Verfügbarkeit: Kollokationen als Problemgrößen der Her-Übersetzung

Kollokationen als Problemgrößen der Her-Übersetzung: empirische Untersuchungen syntagmatischer Übersetzungseinheiten zur Herleitung allgemeiner wie sprachspezifischer Übersetzungsstrategien

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Berty, Katrin 1979- (VerfasserIn)
Format:	Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Trier Wissenschaftlicher Verlag Trier 2017
Schriftenreihe:	Heidelberger Studien zur Übersetzungswissenschaft Band 25
Schlagwörter:	Übersetzung Kollokation Fachhochschul-/Hochschulausbildung Fremdsprachenlexikographie Her-Übersetzung Kollokationsforschung Linguistik Syntax Wortschatzdidaktik gebundener Wortgebrauch Übersetzungsprozess Hochschulschrift
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Umfang:	308 Seiten Illustrationen 21 cm, 521 g
ISBN:	9783868217179

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 GEGENSTAND UND ZIELSETZUNG.......................................................................... 1 2 UEBERSETZUNG UND GEBUNDENER W ORTGEBRAUCH............................................. 7 2.1 UEBERSETZUNG ALS PROZESS UND PRODUKT................................................... 7 2.1.1 HIN-UEBERSETZUNG UND HER-UEBERSETZUNG .................................. 7 2.1.2 DAS UEBERSETZEN ALS ZWISCHENSPRACHLICHES HANDELN UND ALS KOGNITIVER PROZESS ....................................................... 8 2.1.3 DIE DREI PHASEN DES UEBERSETZUNGSPROZESSES ........................... 9 2.2 DEN PROZESS UND DAS PRODUKT BEDINGENDE FAKTOREN ............................ 11 2.2.1 DIE KOMPETENZEN DES UEBERSETZERS UND DIE UEBERSETZUNGSKOMPETENZ .......................................................... 11 2.2.2 DIE UEBERSETZUNGSKOMPETENZ IM UEBERSETZUNGSPROZESS .......... 12 2.2.3 DAS UEBERSETZEN VON UND IN EINHEITEN ..................................... 14 2.3 DIE EINHEITEN DES GEBUNDENEN WORTGEBRAUCHS IN DER UEBERSETZUNG .... 14 2.3.1 SPRACHLICHE GEBRAUCHSNORMEN UND GEBUNDENER W ORTGEBRAUCH........................................................................... 15 2.3.2 DIE EINHEITEN DES GEBUNDENEN WORTGEBRAUCHS IN DER UEBERSETZUNG.................................................................... 17 3 KOLLOKATIONEN ALS EINHEITEN DES GEBUNDENEN WORTGEBRAUCHS .................. 20 3.1 DIE GRUNDLEGUNG DER KOLLOKATIONSFORSCHUNG ...................................... 20 3.1.1 DIE KOLLOKATION IM BRITISCHEN KONTEXTUALISMUS ..................... 20 3.1.2 KOLLOKATIONSAEHNLICHE KONZEPTE AUS DER SEMANTIK .................. 25 3.1.3 DIE KOLLOKATION IN DER PHRASEOLOGIEFORSCHUNG ....................... 29 3.2 DIE ANWENDUNGSBEZOGENE KOLLOKATIONSFORSCHUNG .............................. 32 3.2.1 F. J. HAUSMANN: KOLLOKATION - BASIS + KOLLOKATOR................ 32 3.2.2 KOLLOKATIONEN IN DER FREMDSPRACHENLEXIKOGRAPHIE M. B ENSONS............................................................................... 42 3.2.3 DIE REZEPTION UND SYNTHESE DER ANSAETZE HAUSMANNS UND BENSONS IN DER WORTSCHATZDIDAKTIK UND FREMDSPRACHENLEXIKOGRAPHIE ................................................... 46 3.2.4 LEXIKOGRAPHISCHE ERGEBNISSE DER KOLLOKATIONSFORSCHUNG ..... 47 3.3 ZUSAMMENSCHAU.................................................................................... 48 4 KOLLOKATIONEN IN DER UEBERSETZUNGSWISSENSCHAFT......................................... 50 4.1 DIE UEBERSETZUNGSBEZOGENE KOLLOKATIONSFORSCHUNG .............................. 50 4.1.1 ZUR LEXIKOGRAPHISCHEN AUFBEREITUNG SYNTAGMATISCHER DATEN FUER DEN UEBERSETZER .................................................................... 