Verfügbarkeit: Methoden empirischer Forschung in der Erziehungswissenschaft

Methoden empirischer Forschung in der Erziehungswissenschaft: eine Einführung

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Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Pfeiffer, Dietmar K. 1944- (VerfasserIn), Püttmann, Carsten 1970- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2018
Ausgabe:	Vollständig überarbeitete und erweiterte 6. Auflage
Schlagwörter:	Pädagogik Empirische Forschung Datengewinnung Datenanalyse quantitative Forschung qualitative Forschung Soziale Praxis Der Forschungsprozess Theorie und Hypothesen Modellbildung Mehrebenen-Theorie Operationalisierung Messung Messtheorie Skalierungsverfahren Testtheorie Rating Skalen Forschungsdesign Auswahlverfahren in der qualitativen Forschung Befragung Beobachtung Quantitative und qualitative Inhaltsanalyse Allgemeine Erziehungswissenschaft Empirische Bildungsforschung
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Beschreibung:	1.-5. Auflage: Schneider Verlag Hohengehren GmbH
Umfang:	220 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783830938484 3830938489

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adam_text	INHALT VORWORT...................................................................................................................................... 5 1. GRUNDLAGEN......................................................................................................... 11 1.1 GRUNDBEGRIFFE: PROBLEM - FORSCHUNG - METHODE .................................................... 11 1.2 EMPIRISCHE FORSCHUNG IN DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT ........................................... 14 1.3 FORSCHUNGSPARADIGMEN: QUANTITATIV UND QUALITATIV ................................................. 16 1.3.1 EIN KURZER UEBERBLICK.................................................................................................. 16 1.3.2 DER BLICK AUF DIE SOZIALE WIRKLICHKEIT...................................................................... 18 1.3.3 ERKLAEREN UND VERSTEHEN............................................................................................. 19 1.3.4 DATENGEWINNUNG UND DATENANALYSE.........................................................................21 1.3.5 DAS VERHAELTNIS VON QUANTITATIVEM UND QUALITATIVEM ANSATZ...................................22 1.4 EMPIRISCHE FORSCHUNG UND SOZIALE PRAXIS................................................................23 1.4.1 WISSENSCHAFT UND GESELLSCHAFT................................................................................... 23 1.4.2 GRUNDLAGENFORSCHUNG - ANGEWANDTE FORSCHUNG - PRAXISFORSCHUNG ................... 26 1.4.3 WERTFREIHEIT IN DER FORSCHUNG - PRO UND CONTRA ..................................................... 27 AUFGABEN UND UEBUNGEN............................................................................................ 31 2. DER FORSCHUNGSPROZESS...............................................................................33 AUFGABEN UND UEBUNGEN............................................................................................ 39 3. DER THEORETISCHE RAHMEN ......................................................................... 40 3.1 ZUM VERHAELTNIS VON THEORIE UND EMPIRIE................................................................40 3.2 FUNKTIONEN UND EBENEN DER BEGRIFFSBILDUNG...........................................................40 3.3 BEGRIFFE UND DEFINITIONEN......................................................................................... 42 3.4 KONSTRUKTION VON TYPOLOGIEN................................................................................... 44 3.5 AUSSAGEN - THEORIEN - MODELLE ............................................................................... 46 3.5.1 AUSSAGEN..................................................................................................................... 46 3.5.2 THEORIEN UND HYPOTHESEN........................................................................................ 47 3.5.3 MODELLBILDUNG............................................................................................................ 49 3.6 MEHREBENEN-THEORIEN................................................................................................51 AUFGABEN UND UEBUNGEN............................................................................................ 52 4. OPERATIONALISIERUNG UND MESSUNG ..................................................... 53 4.1 KONSTRUKTE UND BEOBACHTUNGEN ................................................................................ 53 4.2 MESSTHEORIE................................................................................................................ 54 4.3 MESSUNGEN IN DEN SOZIAL- UND BILDUNGSWISSENSCHAFTEN ........................................ 57 4.4 SKALIERUNGSVERFAHREN UND MESSINSTRUMENTE...........................................................58 4.4.1 MESSMODELLE............................................................................................................... 