Verfügbarkeit: Akademische Weiterbildung für IT-Fachkräfte

Akademische Weiterbildung für IT-Fachkräfte: Best Practices und Lessons Learned für das E-Learning, die Didaktik und die Gestaltung von berufsbegleitenden Anrechnungsstudiengängen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Städler, Michael 1966- (HerausgeberIn), Zobeltitz, André von 1983- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Norderstedt BoD - Books on Demand [2018]
Schriftenreihe:	Schriftenreihe Hochschule Weserbergland Band 1
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Umfang:	II, 126 Seiten Illustrationen 22 cm x 15.5 cm, 288 g
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adam_text	Prof Dr Michael Städler Prof Dr Andre von Zobeltitz Herausgeber Akademische Weiterbildung für IT-Fachkräfte Best Practices und Lessons Learned für das E-Learning die Didaktik und die Gestaltung von berufsbegleitende n ^nrechnungsstudiengängen Inhaltsverzeichnis Vorwort 1 1 Das Forschungsprojekt „Open IT und die Bedeutung für IT-Pra ;tikerlnnen mit abgeschlossener IT-Erst- und Zweitausbildung 3 Michael Städler, Andre von Zobeltitz,, Knut Linke 2 Rechtliche Rahmenbedingungen für die Entwicklung von Anrec inungsstudien- gängen in Deutschland und speziell in Niedersachsen im Jahr 2 }17 13 Michael Städler, Eva Blochberger, Mario Stephan Seger 3 Vom L3 AnrechnungsManagementSystem zur bundesweiten At irechnungs- und Anerkennungsdatenbank 23 Mario Stephan Seger 4 Individuelle und pauschale Anrechnung und Anerkennung - Erl ahrungen der Hochschule Weserbergland und aus den „Open IT Anrechnun ;sstudiengängen 35 Knut Linke, Kathleen Blanke, Ramona Salzbrunn 5 Anrechnungsstudiengänge - eine Herausforderung für berufsa jsgebildete Praktikerinnen und Hochschulen? 57 Andre von Zobeltitz, Knut Linke 6 Best Practices für die didaktische Gestaltung von berufsbegleit :nden Anrech- / nungsstudiengängen 67 / Eva Blochberger, Lasse Bönick, Sophie Huck, Andre von Zobeltii z 7 Die zeitliche Abfolge und Ausrichtung der ersten Semester für lerufsbegleitende Anrechnungsstudiengänge 81 Lasse Bönick, Sophie Huck, Andre von Zobeltitz 8 Best Practices für die Gestaltung von E-Learning-Angebotei für berufsbegleitende Anrechnungsstudiengänge 93 Knut Linke, Sophie Huck, Eva Blochberger 9 Ideen für die zukünftige Unterstützung der Nutzung von E- earning-Angeboten an der Hochschule Weserbergland und im Forschungsprojekt ,Open IT 107 Knut Linke, Jasmin Wrede, Lasse Bönick 10 Die standardisierte und zukunftsfähige Weiterbildung von I ehrkräften in Didaktik und E-Learning am Beispiel der Hochschule Weserberglanc 115 Michael Städler, Eva Blochberger, Hans Ludwig Meyer Über die Herausgeber und Autoren 123
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