50 4.1.2 STUDIEN ZUM KOLLOKATIONSWISSEN UND UEBERSETZEN.................. 53 4.1.3 KOLLOKATIONSFELDER IM VERGLEICH.............................................. 54 4.1.4 DIE KOLLOKATION ALS LESE- UND UEBERSETZUNGSGROESSE................. 55 4.1.5 WEITERE BETRACHTUNGEN ZUR KOLLOKATION IM KONTEXT DES UEBERSETZENS ........................................................................ 56 4.2 DIE KOLLOKATION IM KONTEXT DER HER-UEBERSETZUNG .............................. 57 4.2.1 DIE KOLLOKATION ALS EINHEIT DES GEBUNDENEN WORTGEBRAUCHS.......................................................................... 58 4.2.2 DIE HIERARCHISCHE BEZIEHUNG ZWISCHEN BASIS UND KOLLOKATOR ................................................................................. 59 4.2.3 DIE ERWEITERUNG DES KOLLOKATOR-BEGRIFFS UNTER UEBERSETZUNGSPRAKTISCHEN A SPEKTEN.......................................... 61 4.2.4 DIE HERLEITUNG EINER ERWEITERTEN TYPOLOGIE DER KOLLOKATIONEN ..................................................................... 64 4.2.5 DIE STAERKE DER BINDUNG ZWISCHEN DEN KOLLOKATIONSKOMPONENTEN ....................................................... 66 4.2.6 DIE KOLLOKATION ALS EINHEIT DES GEBUNDENEN WORTGEBRAUCHS IN DER HER-UEBERSETZUNG............................................................ 67 5 DIE KOLLOKATION ALS UEBERSETZUNGSEINHEIT ..................................................... 69 5.1 ZUM BEGRIFF DER UEBERSETZUNGSEINHEIT ................................................... 69 5.1.1 DIE UEBERSETZUNGSEINHEIT ALS SEGMENT DES AUSGANGS- BZW. ZIELTEXTES.......................................................................... 69 5.1.2 FORMALE UND INHALTLICHE GRENZEN DER UEBERSETZUNGSEINHEIT .... 71 5.1.3 DIE UEBERSETZUNGSEINHEIT ALS KOGNITIVE EINHEIT ....................... 71 5.2 DIE SYNTAGMATISCHE UEBERSETZUNGSEINHEIT ............................................. 72 5.2.1 DIE UEBERSETZUNGSEINHEIT ALS ARBEITSGROESSE DES UEBERSETZERS .... 73 5.2.2 DIE FESTLEGUNG DER KOLLOKATION ALS UEBERSETZUNGSEINHEIT ...... 74 6 DIE KOLLOKATION IN DER HER-UEBERSETZUNG: EINE EMPIRISCHE UNTERSUCHUNG VON UEBERSETZUNGSEINHEITEN ..................... 77 6.1 DIE ANALYSE VON UEBERSETZUNGSEINHEITEN .............................................. 78 6.1.1 DIE UEBERPRUEFUNG DER VORANNAHMEN UND DIE BESCHREIBUNG DER UEBERSETZUNGSEINHEITEN: DIE STUDIEN 1 UND 2 ..................... 79 6.1.2 DIE ERGEBNISSE DER STUDIEN 1 UND 2 IM VERGLEICH .................. 79 6.2 DIE ERHEBUNG UND AUFBEREITUNG DER SYNTAGMATISCHEN D ATEN .............. 80 6.2.1 ZUR AUSWAHL UND ZUSAMMENSETZUNG DER GRUPPEN VON UEBERSETZUNGEN ................................................................... 80 6.2.2 ZUR DURCHFUEHRUNG DER DATENERHEBUNG .................................... 81 6.2.3 DIE TYPOLOGIE FUER DIE BESCHREIBUNG DER STRUKTUR DER AUSGANGS- UND ZIELKOMBINATIONEN ................................... 83 6.3 DIE VERIFIZIERUNG DER AUSGANGS- UND ZIELEINHEITEN UEBER NACHSCHLAGEWERKE......................................................................... 85 6.3.1 DIE AUSWAHL DER AUSGANGSSPRACHIGEN NACHSCHLAGEWERKE ..... 85 6.3.2 DIE AUSWAHL DER ZIELSPRACHIGEN NACHSCHLAGEWERKE .............. 92 6.4 DIE VERIFIZIERUNG DER AUSGANGS- UND ZIELEINHEITEN UEBER TEXTKORPORA................................................................................... 95 6.4.1 DIE AUSGANGSSPRACHIGEN TEXTKORPORA ..................................... 95 6.4.2 DIE ZIELSPRACHIGEN TEXTKORPORA............................................... 