Verfügbarkeit: Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie

Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere beteiligte Personen:	Kracke, Bärbel 1962- (HerausgeberIn), Noack, Peter 1957- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Berlin Springer [2019]
Schriftenreihe:	Springer Reference Psychologie
Schlagwörter:	Entwicklungspsychologie Pädagogische Psychologie JHB Entwicklungs- und Erziehungsprozesse Entwicklungsverläufe Lernkonzepte Frühkindliche Entwicklung Kindheit Emotionsregulation im Grundschulalter Lesen und Schreiben lernen Schriftspracherwerb Elternhaus und Schule Elternarbeit Jugendliche Medienbildung Junge Erwachsene Scheidungskinder Lebensspanne Altersdiskriminierung Aufsatzsammlung
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Umfang:	xiii, 600 Seiten Diagramme
ISBN:	9783642539671 364253967X 9783642539695

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adam_text	Teil I Frühe Kindheit . 1 Grundlegende kognitive Entwicklungsprozesse: Objektwahrnehmung . 3 Michael Kavsek Auf den Anfang kommt es an: Entwicklungsforderung für Eltern und Kinder . 27 Dorothea Dette-Hagenmeyer und Barbara Reichle Teil II Kindheit . 47 Sprachliche Bildung und Förderung in Kindertageseinrichtungen . 49 Jeanette Roos und Steffi Sachse Bilingualität und Familie . 69 Birgit Leyendecker Zusammenarbeit von Kita und Elternhaus: Interkulturelle Perspektiven . 83 Drorit Lengyel und Tanja Salem Selbstregulation bei Kindern im Rahmen der Entwicklungs- und Erziehungspsychologie . 101 Arnold Lohaus und Michael Glüer Teil III Grundschulzeit . 117 Kognitive Entwicklung und Förderung im Grundschulalter . 119 Gerhard Büttner Entwicklung und Förderung der Sozialentwicklung im Vor- und Grundschulalter . 147 Andreas Beelmann Bildung und Lesesozialisation im Elternhaus . 163 Heike M. Buhl und Johanna Hilkenmeier vii Inhaltsverzeichnis viii Medienbildungsprozesse . 181 Sandra Fleischer und Daniel Hajok Emotionsregulation im Grundschulalter . 207 Michael Fingerle, Mandy Röder und Anna R. Müller Inklusion/Integration als Herausforderung für die Erziehungspsychologie . 223 Bärbel Kracke und Ada Sasse Pädagogische Beratung. 249 Nicole Kämpfe Teil IV Frühes Jugendalter . 275 Positive Jugendentwicklung . 277 Karina Weichold und Anja Blumenthal Kooperation zwischen Elternhaus und Schule im Kontext der schulischen Leistungsentwicklung . 293 Nantje Otterpohl und Elke Wild Motivationale Entwicklung am Grundschulübergang . 307 Johanna Hildebrandt und Rainer Watermann Lebenslang erfolgreich lernen - die Lehrerinnen legen den Grundstein . 335 Christiane Spiel. Marko Lüftenegger, Barbara Schober und Monika Finsterwald Mobbing in multikulturellen Schulen . 351 Dagmar Strohmeier Teil V Mittleres Jugendalter . 367 Entwicklung motivationaler Orientierungen in den MINT-Bereiehen im mittleren Jugendalter . . 369 Rebecca Lazarides und Angela Ittel Gemeinnützige Tätigkeit und soziale Entwicklung im Jugendalter . 387 Heinz Reinders Teil VI Spätes Jugendalter . 403 Politische Entwicklung im Jugend- und jungen Erwachsenenalter . 405 Katharina Eckstein Inhaltsverzeichnis ix Übergänge in die Berufsausbildung . . 425 Markus P. Neuenschwander Tell VII Junges Erwachsenenalter . 439 Entwicklung und Mobilität im jungen Erwachsenenalter . 441 Julia Zimmermann und Franz J. Neyer Service Learning und Entwicklung Studierender . 459 Manfred Hofer Teil VIII Mittleres Erwachsenenalter . 479 Bildung im Erwachsenenalter . 481 Käthe Schneider Scheidung: Verläufe und Determinanten der psychischen Adaptation . 493 Pasqualina Perrig-Chiello und Bina Knöpili Teil IX Höheres Erwachsenenalter . 507 Altersdiskriminierung in institutionellen Kontexten . 509 Peggy Voss und Klaus Rothermund Teil X Methoden zur Erfassung von Entwicklungsprozessen im Kontext . 539 Methoden der Veränderungsmessung . . 541 Julia Dietrich Personenorientierte Entwicklungspsychologie als eine alternative Methode zum variablenorientierten Ansatz . 565 Marie Stemmler Multi-Level-Analysen in Erziehungs- und Sozialisationskontexten . 587 Burkhard Gniewosz Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie Eine Vielzahl von Faktoren wie Mobilität, Migration, Inklusion, berufliche Über- gänge und Medien prägen heutige individuelle Entwicklungs- und Erziehungspro- zesse. Das Handbuch gibt einen umfassenden Einblick in diese und andere zentrale Aspekte der individuellen Entwicklung und Erziehung über die gesamte Lebens- spanne. Es führt dabei Grundlagenwissen mit Anwendungsperspektiven und Pra- xisbeispielen zusammen. Ein Schwerpunkt der Darstellung liegt auf den Kontexten individueller Entwicklungsverläufe in den verschiedenen Lebensphasen und der Erziehung. Hintergrund dafür ist, dass Stabilität und Veränderung der Person ohne deren Wechselwirkung mit Familie, Peers oder Bildungseinrichtungen nicht ange- messen zu verstehen sind. Gleichzeitig werden auch die Bedingungen des heutigen gesellschaftlichen Umfelds in den Blick genommen. Ein Beispiel ist die zunehmende Diversität und die damit verbundene Frage nach einem erzieherischen Umgang mit Unterschiedlichkeit, der dem Individuum in seiner Entwicklung in förderlicher Weise gerecht wird. Das Handbuch ist ideal für angehende wie schon tätige Prak- tiker und Professionals in verschiedenen Anwendungsfeldern. Gleichzeitig bietet es Studierenden der Psychologie, der Erziehungswissenschaft und benachbarter Dis- ziplinen einen verständlich aufbereiteten Überblick zu wichtigen und aktuellen Themen der ökologischen Entwicklungspsychologie.
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