ADHS bei Kindern und Erwachsenen – eine neue Sichtweise:
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Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 153-176 |
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adam_text | Inhalt
Danksagung..........................................-........... 9
Vorwort zur deutschen Ausgabe . .................................... ^
Einleitung ......................................................... 13
1 35 Mythen über ADHS und warum sie falsch sind................ -j 7
2 Eine neue Sichtweise für eine alte Störung - ADHS als Problem
der Exekutivfunktionen........................................... 33
3 Was über die Ursachen und die Natur von ADHS bekannt ist .... 55
4 Wie die neue Sichtweise die Diagnostik der ADHS
bei Kindern und Erwachsenen verändert............................ 7g
5 Wie man durch eine ADHS-Therapie die Exekutivfunktionen
verbessern kann.............................................. g7 6
6 Warum viele Lern- und psychische Störungen oft gemeinsam
mit einer ADHS auftreten ...................................... -123
Literatur ....................................................... 153
Sachwortregister.................................................. 177
Über den Autor .................................................. 187
Rund 100 Jahre lang hat man ADHS hauptsächlich als Ver-
haltensstörung betrachtet. Neue wissenschaftliche Befunde
zeigen indessen, dass ADHS als Entwicklungsstörung be-
schrieben werden kann. Thomas E. Brown stellt die richtigen
Fragen und gibt Antworten:
• Warum können Menschen mit ADHS sich sehr gut
auf manche Aufgaben fokussieren und zugleich große
Schwierigkeiten mit anderen Aufgaben haben?
• Wodurch unterscheidet sich die Entwicklung des Gehirns
und seiner Funktionen bei Menschen mit ADHS von
anderen Menschen?
• Wie verändern sich ADHS-bedingte Beeinträchtigungen
in der Kindheit durch das Jugend- und Erwachsenenalter?
• Welche Behandlungen helfen, ADHS-bedingte Beeinträch-
tigungen zu verbessern ? Wie funktionieren sie ?
• Warum haben Personen mit ADHS öfters zusätzliche
emotionale und kognitive Störungen sowie Lernstörungen
als andere Menschen?
• Welche gängigen Annahmen zu ADHS wurden von der
aktuellen Forschung als falsch entlarvt?
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