Bildung, Kompetenzen, Persönlichkeit: Ziele für die Schule und ihre Sicherung in der Lehrkräftebildung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren
2018
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| Schriftenreihe: | Seminar / Bundesarbeitskreis der Seminar- und Fachleiter-innen e.V.
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS Editorial ............................................................................................................ 1 Thema: Bildung, Kompetenzen, Persönlichkeit Ziele für die Schule und ihre Sicherung in der Lehrkräftebildung Ulrich Herrmann Ausbildungs- und Berufsziel „Lehrerpersönlichkeit“? ....................................... 5 „Achtung! Halt! Gefühle!“ Ein Modul zur Persönlichkeitsbildung................................................................... 21 Eva Kaminski Christina Lachner /Denise Weckend/Klaus Zierer Haltungsarbeit in der zweiten Ausbildungsphase von Lehrerinnen und Lehrern - Modellprojekt „ProfiLe“.......................................... 29 Andreas Gold Evidenzbasierter Unterricht - Was müssen angehende Lehrerinnen und Lehrer über Unterrichtsforschung wissen? ......................................................... 45 Sebastian Barsch Inklusion ֊ Herausforderungen für die Ausbildung von Lehrpersonen ....................................................................................................... 62 Eiko Jürgens Konflikt oder Versöhnung? - Kompetenzorientierte und strukturtheoretische Ansätze in der Lehrer(aus)bildung ...................................................................... 76 Forschung Martin Wellenreuther Lehrerfortbildungsforschung - Schlüssel zu einer Verbesserung der Unterrichtsqualität? .............................................................................................. 3 Seminar 3/2018 94
INHALTSVERZEICHNIS Magazin Klaus Goergen Deutsche Mädchen sind Schlampen! - Wie kann normative Integration in der Schule gelingen?........................................................................................................ 113 Bernhard Seelhorst Zwischen Neuerfindung und Kontinuität ֊ Zu Herausforderungen der Lehrkräfteausbildung in den Studienseminaren für das Lehramt an Gymnasien in Niedersachsen........................................................................................................ 128 Diskussion Klaus Goergen Wider den grassierenden Kontruktivismus unter den Lehrkräften 4 Seminar 3/2018 ...................... 148
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