Kooperation von Universität und Schule fördern: Schulen stärken, Lehrerbildung verbessern
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Veröffentlicht: |
Opladen ; Berlin ; Toronto
Verlag Barbara Budrich
2019
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Beschreibung: | Aus der Einleitung: "Koordinatorinnen aller Projekte ... im März 2018 an die Universität Potsdam ..." |
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adam_text | Inhalt
Julia Jennek, Katrin Kleemann, Miriam Vock
Einleitung: Kooperation von Universität und Schule fördern.
Schulen stärken, Lehrerbildung verbessern....................... 7
I Konzeptionen
Caroline Korbs, Beate Nedel, Stefan Kipf
Das Humboldt-Partnerschulkolleg: Wege in die Kooperation........ 21
Martina von Gehlen, Ulrike Dreher, Beate Epting,
Simone Judith Fesenmeier, Lars Holzäpfel, Wolf gang Hochbruck
Das Schulnetzwerk im Praxiskolleg der Albert-Ludwigs-Universität
Freiburg und der Pädagogischen Hochschule Freiburg ................. 37
Robin Straub, Lutz Dollereder
Transdisziplinäre Entwicklungsteams im ZZL-Netzwerk,
Leuphana Universität Lüneburg....................................... 57
Katrin Kleemann, Julia Jennek, Miriam Vock
Kooperationen in Campusschulen-Netzwerken an der
Universität Potsdam................................................. 83
Joana Kahlau
Studien-Praxis-Projekte an der Universität Bremen. Innovation und
Forschung an aktuell relevanten Themen in Bremer Schulen von
Studierenden und Lehrkräften ..................................... 105
Constanze Bartsch, Marion Bömighausen
Praxisprojekte in Kooperationsschulen. Professionalisierung von
Lehramtsstudierenden im Bereich fachspezifischer und
heterogenitätssensibler Leseförderung durch kooperative und
reflexive Praxis .................................................. 123
6
Inhalt
II Beispiele
Ulrike Dreher, Martina von Gehlen, Lars Holzäpfel,
Wolfgang Hochbruck
Lehrkräfteausbildung eng vernetzt gestalten -
Beispiele von Kooperationsformaten am Standort Freiburg........... 145
Sarina Scharnberg
Ko-Konstruktive Lehrentwicklung im Entwicklungsteam Mathematik
der Leuphana Universität Lüneburg................................. 163
Inga Gebel, Ana Kuzle
Problemlosen lernen und unterrichten im SymPa-Projekt:
Darstellung einer Projektentwicklung im Rahmen eines
Campusschulen-Netzwerkes ......................................... 183
Christina Tietjen
Das Studien-Praxis-Projekt „Der ideale Klassenraum 4 ............. 209
Marion Bönnighausen, Katja Winter
Praxisprojekte in Kooperationsschulen: Die Umsetzung im
Fachprojekt Deutsch .............................................. 219
III Internationale Perspektiven
Sabina Staub
Partnerschulen in der Nordwestschweiz ............................ 237
Tove Seiness Hunskaar, Tone Malmstedt Eriksen
University Schools as Partners: The Jewel in the Crown of
Teacher Education ................................................ 257
IV Synopse
Katrin Kleemann, Julia Jennek, Miriam Vock
Synopse: Der Sammelband „Kooperation von Universität und Schule
fördern“.......................................................... 281
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
303
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