99 6.4.3 DIE SUCHANFRAGEN IN DEN TEXTKORPORA .................................... 101 6.5 DIE KATEGORISIERUNG DER ZIELEINHEITEN.................................................. 105 6.5.1 DIE KATEGORIE GEBRAUCHSAUFFALLIGE FREIE WORTVERBINDUNGEN ................................................................. 105 6.5.2 DIE AUFSTELLUNG DER KATEGORIEN VON AUSGANGS UND ZIELEINHEITEN ...................................................................... 111 6.5.3 DIE NUTZUNG DER /AS -KOOKKURRENZANALYSE UND DES W A S-W ORTPROFILS ............................................................ 113 6.5.4 DIE FESTLEGUNG DER KRITERIEN FUER DIE KATEGORISIERUNG DER ZIELEINHEITEN....................................................................... 120 6.5.5 DIE BESTIMMUNG DER KOLLOKATIONSSTAERKE ................................ 124 6.5.6 DIE KATEGORISIERUNG KOMPLEXER AUSGANGS UND ZIELEINHEITEN ...................................................................... 125 6.5.7 DIE KATEGORISIERUNG DER ZIELEINHEITEN IN EINZEL- UND SONDERFAELLEN....................................................................... 130 6.5.8 BEISPIEL FUER DEN VERIFIZIERUNGSPROZESS DER UEBERSETZUNGSEINHEITEN EINER GRUPPE VON UEBERSETZUNGEN ...... 131 6.6 DIE AUSWERTUNG DER SYNTAGMATISCHEN D ATEN ....................................... 138 6.6.1 DIE STUDIEN 1 UND 2 ................................................................. 138 6.6.2 DIE ERGEBNISSE DER STUDIEN 1 UND 2 IM V ERGLEICH.................. 139 6.7 ZUSAMMENFASSUNG DES STUDIENDESIGNS................................................. 140 6.8 VERWENDETE ABKUERZUNGEN..................................................................... 141 DIE STUDIE 1: DIE UEBERPRUEFUNG DER VORANNAHMEN UND DIE ANALYSE VON UEBERSETZUNGSEINHEITEN - ANGEHENDE UEBERSETZER I ......................... 142 7.1 DIE ANALYSE DER VERTEILUNG DER UEBERSETZUNGSEINHEITEN DER STUDIE 1 .. 142 7.1.1 ZUSAMMENSCHAU DES DATENMATERIALS DER STUDIE 1 .................. 142 7.1.2 DIE VERTEILUNG DER AUSGANGSEINHEITEN DER STUDIE 1 .............. 150 7.1.3 DIE VERTEILUNG DER ZIELEINHEITEN DER STUDIE 1 AUF DIE KATEGORIEN .................................................................... 152 7.1.4 QUALITATIVE HYPOTHESENPRUEFUENG............................................... 154 7.1.5 DIE PRUEFUNG DER HAEUFIGKEITENVERTEILUNG AUF SIGNIFIKANZ ....... 155 7.2 DIE DESKRIPTIVE ANALYSE DER UEBERSETZUNGSEINHEITEN ............................ 156 7.2.1 DIE ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE KOLLOKATION ....................... 156 7.2.2 DIE ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE GEBRAUCHSUNAUFFAELLIGE FREIE WORTVERBINDUNG ..................................................................... 160 7.2.3 DIE ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE GEBRAUCHSAUFFAELLIGE FREIE WORTVERBINDUNG ...................................................................... 163 7.2.4 DIE ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE EIN-WORT-ENTSPRECHUNG .... 167 7.2.5 DIE ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE AUSLASSUNG ....................... 171 7.2.6 DIE VERSCHMELZUNGEN UND ADDITIONEN ................................... 172 8 DIE STUDIE 2: DIE UEBERPRUEFUNG DER VORANNAHMEN UND DIE ANALYSE VON UEBERSETZUNGSEINHEITEN - ANGEHENDE UEBERSETZER I I ........................ 175 8.1 DIE ANALYSE DER VERTEILUNG DER UEBERSETZUNGSEINHEITEN DER STUDIE 2 .. 175 8.1.1 ZUSAMMENSCHAU DES DATENMATERIALS DER STUDIE 2 .................. 175 8.1.2 DIE VERTEILUNG DER AUSGANGSEINHEITEN DER STUDIE 2 ............... 