Verfügbarkeit: Strategien für Zwischenräume | Technische Universität München

Strategien für Zwischenräume: Ver_Lernen in der Migrationsgesellschaft

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Garnitschnig, Ines (HerausgeberIn), Höllwart, Renate (HerausgeberIn), Smodics, Elke (HerausgeberIn), Sternfeld, Nora 1976- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Innsbruck StudienVerlag 2017
Schriftenreihe:	schulheft 165/2017
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adam_text	BUERO TRAFO.K VORWORT: WAS HEISST VER_LERNEN IN DER PRAXIS? ......................................... 7 ELKE SMODICS UND INES GARNITSCHNIG IM ZWISCHENRAUM VON TEILHABE UND TEILGABE. DAS PROJEKT STRATEGIEN FUER ZWISCHENRAEUME. NEUE FORMATE DES VERJLERNENS IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT .................................... 12 NORA STERNFELD WAS WAECHST IN ZWISCHENRAEUMEN? EIN THEORETISCHER BEGRIFF IM HINBLICK AUF DIE PRAXIS...............................21 VERLERNEN ALISHA M. B. HEINEMANN UND MARIA DO MAR CASTRO VARELA AMBIVALENTE ERBSCHAFTEN. VERLERNEN ERLERNEN!.........................................28 INES GARNITSCHNIG UND INCI DIRIM WIE LERNEN UND LEHREN IN DER HETEROLINGUALEN SCHULE? .......................... 38 EROL YILDIZ STADT IST MIGRATION. URBANE ALLTAGSPRAXEN ALS AUSGANGSPUNKTE FUER BILDUNGSPROZESSE ...................................................... 50 ASH KI§LAL UND ANNA SCHOBER WAS WOLLEN WIR VOM THEATER? ..................................................................... 59 INTERVIEW MIT EROL YILDIZ VON INES GARNITSCHNIG (AUSSCHNITT) MIT DER HEGEMONIALEN WISSENSPRODUKTION RADIKAL BRECHEN VERAENDERN RUBIA SALGADO IS SOMETHING OUT OF THE WORLD ORDER? FRAGEN ZUR KRITISCHEN BILDUNGSARBEIT IN DER MIGRATIONSGESELLSCHAFT..........................................72 INTERVIEW MIT AY§E GUELE$ VON ELIAS BERNER, VERONIKA GAITZENAUER UND FRANZISKA KABISCH DAS PROTOKOLL UNTERLAUFEN UND DAS UNSAGBARE BEZEICHNEN ................... 82 INTERVIEW MIT ARIF AKKILI^ UND LJUBOMIR BRATIC VON ANTONIA FAETKENHEUER UND FRANK SCHUELLER (AUSSCHNITT) DAS DIE POLITIK DES SAMMELNS EINE ANDERE WIRD* .............................. 90 INTERVIEW MIT ASLI KI§LAL VON KARLA SCHMUTZER, CHRISTINE NAGY UND LETAFAT TAVAKOLI (AUSSCHNITT) WENN ICH THEATER MACHE, FUEHRT MICH MEIN POLITISCHES BEWUSSTSEIN UND WENN ICH MICH MIT DER WELT BESCHAEFTIGE, HILFT MIR MEIN THEATERMACHERIN-SEIN ................................................................................92 INTERVIEW MIT RUBIA SALGADO VON NINA GESCHL UND FABIO OTTI (AUSSCHNITT) ES FEHLT DISSENSFAEHIGKEIT IN DIESER GESELLSCHAFT....................................94 VERSAMMELN REGINA WONISCH ARCHIVE ALS ORTE EMANZIPATORISCHER BILDUNGSPROZESSE?..........................98 LJUBOMIR BRATIC AUF DEM WEG ZU EINEM ARCHIV DER MIGRATION ....................................... 108 RENATE HOELLWART DAS ARCHIV FUER EMANZIPATORISCHE PRAXEN ............................................... 119 AUTORJNNEN, 126
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