Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität: interdisziplinäre Forschungsbefunde und Perspektiven für Theorie und Praxis
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| Format: | Elektronisch Tagungsbericht E-Book |
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| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2018
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| spelling | Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung 3. 2017 Dortmund Verfasser (DE-588)1154513785 aut Bedingungen erfolgreicher Bildungsverläufe in gesellschaftlicher Heterogenität interdisziplinäre Forschungsbefunde und Perspektiven für Theorie und Praxis Nele McElvany, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels, Johannes Hasselhorn, Annika Ohle-Peters (Hrsg.) Münster ; New York Waxmann 2018 1 Online-Ressource (166 Seiten) Illustration, Diagramme txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung Band 3 Bildungsforschung (DE-588)4122926-5 gnd rswk-swf Lernpsychologie (DE-588)4074166-7 gnd rswk-swf Lehr-Lernprozesse Bildungswesen Schule Schulpädagogik Empirirsche Bildungsforschung Lehrer Inklusion Empirische Bildungsforschung Pädagogik/Bildungswesen (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2017 Dortmund gnd-content Bildungsforschung (DE-588)4122926-5 s Lernpsychologie (DE-588)4074166-7 s DE-604 McElvany, Nele 1977- (DE-588)1031209697 edt Bos, Wilfried 1953- (DE-588)13753857X edt Holtappels, Heinz Günter 1954- (DE-588)121662721 edt Hasselhorn, Johannes (DE-588)1067162380 edt Ohle-Peters, Annika (DE-588)1127162365 edt Waxmann Verlag (DE-588)1036460398 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8309-3778-4 Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung Band 3 (DE-604)BV044354270 3 |
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