Wege des Deutschen: Deutsche Sprache und Germanistik-Studium aus internationaler Sicht
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| Format: | Tagungsbericht Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Stauffenburg Verlag
[2017]
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| Beschreibung: | "Der vorliegende Band versammelt 46 Vorträge, die von Germanistinnen und Germanisten aus 30 Staaten beim Grazer Humboldt-Kolleg 'Wege des Deutschen - Deutsche Sprache und Germanistik-Studium aus internationaler Sicht' vom 20. bis 22. Oktober 2016 gehalten wurden.", Seite 17 |
| Umfang: | 475 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm |
| ISBN: | 9783958090057 3958090052 |
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| adam_text | Inhalt
Steffen Mehlich (Alexander von Humboldt-Stiftung, Bonn)
Exzellenz verbindet - Deutsch in den sprachenpolitischen Leitlinien der
Alexander von Humboldt-Stiftung ........................................... 11
Dietmar Goltschnigg (Karl-Franzens- Universität Graz)
Wege des Deutschen - alte und neue
Sprache, Literatur, Politik ............................................... 17
Egon Schwarz (f) (Washington University, St. Louis)
Der Kampf ums Deutsche......................................................27
Ernest W B. Hess-Lüttich (Technische Universität Berlin und Universität Bern)
Germanistik global: Auf- oder Abschwung?
Wozu und zu welchem Ende Deutsch lemen/studieren? .........................33
Ludwig M Eichinger (Institut für Deutsche Sprache, Mannheim)
Für eine realistische Sprachwissenschaft....................................47
Konstantin Niehaus (Leopold-Franzens-Universität Innsbruck)
Arealität im Standarddeutschen als Aufgabe für die Germanistik
in Forschung und Lehre .....................................................57
Eva Neuland (Bergische Universität Wuppertal)
Vielfalt des Deutschen und Einfalt von Curricula
Ein unauflöslicher Widerspruch? ............................................71
Katharina Staubach / Saskia Ripp / Julia Hagemann / Björn Rothstein
(Ruhr-Universität Bochum und Institut für Deutsche Sprache, Mannheim)
Sind Selbstlemeinheiten ein geeignetes Mittel zur nachhaltigen Vermittlung
grammatischer Kenntnisse? ..................................................81
Lars Bülow / Michael Johann / Marie-Luis Merten
(Universität Passau, Universität Salzburg und Universität Paderborn)
Welchen Einfluss hat die sprachliche Länge auf die Sichtbarkeit von
Intemet-Memes? Linguistische Annäherungen an einen Diffusionsprozess .......95
Claudia Wich-Reif (Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn)
Lesen lernen — Grammatik verstehen ....................................... 105
6
Inhalt
Ulrich Ammon (Universität Duisburg-Essen)
Deutsch als nationale und internationale Wissenschaftssprache
Überblick über die Geschichte und über Probleme und Chancen der Gegenwart ..115
Hans-R. Finch (Ruhr-Universität Bochum)
Zur Beschäftigung mit Verwaltungssprache im Germanistik-Studium
und im DaF-Unterricht......................................................125
Sabine Hoffmann (Université degli Studi di Palermo)
Motivation zum Deutschiemen
Ein altes Thema von (immer wieder) neuer Aktualität........................ 141
Manfred Osten (Alexander von Humboldt-Stiftung, Bonn)
Die deutsche Sprache im Zeitalter der digitalen Demenz..................... 155
Martine Dalmas (Université Paris-Sorbonne)
Deutsche Sprache und Germanistik in Frankreich -
Gründe der Krise, Engpässe, Auswege........................................159
Peter Colliander (Universität Kopenhagen und
Ludwig-Maximilians-Universität München)
Wie man auch eine wirtschaftsorientierte Germanistik abwirtschaften kann... 167
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Peter Durco (Universität Trnava)
Deutsche Sprache und Germanistik an den slowakischen Universitäten
in Zahlen .............................*...................................175
Tereza Hrabcova (Universität Usti nad Labern)
(Um)wege der tschechischen Germanistik .....................................181
Zsuzsanna Gerner (Universität Pecs)
Die Rolle des Deutschen aus Sicht der deutschen Minderheit in Ungarn ......193
Zoltan Szendi (Universität Pécs)
Perspektiven der germanistischen Literaturwissenschaft in Ungarn
Chancen und Bedenken........................................................207
George Guiu (Universität Bukarest)