58 4.4.2 KLASSISCHE TESTTHEORIE................................................................................................59 4.4.3 RATING SKALEN..............................................................................................................61 4.4.4 SOZIALE INDIKATOREN UND INDICES ............................................................................... 62 4.4.5 DIE MESSUNG SOZIALER BEZIEHUNGEN UND STRUKTUREN ............................................... 63 4.5 GUETEKRITERIEN IN DER QUANTITATIVEN FORSCHUNG......................................................... 66 4.6 GUETEKRITERIEN IN DER QUALITATIVEN FORSCHUNG...........................................................68 AUFGABEN UND ANWENDUNGEN................................................................................... 70 8 INHALT 5. FORSCHUNGSTYPEN UND FORSCHUNGSDESIGNS ................................... 71 5.1 DIE BEDEUTUNG DES ERKENNTNISZIELS............................................................................71 5.2 SURVEY...........................................................................................................................71 5.2.1 QUERSCHNITTSUNTERSUCHUNG..........................................................................................72 5.2.2 LAENGSSCHNITTUNTERSUCHUNG.........................................................................................72 5.3 EXPERIMENT UND QUASI-EXPERIMENT..........................................................................73 5.3.1 VOREXPERIMENTELLE DESIGNS.........................................................................................73 5.3.2 EXPERIMENTELLE DESIGNS..............................................................................................75 5.3.3 QUASI-EXPERIMENTELLES DESIGNS.................................................................................76 5.4 KAUSAL-VERGLEICHENDE UNTERSUCHUNGEN.................................................................... 77 5.5 QUALITATIVE FORSCHUNGSDESIGNS..................................................................................79 5.5.1 FALLSTUDIE...................................................................................................................... 79 5.5.2 QUALITATIVES EXPERIMENT.............................................................................................80 5.5.3 ETHNOGRAPHISCHE FELDFORSCHUNG................................................................................81 AUFGABEN UND ANWENDUNGEN....................................................................................82 6. AUSWAHLVERFAHREN.........................................................................................83 6.1 GRUNDGESAMTHEIT UND STICHPROBEN...........................................................................83 6.2 ARTEN VON STICHPROBEN .............................................................................................. 83 6.3 AUSWAHLVERFAHREN IN DER QUALITATIVEN FORSCHUNG....................................................85 AUFGABEN UND UEBUNGEN.............................................................................................87 7. METHODEN DER DATENGEWINNUNG .......................................................... 88 7.1 MOEGLICHKEITEN DER DATENGEWINNUNG.........................................................................88 7.2 BEFRAGUNG.................................................................................................................... 89 7.2.1 MUENDLICHE UND SCHRIFTLICHE BEFRAGUNG..................................................................... 91 7.2.2 STRUKTURIERTE UND OFFENE BEFRAGUNG..........................................................................92 7.2.4 WAS IST EINE GUTE FRAGE?.............................................................................................. 95 7.3 BEOBACHTUNG............................................................................................................... 95 7.4 QUANTITATIVE UND QUALITATIVE INHALTSANALYSE ............................................................ 98 AUFGABEN UND UEBUNGEN...........................................................................................101 8. DATENANALYSE: ZIELE UND FORMEN ......................................................... 102 AUFGABEN UND UEBUNGEN...........................................................................................103 9. DESKRIPTIVE STATISTIK....................................................................................104 9.1 DARSTELLEN VON DATEN: TABELLEN UND GRAFIKEN ........................................................ 104 9.2 KENNZAHLEN EINER VERTEILUNG................................................................................... 111 9.2.1 MASSE DER ZENTRALEN TENDENZ....................................................................................111 9.2.2 MASSE DER STREUUNG...................................................................................................114 9.3 STANDARDISIERUNG VON DATEN: Z-TRANSFORMATION....................................................117 9.4 MASSE DES ZUSAMMENHANGS ZWISCHEN VARIABLEN....................................................118 9.4.1 KORRELATIONSKOEFFIZIENT FUER METRISCHE VARIABLEN .................................................... 