Wie entwickelt sich narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht?: eine qualitative Studie
Gespeichert in:
| Beteiligte Personen: | , , |
|---|---|
| Format: | Paper |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
2016
|
| ISSN: | 1610-5982 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV044752013 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 180207s2016 xx |||| 00||| ger d | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV044752013 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 100 | 1 | |a Neumann, Vanessa |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Wie entwickelt sich narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht? |b eine qualitative Studie |c Vanessa Neumann, Wanda Schürenberg und Jörg van Norden |
| 264 | 1 | |c 2016 | |
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 700 | 1 | |a Schürenberg, Wanda |e Verfasser |4 aut | |
| 700 | 1 | |a Norden, Jörg van |d 1958- |e Verfasser |0 (DE-588)123868084 |4 aut | |
| 773 | 1 | 8 | |g volume:15 |g year:2016 |g pages:149-164 |
| 773 | 0 | 8 | |t Zeitschrift für Geschichtsdidaktik / hrsg. im Auftrag der Konferenz für Geschichtsdidaktik |d Göttingen, 2002- |g 15 (2016), 149-164 |w (DE-604)BV014902196 |x 1610-5982 |o (DE-600)2089799-6 |
| 940 | 1 | |n DHB | |
| 940 | 1 | |q DHB_BSB2 | |
| 941 | |b 15 |j 2016 |s 149-164 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 907.1 |e 22/bsb |f 0905 |g 43 |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030147644 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1818983917778108416 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| article_link | (DE-604)BV014902196 |
| author | Neumann, Vanessa Schürenberg, Wanda Norden, Jörg van 1958- |
| author_GND | (DE-588)123868084 |
| author_facet | Neumann, Vanessa Schürenberg, Wanda Norden, Jörg van 1958- |
| author_role | aut aut aut |
| author_sort | Neumann, Vanessa |
| author_variant | v n vn w s ws j v n jv jvn |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV044752013 |
| ctrlnum | (DE-599)BVBBV044752013 |
| format | Article |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01134naa a2200301 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV044752013</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">180207s2016 xx |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV044752013</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Neumann, Vanessa</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Wie entwickelt sich narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht?</subfield><subfield code="b">eine qualitative Studie</subfield><subfield code="c">Vanessa Neumann, Wanda Schürenberg und Jörg van Norden</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2016</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Schürenberg, Wanda</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Norden, Jörg van</subfield><subfield code="d">1958-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)123868084</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:15</subfield><subfield code="g">year:2016</subfield><subfield code="g">pages:149-164</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="t">Zeitschrift für Geschichtsdidaktik / hrsg. im Auftrag der Konferenz für Geschichtsdidaktik</subfield><subfield code="d">Göttingen, 2002-</subfield><subfield code="g">15 (2016), 149-164</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV014902196</subfield><subfield code="x">1610-5982</subfield><subfield code="o">(DE-600)2089799-6</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">DHB</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">DHB_BSB2</subfield></datafield><datafield tag="941" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">15</subfield><subfield code="j">2016</subfield><subfield code="s">149-164</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">907.1</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">0905</subfield><subfield code="g">43</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030147644</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV044752013 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-12-20T18:10:44Z |
| institution | BVB |
| issn | 1610-5982 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030147644 |
| open_access_boolean | |
| psigel | DHB_BSB2 |
| publishDate | 2016 |
| publishDateSearch | 2016 |
| publishDateSort | 2016 |
| record_format | marc |
| spelling | Neumann, Vanessa Verfasser aut Wie entwickelt sich narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht? eine qualitative Studie Vanessa Neumann, Wanda Schürenberg und Jörg van Norden 2016 txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schürenberg, Wanda Verfasser aut Norden, Jörg van 1958- Verfasser (DE-588)123868084 aut volume:15 year:2016 pages:149-164 Zeitschrift für Geschichtsdidaktik / hrsg. im Auftrag der Konferenz für Geschichtsdidaktik Göttingen, 2002- 15 (2016), 149-164 (DE-604)BV014902196 1610-5982 (DE-600)2089799-6 |
| spellingShingle | Neumann, Vanessa Schürenberg, Wanda Norden, Jörg van 1958- Wie entwickelt sich narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht? eine qualitative Studie |
| title | Wie entwickelt sich narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht? eine qualitative Studie |
| title_auth | Wie entwickelt sich narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht? eine qualitative Studie |
| title_exact_search | Wie entwickelt sich narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht? eine qualitative Studie |
| title_full | Wie entwickelt sich narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht? eine qualitative Studie Vanessa Neumann, Wanda Schürenberg und Jörg van Norden |
| title_fullStr | Wie entwickelt sich narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht? eine qualitative Studie Vanessa Neumann, Wanda Schürenberg und Jörg van Norden |
| title_full_unstemmed | Wie entwickelt sich narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht? eine qualitative Studie Vanessa Neumann, Wanda Schürenberg und Jörg van Norden |
| title_short | Wie entwickelt sich narrative Kompetenz im Geschichtsunterricht? |
| title_sort | wie entwickelt sich narrative kompetenz im geschichtsunterricht eine qualitative studie |
| title_sub | eine qualitative Studie |
| work_keys_str_mv | AT neumannvanessa wieentwickeltsichnarrativekompetenzimgeschichtsunterrichteinequalitativestudie AT schurenbergwanda wieentwickeltsichnarrativekompetenzimgeschichtsunterrichteinequalitativestudie AT nordenjorgvan wieentwickeltsichnarrativekompetenzimgeschichtsunterrichteinequalitativestudie |