187 8.1.3 DIE VERTEILUNG DER ZIELEINHEITEN DER STUDIE 2 AUF DIE KATEGORIEN .................................................................... 188 8.1.4 QUALITATIVE HYPOTHESENPRUEFUNG............................................... 191 8.1.5 PRUEFUNG DER HAEUFIGKEITENVERTEILUNG AUF SIGNIFIKANZ .............. 192 8.2 DIE DESKRIPTIVE ANALYSE DER UEBERSETZUNGSEINHEITEN DER STUDIE 2 UND DIE UEBERPRUEFUNG DER AUS DER STUDIE 1 GEWONNENEN ERKENNTNISSE ....... 193 8.2.1 DIE ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE KOLLOKATION ....................... 193 8.2.2 DIE ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE GEBRAUCHSUNAUFFAELLIGE FREIE WORTVERBINDUNG ...................................................................... 199 8.2.3 DIE ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE GEBRAUCHSAUFFAELLIGE FREIE WORTVERBINDUNG ........................................................................204 8.2.4 ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE EIN-WORT-ENTSPRECHUNG ........... 211 8.2.5 DIE ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE AUSLASSUNG .........................215 8.2.6 DIE VERSCHMELZUNGEN UND ADDITIONEN ..................................... 216 9 DIE ERGEBNISSE DER STUDIEN 1 UND 2 IM VERGLEICH.......................................220 9.1 DIE ERGEBNISSE DER STATISTISCHEN AUSWERTUNG DER STUDIEN 1 UND 2 ..... 220 9.2 DER VERGLEICH DER STUDIEN 1 UND 2 ....................................................... 222 9.2.1 DIE AUSGANGSEINHEITEN DER STUDIEN 1 UND 2 .............................222 9.2.2 DIE HAEUFIGKEITENVERTEILUNG DER ZIELEINHEITEN DER STUDIEN 1 UND 2 .....................................................................223 9.2.3 UNTERSCHIEDE UND AEHNLICHKEITEN IN DEN UEBERSETZUNGSEINHEITEN................................................................225 9.3 DER VERGLEICH GEPAARTER PROBEN AUS DEN STUDIEN 1 UND 2 ....................226 9.3.1 VD3: DIE AUSGANGSEINHEITEN ....................................................227 9.3.2 VD3: DIE ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE KOLLOKATION ............ 228 9.3.3 VD3: DIE ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE GEBRAUCHSAUFFAELLIGE FREIE WORTVERBINDUNG ............................................................... 230 9.3.4 EX3: DIE AUSGANGSEINHEITEN.....................................................232 9.3.5 EX3: DIE ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE KOLLOKATION ............... 232 9.3.6 EX3: DIE ZIELEINHEITEN DER KATEGORIE GEBRAUCHSAUFFALLIGE FREIE WORTVERBINDUNG ............................................................... 234 9.3.7 FAZIT AUS DEM VERGLEICH DER GEPAARTEN PROBEN VD3 UND EX3 .............................................................................235 10 DER TRANSFER DER ERGEBNISSE AUS DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG IN DIE UEBERSETZUNGSPRAXIS ............................................................................. 237 10.1 DIE ERKENNTNISSE AUS DER EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNG ZUR HER-UEBERSETZUNG VON KOLLOKATIONEN..............................................237 10.1.1 DIE ERKENNTNISSE AUS DER STATISTISCHEN AUSWERTUNG................237 10.1.2 DIE ERKENNTNISSE AUS DER DESKRIPTIVEN ANALYSE DER UEBERSETZUNGSEINHEITEN.........................................................238 10.1.3 DIE UEBERSETZUNGSEINHEIT KOLLOKATION IM UEBERSETZUNGSPROZESS ................................................................. 