Verfügbarkeit: Literatur im pädagogischen Blick | Technische Universität München

Literatur im pädagogischen Blick: zeitgenössische Romane und erziehungswissenschaftliche Theoriebildung

Wie und inwiefern können literarische Texte dazu beitragen, Aspekte der Bildungs- und Erziehungswirklichkeit zu erhellen? Worin bestehen ihre anregenden und irritierenden Potenziale für die Erziehungswissenschaft?Die Beiträger_innen der Festschrift für Hans-Christoph Koller setzen sich mit aktuellen...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Kleiner, Bettina (HerausgeberIn), Wulftange, Gereon ca. 20. Jh (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript [2018]
Schriftenreihe:	Theorie Bilden Band 40
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Zusammenfassung:	Wie und inwiefern können literarische Texte dazu beitragen, Aspekte der Bildungs- und Erziehungswirklichkeit zu erhellen? Worin bestehen ihre anregenden und irritierenden Potenziale für die Erziehungswissenschaft?Die Beiträger_innen der Festschrift für Hans-Christoph Koller setzen sich mit aktuellen Romanen auseinander und entwickeln unter anderem bildungs-, geschlechter- und adoleszenztheoretische Perspektiven auf zeitgenössische Literatur, die am pädagogischen Denken mitwirken How and in what way can literary texts also contribute to shedding light on aspects of the realities of learning and pedagogy? What are their stimulating and confounding potentials for the field of education? The contributors to this Festschrift for Hans-Christoph Keller grapple with current novels and provide perspectives from the fields of education, gender, and adolescent theory, among others, that assist in developing pedagogical thought
Umfang:	1 Online-Ressource (275 Seiten)
ISBN:	9783839437230
DOI:	10.14361/9783839437230

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