL........................................................................... 219 4.1 DAS ZIEL UND DIE FRAGEN..........................................................219 4.2 BEFRAGUNG VON KINDERN ZUM HUMOR.......................................220 4.2.1 GRUPPENDISKUSSION...........................................................221 4.2.2 REKRUTIERUNG DER GRUPPE..................................................223 4.2.3 LEITFADEN...........................................................................225 4.2.4 DURCHFUEHRUNG....................................................................228 4.2.5 METHODIK DER AUSWERTUNG DER INTERVIEWS .......................... 229 4.2.6 DEFINITION DER HUMORKATEGORIEN........................................239 4.2.7 ERGEBNISSE DER GRUPPENDISKUSSIONEN .............................. 249 4.2.7.1 VON DEN BEFRAGTEN KINDERN GENANNTE HUMORKATEGORIEN .................................................. 250 4.2.7.2 HUMORKATEGORIEN NACH GESCHLECHT FUER KINO- UND DVD-FILME ............................................................ 278 4.2.7.3 HUMORKATEGORIEN NACH ALTER..................................281 4.2.7.4 HUMORPRODUKTION VON MAEDCHEN UND JUNGEN ...... 283 4.2.8 KONTEXTSPEZIFISCHE HUMORBESCHREIBUNG..........................285 4.3 ZUSAMMENFASSUNG: HUMOR VON KINDERN DER GRUPPENDISKUSSIONEN.............................................................290 4.4 FILMANALYSEN........................................................................... 294 4.4.1 FILMAUSWAHL UND ERFUELLEN DER KINDERFILMDEFINITION ............ 299 4.4.2 UMFANG UND METHODIK DER FILMANALYSE ............................ 303 4.4.3 BESTANDTEILE DER HUMORSTRUKTURELLEN FILMANALYSE ............. 308 4.4.3.1 DEFINITION DER BEGRIFFE HUMORSEQUENZ, HUMORPART UND HUMORDICHTE ................................ 311 4.4.3.2 ERSCHEINUNGSFORMEN VON HUMORSEQUENZEN .......... 314 4.4.4 BESTANDTEILE DER TECHNISCHEN UND QUALITATIVEN FILMANALYSE....................................................................... 325 4.4.5 EXEMPLARISCHES FALLBEISPIEL ZUR FILMANALYSE ................... 360 4.4.6 PAULAS GEHEIMNIS (2008).................................................363 4.4.6.1 INHALT UND GENRE....................................................363 4.4.6.2 EXEMPLARISCHE HUMORSEQUENZ..............................366 4.4.6.3 HUMORKATEGORIEN DER BEISPIELSZENE......................372 4.4.6.4 FILMTECHNISCHE UMSETZUNG DER HUMORKATEGORIEN IN DER BEISPIELSZENE ............................................. 375 4.4.6.5 DER FILM PAULAS GEHEIMNIS UND SEIN HUMOR.... 377 4.4.7 HANNI UND NANNI (2010)....................................................385 4.4.7.1 INHALT UND GENRE..................................................386 4.4.7.2 EXEMPLARISCHE HUMORSEQUENZ ............................ 388 4.4.7.3 HUMORKATEGORIEN DER BEISPIELSZENE ................... 391 4.4.7.4 FILMTECHNISCHE UMSETZUNG DER HUMORKATEGORIEN IN DER BEISPIELSZENE ............................................. 392 4.4.7.5 DER FILM HANNI UND NANNI UND SEIN HUMOR ..... 395 4.4.8 HEXE LILLI - DER DRACHE UND DAS MAGISCHE BUCH (2009)... 401 4.4.8.1 INHALT UND GENRE ................................................. 402 4.4.8.2 EXEMPLARISCHE HUMORSEQUENZ ............................ 404 4.4.8.3 HUMORKATEGORIEN DER BEISPIELSZENE ................... 407 4.4.8.4 FILMTECHNISCHE UMSETZUNG DER HUMORKATEGORIEN IN DER BEISPIELSZENE ............................................. 410 4.4.8.5 DER FILM HEXE LILLI UND SEIN HUMOR .................. 413 4.4.9 WICKI UND DIE STARKEN MAENNER (2009) .............................. 424 4.4.9.1 INHALT UND GENRE ................................................. 424 4.4.9.2 EXEMPLARISCHE HUMORSEQUENZ ............................ 427 4.4.9.3 HUMORKATEGORIEN DER BEISPIELSZENE ................... 435 4.4.9.4 FILMTECHNISCHE UMSETZUNG DER HUMORKATEGORIEN IN DER BEISPIELSZENE ............................................. 440 4.4.9.5 DER FILM WICKI UND SEIN HUMOR ........................ 442 4.4.10 DIE WILDEN KERLE 4 (2007)...............................................453 4.4.10.1 INHALT UND GENRE .................................................. 453 4.4.10.2 EXEMPLARISCHE HUMORSEQUENZ ........................... 455 4.4.10.3 HUMORKATEGORIEN DER BEISPIELSZENE .................... 459 4.4.10.4 FILMTECHNISCHE UMSETZUNG DER HUMORKATEGORIEN IN DER BEISPIELSZENE ............................................. 463 4.4.10.5 DER FILM DIE WILDEN KERLE 4 UND SEIN HUMOR.... 466 4.4.11 VERGLEICH ALLER FILME.......................................................473 4.4.11.1 DECKUNGSVERHAELTNIS ZWISCHEN DEN HUMORPRAEFERENZEN VON KINDERN UND DEN HUMOROFFERTEN IN DEN ANALYSIERTEN FILMEN .............................................. 473 4.4.11.2 KOMPLEXITAET DER HUMOROFFERTEN.................. 483 4.4.11.3 RELEVANTE FILMTECHNISCHE HUMORMITTEL ................ 487 4.4.11.4 INNEN- UND AUSSENMOTIVE IN DEN HUMORSEQUENZEN ................................................. 488 4.4.11.5 FIGUREN IN DEN HUMORSEQUENZEN ........................ 491 4.4.11.6 KAMERABEWEGUNGEN IN DEN HUMORSEQUENZEN ... 495 4.4.11.7 EINSTELLUNGSGROESSEN IN DEN HUMORSEQUENZEN .... 498 4.4.11.8 BRENNWEITEN IN DEN HUMORSEQUENZEN ................. 502 4.4.11.9 TON IN DEN HUMORSEQUENZEN ............................... 505 4.4.11.10 SCHAUSPIELFUEHRUNG IN DEN HUMORSEQUENZEN ...... 508 4.4.11.11 RELEVANTE QUALITATIVE PARAMETER............................511 4.4.11.12 KORRELATIONEN ZU BUDGET, DREHTAGEN UND BESUCHERANZAHL....................................................518 4.5 ZUSAMMENFASSUNG: HUMOR IN DEN ANALYSIERTEN FILMEN .......... 525 5 SCHLUSSBETRACHTUNGEN ................................................................ 533 LITERATURVERZEICHNIS............................................................................ 543
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