242 10.2 DIE HERLEITUNG VON STRATEGIEN FUER DIE HER-UEBERSETZUNG VON KOLLOKATIONEN ...................................................................................247 10.2.1 REGELSTRATEGIEN: AUSGANGSPUNKT SYNTAKTISCHE STRUKTUR ........... 248 10.2.2 REGELSTRATEGIEN: AUSGANGSPUNKT KOLLOKATIONSSTAERKE ............... 252 10.2.3 REGELSTRATEGIEN: WORTARTEN- UND PERSPEKTIVENWECHSEL ............ 253 10.2.4 KOMPENSATIONSSTRATEGIEN FUER DIE HER-UEBERSETZUNG VON KOLLOKATIONEN ..................................................................... 255 10.2.5 UEBERSETZUNGSSTRATEGIEN FUER KOLLOKATIONEN MIT BESONDERER STRUKTUR..........................................................258 10.2.6 KRITISCHE AUSGANGSEINHEITEN ................................................. 260 10.2.7 DIE EINBINDUNG DER REGEL- UND KOMPENSATIONSSTRATEGIEN IN DEN UEBERSETZUNGSPROZESS.......................................................261 10.3 UEBERSETZUNGSSTRATEGIEN UND UEBERSETZUNGSKOMPETENZEN IN DER HER-UEBERSETZUNG VON KOLLOKATIONEN ........................................... 262 10.3.1 DIE ANWENDUNG DER REGEL-UND KOMPENSATIONSSTRATEGIEN .... 262 10.3.2 ZUR NOTWENDIGEN WISSENSGRUNDLAGE ......................................... 262 10.4 DIE ENTWICKLUNG DES KOLLOKATIONSWISSENS UND DER KOLLOKATIONSBEWUSSTHEIT ......................................................................... 264 10.4.1 UEBERSETZUNGSKOMPETENZ UND UEBERSETZUNGSBEWUSSTHEIT .......... 264 10.4.2 SPRACH- UND UEBERSETZUNGSBEWUSSTHEIT BEIM UEBERSETZEN VON KOLLOKATIONEN ..................................................................... 265 10.4.3 METHODEN ZUM AUSBAU DER KOLLOKATIONSKOMPETENZ ............... 265 10.5 DAS KOOPERATIVE UEBERSETZEN ALS LEHR-/LEMSZENARIO FUER DIE HER-UEBERSETZUNG VON KOLLOKATIONEN .......................................... 267 10.5.1 DIE GRUNDLAGEN DES KOOPERATIVEN UEBERSETZENS .......................267 10.5.2 KOLLOKATIONSKOMPETENZ DURCH KOOPERATIVES UEBERSETZEN ........ 267 10.6 ZUSAMMENFASSUNG DES ERGEBNISTRANSFERS .............................................. 274 11 ABSCHLIESSENDE BETRACHTUNG.............................................................................276 12 VERZEICHNISSE .....................................................................................................283 12.1 LITERATURVERZEICHNIS.................................................................................283 12.1.1 LITERATUR IN PRINTFORM ................................................................. 283 12.1.2 INTEMETQUELLEN...........................................................................299 12.2 WOERTERBUECHER............................................................................................301 12.2.1 WOERTERBUECHER IN PRINTFORM ........................................................ 301 12.2.2 ONLINE-WOERTERBUECHER..................................................................302 12.3 ONLINE-TEXTKORPORA ................................................................................. 303 12.4 AUSGANGSTEXTE UND TEXTBEISPIELE ........................................................... 304 12.4.1 AUSGANGSTEXTE UND TEXTBEISPIELE IN PRINTFORM .........................304 12.4.2 ONLINE-AUSGANGSTEXTE UND -TEXTBEISPIELE ................................ 304 12.5 ABBILDUNGSVERZEICHNIS ............................................................................ 305 12.6 TABELLEN VERZEICHNIS ................................................................................. 305 12.7 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS ........................................................................... 307
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