Zu Aspekten der (Auslands)Germanistik in Rumänien .........................215
Bianca Bican (Babes-Bolyai-Universität Cluj-Napoca)
Literaturvermittlung und Interkulturalität aus rumänischer Perspektive......225
Inhalt
7
Gerd Hammer (Universität Lissabon)
Viel Sprache, wenig Kultur
Zur Situation der Germanistik in Lissabon.................................235
Marco Castellari (Universitä degli Studi di Milano)
Nicht mehr nur Deutschlehrer
Chancen und Perspektiven für Germanistik-Studierende in der Lombardei ....243
Michail L. Kotin (Universität Zielona Göra)
Fremdsprachenvermittlung als Einführung in das Muttersprachenverständnis
in Polen .............................................................253
Marijan Bobinac (Universität Zagreb)
Das Germanistikstudium in Kroatien nach der Bologna-Reform................267
Johann Georg Lughofer /Irena Sarnide (Universität Ljubljana)
Zur Situation der Germanistik und des Deutschen in Slowenien .............281
Dusan Glisovic (Universität Belgrad)
Anmerkungen zur deutschen Sprache in Serbien, 2016
Politik, Wirtschaft, Unterricht.............................................291
Jelena Knezevic (Universität Montenegro, Podgorica)
Auslandsgermanistik im Lichte der neuen Forderung „Publish or perish!“ -
Oder: Wie gelangt die südosteuropäische Germanistik zum Web of Science? .... 301
Balasundaram Subramanian (Indian Institute of Technology Mandi)
Gennanistik in Indien heute.................................................307
Jianhiia Zhu (Tongji-Universität, Shanghai)
Entwicklungstendenzen des Deutschunterrichts seit dem neuen Jahrhundert
in China..............................................................315
Sam-Huan Ahn (Seoul National University)
Deutsch und deutsche Literatur in Korea sowie Germanistik als Korrektiv
für die zukünftige koreanische Gesellschaft.................................327
Ryozo Maeda (Rikkyo Universität, Tokyo)
Von der Kultursprache zu Sprachkulturen?
Deutsche Sprache und Germanistik aus japanischer Sicht .....................333
8
Inhalt
Akio Ogawa (Kwansei Gakuin Universität, Nishinomiya)
Evozieren und Interpretieren
Eine kognitivlinguistische und kultursemiotische Perspektive............... 341
Isabel Hernández (Universidad Complutense de Madrid)
Eine unmögliche Liebe?
Zum Stand der Übersetzung deutschsprachiger Belletristik in Spanien.......351
Jelica Novakovic-Lopusina (Universität Belgrad)
Deutsch als Kulturtransfer
Zur Rezeptionsgeschichte der niederländischen Sprache, Literatur und Kultur
im südslawischen Raum. Eine Bibliographie ..............................361
Adjdi Paulin Oloukpona- Yinnon (Universität Lomé)
„Das Wort, das dir hilft, kannst du dir nicht selbst sagen66
Afrikanische Lyrik in deutscher Sprache ..................................373
Saniye Uysal Ünalan (Ege Universität Izmir)
Sprache und Interkulturalität in der türkisch-deutschen Literatur.........383
Gerson Roberto Neumann
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre)
Die deutschsprachige Literatur in Brasilien als Forschungsgegenstand......403
Natalia W Pestova (Uraler Staatliche Pädagogische Universität Jekaterinburg)
Germanistik in Russland und die Österreich-Bibliothek in Jekaterinburg .411
Peter Pabisch (University ofNew Mexico, Albuquerque)
Die Deutsche Sommerschule von New Mexico in Taos Ski Valley der
Rocky Mountains.............................................................415
Paul Peters (McGill University; Montreal)
Faszination Deutsch
Die Germanistik im Kontext ihrer Alterität in Kanada......................423
Franz Karl Stanzel (Karl-Franzens-Universität Graz)
Gegen die Anglisierung des literaturwissenschaftlichen Diskurses............431
Andrei Corbea-Hoisie (Universität Jassy)
„den leisen, den deutschen, den schmerzlichen Reim ...66
Paul Celans Deutsch ........................................................437
Inhalt
9
Yoshihiko Hirano (Universität Tokyo)
„Judendeutsch“ - auch ein Weg der deutschen Sprache?
Zu Celans Prosa Gespräch im Gebirg........................................449
Cathrin Shalev (Center for German and European Studies, Universität Haifa)
Die deutsche Sprache und Kultur in Israel
Vom Tabu zur „in-Sprache“ ................................................461
Christian Teichert (Montanuniversität Leoben, Steiermark)
Gegen das Vergessen!
Die deutsche Sprache bei Überlebenden des Holocaust.......................469
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