KlimaIng - Planung klimagerechter Fabriken: Problembasiertes Lernen in den Ingenieurwissenschaften
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Springer Vieweg
[2018]
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INHALTSVERZEICHNIS
1
EINLEITUNG.
1
UWE DOMBROWSKI, SABINE MARX, ANNE REIMER UND DIANA GOETZE
LITERATUR.
15
TEIL I PLANUNG KLIMAGERECHTER FABRIKEN
2
KLIMAWANDEL.
19
UWE DOMBROWSKI UND ANNE REIMER
2.1 GLOBALER
KLIMAWANDEL.
20
2.1.1 BEGRIFFE UND DEFINITIONEN
.
21
2.1.2 URSACHEN DES
KLIMAWANDELS.
23
2.1.3
KLIMAMODELLE.
29
2.2 KLIMAWANDEL IN
DEUTSCHLAND.
31
2.2.1 TEMPERATUR
.
31
2.2.2
NIEDERSCHLAG.
33
2.2.3
WETTEREXTREME.
33
2.2.4 KLIMAMODELLE FUER
DEUTSCHLAND. 34
2.3 FOLGEN DES
KLIMAWANDELS.
35
2.3.1 GLOBALE AUSWIRKUNGEN DES
KLIMAWANDELS. 36
2.3.2 AUSWIRKUNGEN DES KLIMAWANDELS IN D EUTSCHLAND
.
40
2.3.3 ERWARTUNGEN UND BEFUERCHTUNGEN VON UNTERNEHMEN
IN BEZUG AUF DEN
KLIMAWANDEL. 43
2.4 ZUSAMMENFASSUNG: RELEVANZ DES KLIMAWANDELS FUER DIE FABRIKPLANUNG.
45
LITERATUR.
46
3
FABRIKPLANUNG.
51
UWE DOMBROWSKI, STEFAN EMST UND ANNE REIMER
3.1 BEGRIFFSDEFINITIONEN
.
51
3.2 ZIEL DER
FABRIKPLANUNG.
52
3.3
FABRIKLEBENSZYKLUS.
53
3.4
PLANUNGSPROZESS.
54
3.4.1 BETRIEBSANALYSE (STUFE
1).
57
3.4.2 GROBPLANUNG (STUFE 2 )
.
58
3.4.3 FEINPLANUNG (STUFE 3 )
.
64
3.4.4 UMSETZUNG (STUFE 4 )
.
67
3.4.5 BETRIEB (STUFE
5).
69
3.4.6 TUNING UND ANPASSUNG (STUFE A)
.
69
3.4.7 NACHNUTZUNG UND REVITALISIERUNG (STUFE B )
.
70
3.4.8 RECHNERUNTERSTUETZUNG IN DER FABRIKPLANUNG
.
71
3.4.9 UMWELTGERECHTE FABRIKPLANUNG
.
74
3.5
RISIKOMANAGEMENT.
74
3.5.1 ZIEL UND AUFGABE DES RISIKOMANAGEMENTS
.
74
3.5.2
RISIKOMANAGEMENTPROZESS.
75
3.6 ZUSAMMENFASSUNG: UNSICHERHEIT AUFGRUND DES KLIMAWANDELS
IN DER P
LANUNG.
78
LITERATUR.
79
4 PLANUNG KLIM AGERECHTER F
ABRIKEN.
81
UWE DOMBROWSKI, ANNE REIMER, STEFAN ERNST UND NICOLAS ROHDE
4.1 TEILASPEKT
VULNERABILITAET.
82
4.1.1 KATEGORISIERUNG VON
KLIMARISIKEN. 83
4.1.2 SOM M
ERHITZE.
87
4.1.3
STARKREGEN.
94
4.1.4
UEBERFLUTUNG.
100
4.1.5 H A G
EL.
107
4.1.6 WIND UND
STURM.
112
4.1.7 S
CHNEE.
116
4.2 TEILASPEKT
MITIGATION.
