Verfügbarkeit: Potentiale des Aneignungskonzepts | Technische Universität München

Potentiale des Aneignungskonzepts:

Im Mittelpunkt des Bandes stehen die folgenden Fragen: - Welche Erfahrungen mit dem Aneignungskonzept – in der praktischen Arbeit, in der empirischen Forschung oder in theoretisch-konzeptionellen Überlegungen – haben die Autorinnen und Autoren bisher gemacht? - Wie haben sich die Autorinnen und Auto...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Deinet, Ulrich 1955- (HerausgeberIn), Reis, Claus 1952- (HerausgeberIn), Reutlinger, Christian 1971- (HerausgeberIn), Winkler, Michael 1953- (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagwörter:	Tätigkeitspsychologie Jugendarbeit Bildung Bildungsprozess Jugend Bildungstheorie Sozialpädagogik Öffentlicher Raum Sozialraum Aneignung > Psychologie Soziale Arbeit Raum Aneignung Aufsatzsammlung
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Zusammenfassung:	Im Mittelpunkt des Bandes stehen die folgenden Fragen: - Welche Erfahrungen mit dem Aneignungskonzept – in der praktischen Arbeit, in der empirischen Forschung oder in theoretisch-konzeptionellen Überlegungen – haben die Autorinnen und Autoren bisher gemacht? - Wie haben sich die Autorinnen und Autoren mit dem Aneignungskonzept auseinandergesetzt? - Welche theoretisch-konzeptionellen Bezüge erwiesen sich als hilfreich? - Welche Fragen und Unsicherheiten haben sich ergeben? Welche neuen Denkrichtungen sind richtungsweisend? - Welche Potentiale ergeben sich daraus – für unterschiedliche Handlungsfelder, Forschungsrichtungen und disziplinäre Diskussionen?
Umfang:	1 Online-Ressource (231 Seiten) Illustrationen
ISBN:	9783779947271

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spelling	Potentiale des Aneignungskonzepts Ulrich Deinet, Claus Reis, Christian Reutlinger, Michael Winkler (Hrsg.) 1. Auflage Weinheim Beltz Juventa 2018 1 Online-Ressource (231 Seiten) Illustrationen txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Im Mittelpunkt des Bandes stehen die folgenden Fragen: - Welche Erfahrungen mit dem Aneignungskonzept – in der praktischen Arbeit, in der empirischen Forschung oder in theoretisch-konzeptionellen Überlegungen – haben die Autorinnen und Autoren bisher gemacht? - Wie haben sich die Autorinnen und Autoren mit dem Aneignungskonzept auseinandergesetzt? - Welche theoretisch-konzeptionellen Bezüge erwiesen sich als hilfreich? - Welche Fragen und Unsicherheiten haben sich ergeben? Welche neuen Denkrichtungen sind richtungsweisend? - Welche Potentiale ergeben sich daraus – für unterschiedliche Handlungsfelder, Forschungsrichtungen und disziplinäre Diskussionen? Tätigkeitspsychologie (DE-588)4137381-9 gnd rswk-swf Jugendarbeit (DE-588)4028863-8 gnd rswk-swf Bildung (DE-588)4006650-2 gnd rswk-swf Bildungsprozess (DE-588)4145484-4 gnd rswk-swf Jugend (DE-588)4028859-6 gnd rswk-swf Bildungstheorie (DE-588)4069468-9 gnd rswk-swf Sozialpädagogik (DE-588)4055864-2 gnd rswk-swf Öffentlicher Raum (DE-588)4172385-5 gnd rswk-swf Sozialraum (DE-588)4116546-9 gnd rswk-swf Aneignung Psychologie (DE-588)4001974-3 gnd rswk-swf Bildung Soziale Arbeit Sozialpädagogik Raum Aneignung (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Aneignung Psychologie (DE-588)4001974-3 s Bildung (DE-588)4006650-2 s Bildungsprozess (DE-588)4145484-4 s Jugend (DE-588)4028859-6 s Sozialpädagogik (DE-588)4055864-2 s Sozialraum (DE-588)4116546-9 s Öffentlicher Raum (DE-588)4172385-5 s 1\p DE-604 Bildungstheorie (DE-588)4069468-9 s 2\p DE-604 Jugendarbeit (DE-588)4028863-8 s 3\p DE-604 Tätigkeitspsychologie (DE-588)4137381-9 s 4\p DE-604 Deinet, Ulrich 1955- (DE-588)111040825 edt Reis, Claus 1952- (DE-588)170505243 edt Reutlinger, Christian 1971- (DE-588)124512216 edt Winkler, Michael 1953- (DE-588)131642553 edt Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-7799-3717-3 (DE-604)BV045139364 https://content-select.com/portal/media/view/5aa7b771-dfb0-4036-bf57-6955b0dd2d03 Aggregator URL des Erstveröffentlichers Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 3\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 4\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
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