Verfügbarkeit: Kolonial bewegte Jugend | Technische Universität München

Kolonial bewegte Jugend: Beziehungsgeschichten zwischen Deutschland und Südwestafrika zur Zeit der Weimarer Republik

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Heyn, Susanne 1974- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Bielefeld transcript [2018]
Schriftenreihe:	Histoire Band 133
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Umfang:	352 Seiten 22.5 cm x 14.8 cm, 543 g
ISBN:	9783837642650

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adam_text	Inhalt Einleitung I 7 Thema und Fragestellungen \| 7 Forschungsstand \| 12 Forschungsperspektiven und Analyseinstrumentarium \| 18 Materialkorpus und Aufbau der Studie ļ 25 Historisch-politische Kontextualisierungen 133 1.1 Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Jugend in der Weimarer Republik \| 34 1.2 Die Kolonialfrage in der Weimarer Politik \| 46 1.3 Die deutsche Siedlerbevölkerung im Mandatsgebiet Südwestafrika \| 62 1. 2- Die junge Generation als Zielgruppe der Kolonialbewegung \| 69 2.1 Die Entwicklung und Struktur der kolonialen Jugendarbeit \| 70 2.2 Die , Jugendfrage1 : Kontinuitäten schaffen in der Kolonialbewegung \| 97 2.3 Koloniale Einflussnahme auf die Institution Schule \| 109 3. Die koloniale Jugendbewegung zwischen Mythenbildungen und Zukunftsvisionen \| 123 3.1 Koloniale Propaganda zwischen Vergangenheitskonstruktion und zukunftsweisenden Raumforderungen \| 125 3.2 Politische Visionen und Sozialisation für eine koloniale Zukunft: Die Kolonialpfadfinder \| 148 3.3 Bürgerlich-konservatives Geschlechtermodell: Die kolonialen Mädchengruppen \| 164 4. Deutsche Siedlernachkommen als zukünftige .Kulturträger1 für Südwestafrika ļ 177 4.1 Schulwesen und Jugendarbeit als Instanzen .deutscher Kultur1 1181 4.2 Mobilität vorbereiten: Angst vor kultureller .Degeneration1 \| 188 4.3 Zwischen prekären Lebenslagen und diskursiven Prägungen: Perspektiven von Eltern Į 210 4.4 Die Infrastruktur der Mobilität \| 216 5. Bildungsaufenthalte von Sledlernachkommen In Deutschland \| 235 5.1 Kolonialverbandlich-institutionell organisierte Aufenthalte \| 237 5.2 Familiär-verwandtschaftlich organisierte Aufenthalte \| 252 5.3 .Kolonialdeutsche1 Identität vereindeutigen: Selbstpositionierungen von Siedlemachkommen \| 258 5.4 Rückkehr nach Südwestafrika 1265 6. Nachkommen der Siedlerfamilie Hälbich in Deutschland \| 273 6.1 Perspektiven auf ehemalige Kolonie und Metropole: Zur familiären Bedeutung der Bildungsaufenthalte \| 275 6.2 Junge Hälbichs zwischen Familie, Qualifizierung und Politik \| 283 6.3 Verunsicherte Zugehörigkeit durch erlebte Mobilität \| 296 Schlussfolgerungen \| 309 Abkürzungsverzeichnis \| 323 Quellen- und Literaturverzeichnis \| 325 Danksagung \| 351
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