122
4.2.1 KLIMAWIRKSAMKEIT PRODUZIERENDER
UNTERNEHMEN. 122
4.2.2 REDUZIERUNG DES
ENERGIEVERBRAUCHS. 124
4.2.3 ERNEUERBARE ENERGIE
.
142
4.3 TEILASPEKT ADAPTION UND ANPASSUNGSSTRATEGIE
.
150
4.3.1 ENTWICKLUNG EINER
ANPASSUNGSSTRATEGIE. 152
4.3.2 VISION, MISSION,
LEITBILD.
152
4.3.3 STRATEGIEFORMULIERUNG UND
-FINDUNG. 154
4.3.4
STRATEGIEIMPLEMENTIERUNG.
159
4.3.5 STRATEGISCHE
KONTROLLE.
161
4.4 GESETZLICHE
RAHMENBEDINGUNGEN.
161
4.5
PRAXISBEISPIEL.
166
4.5.1 MASSNAHMEN AUFGRUND VON STARKREGEN UND UEBERFLUTUNG
.
167
4.5.2 MASSNAHMEN AUFGRUND VON SOMMERHITZE
.
168
4.6
ZUSAMMENFASSUNG.
171
LITERATUR.
173
TEIL II PROBLEMBASIERTES LERNEN IN DEN INGENIEURWISSENSCHAFTEN
5 PROBLEMBASIERTES LERNEN IN DER HOCHSCHULLEHRE
.
189
SABINE MARX UND DIANA GOETZE
5.1
ENTSTEHUNGSGESCHICHTE.
189
5.2 PBL IN DEN INGENIEURWISSENSCHAFTEN: B EISPIELE
.
190
5.3 PBL AM
KHN.
191
5.4 PBL: VORGEHENSWEISE UND DIDAKTISCHE TIEFENSTRUKTUR DER
METHODE. 191
5.4.1 AUSGANGSPUNKT VON PBL: EIN GUTER T RIG G
ER. 193
5.4.2 MIT DEN ACHT SCHRITTEN ARBEITEN: DIE DIDAKTISCHE
TIEFENSTRUKTUR DES PROBLEMBASIERTEN
LERNENS. 196
5.5
PRUEFEN.
201
5.6 PBL IM VERGLEICH ZU PROJEKTORIENTIERTEM UND FORSCHENDEM LERNEN
.
202
5.7 THEORETISCHE VERORTUNG VON PBL: KONSTRUKTIVISTISCHE B EZUEGE
.
203
5.7.1 KONSTRUKTIVISTISCHE PERSPEKTIVEN AUF DAS L E RN E N
.
204
5.7.2 LERNEN AUS LERNPSYCHOLOGISCHER SICHT
.
205
5.7.3 HOCHSCHULDIDAKTIK: VON DER LEHRENDEN- ZUR
LERNENDENORIENTIERUNG.
207
5.7.4 PROBLEMBASIERTES LERNEN ZWISCHEN INSTRUKTION
UND
KONSTRUKTION.
208
5.7.5 ARBEIT MIT LERNZIELEN IM RAHMEN PROBLEMBASIERTEN LERNENS . . . 209
5.8 WIRKSAMKEIT VON PBL: FORSCHUNGSERGEBNISSE
.
209
LITERATUR.
212
6 KONZEPT UND PLANUNG DER LEHRVERANSTALTUNG K LIM ALN
G. 217
SABINE MARX UND DIANA GOETZE
6.1 DIE PROJEKTIDEE: INNOVATIVES THEMA - INNOVATIVE LEHRE
.
217
6.2 RAHMEN UND ZIELGRUPPE DER LEHRVERANSTALTUNG
.
219
6.3
KLIMALNG-TEAM.
220
6.4 VORBEREITUNG DER LEHRVERANSTALTUNG IM
DOZENTENTEAM. 221
6.5 LERNZIELE DER
VERANSTALTUNG.