120 9.4.2 KORRELATIONSKOEFFIZIENTEN FUER ORDINALE VARIABLEN...................................................124 9.4.3 KORRELATIONSKOEFFIZIENTEN FUER KATEGORIALE VARIABLEN..............................................125 9.4.4 ODDS UND RELATIVE RISIKEN.......................................................................................129 INHALT \| 9 9.5 PARTIELLE KORRELATION................................................................................................ 131 AUFGABEN UND UEBUNGEN.......................................................................................... 132 10. GRUNDLAGEN DER INFERENZSTATISTIK .................................................... 135 10.1 PROBLEMSTELLUNGEN.................................................................................................... 135 10.2 GRUNDLAGEN DER WAHRSCHEINLICHKEITSTHEORIE ......................................................... 136 10.2.1 GRUNDBEGRIFFE.......................................................................................................... 136 10.2.2 DEFINITIONEN VON WAHRSCHEINLICHKEIT..................................................................... 137 10.2.3 BEDINGTE WAHRSCHEINLICHKEITEN...............................................................................138 10.2.4 MEHRSTUFIGE ZUFALLSEXPERIMENTE UND ZUFALLSVARIABLEN.........................................140 10.2.5 MODELLE VON WAHRSCHEINLICHKEITSVERTEILUNGEN ..................................................... 141 10.3 DAS KONFIDENZINTERVALL............................................................................................ 144 10.4 HYPOTHESENPRUEFUNG................................................................................................. 146 10.5 FEHLER ERSTER UND ZWEITER A RT...................................................................................149 10.6 SIGNIFIKANZTESTS......................................................................................................... 151 10.6.1 DER MITTELWERT-TEST.................................................................................................. 152 10.6.2 DER MITTELWERTDIFFERENZEN-TEST...............................................................................153 10.6.3 DER X2 -TEST FUER ZWEI KATEGORIALE MERKMALE ........................................................... 155 10.6.4 DER SIGNIFIKANZTEST DES KORRELATIONSKOEFFIZIENTEN ................................................ 156 AUFGABEN UND UEBUNGEN.......................................................................................... 157 11. ANALYSE KAUSALER EINFLUESSE.....................................................................160 11.1 REGRESSIONSANALYSE................................................................................................... 160 11.1.1 LINEARE EINFACHREGRESSION ....................................................................................... 160 11.1.2 LINEARE MEHRFACHREGRESSION....................................................................................166 11.2 VARIANZANALYSE..........................................................................................................170 11.2.1 EINFACHE VARIANZANALYSE.......................................................................................... 170 11.2.2 MEHRFAKTORIELLE VARIANZANALYSE ............................................................................. 174 AUFGABEN UND UEBUNGEN.......................................................................................... 178 12. ANALYSE QUALITATIVER DATEN...................................................................179 12.1 ZUGAENGE ZU VERBALEN DATEN......................................................................................179 12.2 PHAENOMENOLOGISCHE ANALYSE...................................................................................180 12.3 HERMENEUTISCHE INTERPRETATION...............................................................................181 12.4 INHALTSANALYSE............................................................................................................182 AUFGABEN UND UEBUNGEN.......................................................................................... 183 13. LEITFADEN FUER KLEINERE FORSCHUNGSPROJEKTE UND FORSCHUNGSBERICHTE................................................................................... 184 13.1 LEITFADEN ZUR ENTWICKLUNG EINER FORSCHUNGSFRAGE................................................186 13.2 LEITFADEN ZUM VERFASSEN EINES FORSCHUNGSBERICHTS..............................................189 AUFGABEN UND UEBUNGEN.......................................................................................... 192 LITERATUR.........................................................................................................................195 ANHANG............................................................................................................................. 203 REGISTER 217
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