221
6.5.1 UMWELTSCHUETZENDES VERHALTEN AUS SICHT DER
UMWELTPSYCHOLOGIE.
221
6.5.2 FORMULIERUNG DER LERNZIELE
.
223
6.6 DIE KONSTRUKTION DER PBL-FAELLE: TEAMARBEIT
.
224
6.6.1 DER ERSTE PBL-FALL: *GRUENE WIESE*
.
224
6.6.2 FAELLE ZUR VERTIEFUNG DER THEMATIK PLANUNG KLIMAGERECHTER
FABRIKEN.
225
6.6.3 INDUSTRIESCHULUNG ZUR ANPASSUNG VON FABRIKEN AN DIE
ERFORDERNISSE DES
KLIMAWANDELS. 227
6.6.4 DIE KONSTRUKTION VON PBL-FAELLEN MIT INDUSTRIEPARTNEM:
MEHRFACHER
NUTZEN.
228
6.7 STRUKTUR DER
LEHRVERANSTALTUNG.
229
LITERATUR.
230
7 DURCHFUEHRUNG DER LEHRVERANSTALTUNG
.
233
SABINE MARX UND DIANA GOETZE
7.1 PRAESENZTERMIN I - ARBEIT MIT DEM PBL-FALL *GRUENE WIESE*
.
233
7.2 SELBSTLEMPHASE I - ERSTE RECHERCHEN UND REFLEXION DER
ARBEITSERGEBNISSE.
241
7.3 PRAESENZTERMIN II - *DER GROSSE PREIS* UND ARBEIT MIT DEM ZWEITEN
PBL-FALL *AM
SAALESTRAND*.
243
7.4 SELBSTLERNPHASE II - REFLEXION DES LERNPROZESSES, EXKURSION
.
249
7.5 PRAESENZTERMIN III - INTEGRATION NEUER ASPEKTE MIT DEN *DENKHUETEN*
-----
252
7.6 SELBSTLERNPHASE III - SYNTHESE DER ERGEBNISSE UND
VORBEREITUNG AUF DIE
ABSCHLUSSPRAESENTATION. 255
7.7 PRAESENZTERMIN IV - ABSCHLUSSPRAESENTATION MIT PRAXISVERTRETERN
.
257
7.8 SELBSTLERNPHASE IV -
KLAUSURVORBEREITUNG. 265
7.9 PRUEFUNG IN FORM EINER K
LAUSUR.
265
7.10 EVALUATION DER
LEHRVERANSTALTUNG.
266
7.10.1 ERGEBNISSE DER LEHRVERANSTALTUNGSEVALUATION DER FAKULTAET
FUER M
ASCHINENBAU.
267
7.10.2 PLENUMSGESPRAECH MIT DEN STUDIERENDEN
.
268
7.10.3 KURZINTERVIEWS MIT DEN
LEHRENDEN. 269
7.11
BEGLEITFORSCHUNG.
271
7.12 BILANZ UND FOLGERUNGEN AUS DEM P
ROJEKT. 273
LITERATUR.
274
TEIL III FALLSAMMLUNG ZUR LEHRVERANSTALTUNG *KLIMALNG*
8 ALLGEMEINE HINWEISE ZUR ARBEIT MIT DEN
FAELLEN. 279
UWE DOMBROWSKI, SABINE MARX, STEFAN ERNST, DIANA GOETZE UND ANNE REIMER
8.1 FALL *GRUENE WIESE*
.
280
8.2 FALL *AM SAALESTRAND*
.
281
8.3 FALL *NOVEMBERREGEN*
.
284
8.4 FALL *BROCKENBLICK*
.
286
8.5 FALL *NEUES VOM GIPFEL*
.
288
8.6 FALL *IN DIE JAHRE GEKOMMEN*
.
289
8.7 FALL *SMOGALARM AM MODEHIMMEL*
.
291
8.8 FALL *ELBINSEL*
.
293
LITERATUR UND Q
UELLEN.
295
STICHWORTVERZEICHNIS.
297 |
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